模仿與創(chuàng)造-資料下載頁
2024-11-09 06:04本頁面
【導(dǎo)讀】２．作文中要說真話訴真情。３．做人要做真人，不虛偽造作。我寫一篇文章最少要想半。個小時才能想出開頭。我最害怕寫作文了。也不一定是好的。就沾沾自喜，自以為了不起。的很差，根本不敢跟別人的比較。二是不知道怎么寫。-----寫出真實，寫出真情，以情動人。俗話說得好，文章不是無情物。如果你的文章能感染讀者，震撼讀者的心靈，你的文章就。真實的生活瞬間、生活場面。謀篇布局，但不可以抄襲。懷上駒的毛驢賣掉，好讓我上學(xué)，爸爸堅決不同意。讓病重的爺爺聽見，爺爺一急竟永遠地離開了人世。安葬完爺爺，家里又多了幾千元的債。過了兩天，我和父親同時發(fā)現(xiàn)，小毛驢不見了！你賣毛驢的那幾百塊錢能供金鵬念一學(xué)期還是兩個。金鵬考上市一中在咱武清縣是獨一份呀，咱不能。為我們在首都機場會客廳舉行了隆重的歡迎儀式。的媽媽在后面緊緊地追趕。這時，正好有一輛汽車。毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊。子精神”攻克難題。生氣，傷心，后悔……
【正文】 的賴寧！ ” 聽到了大家的夸獎，我的臉 “ 唰 ” 地紅了。 上學(xué)路上 ＜結(jié)論 :要避免胡編亂造 ,要寫真實。＞ (開頭環(huán)境描寫失真 ,后面的女人不一定是小孩的媽媽 ,我不可能有時間想英雄 ,我怎么看到自己臉紅了 ,人們會異口同聲地夸獎嗎 ?) 七、片斷訓(xùn)練：（ 15‘） 給下面一句話作續(xù)寫練習(xí)（ 100字左右） 一道幾何題做了四五遍仍沒有求證出來，這時候，我想 ...... 【 提示提示 】 我們會想到什么呢？也許有的同學(xué)會想起雷鋒的“釘子精神”，想到老師的教育，決心發(fā)揚“釘子精神”攻克難題。但不可能每個同學(xué)都這樣想。如果每個同學(xué)都這樣想，那就不真實了。全班幾十個同學(xué)有不同的性格，所以這個“我”可能包含以下類型：成績好的“我”，成績差的“我”，自信或自負的“我”，自卑的“我”，自尊心很強的“我”，無所謂的“我”，投機取巧的“我”，堅韌不拔的“我” .....你屬于哪一種，真實地寫出來。 九、布置作業(yè)：（１ 39。） 題目：那一次，我真的哭（笑，生氣，傷心，后悔 …… ）了， 江蘇省高郵市界首中學(xué) 毛高陽
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