【導(dǎo)讀】記錄在實驗單上。比比看,看誰設(shè)計的問題多!蠟燭燃燒中有哪些變化?
【總結(jié)】板塊:教學(xué)課件第5單元物質(zhì)的變化3燃燒的蠟燭他在一個裝滿氧氣的密閉容器中加入一些很純的木炭,并用天平稱出了整個容器的重量。當(dāng)木炭燒完后,容器里剩了極少的一撮(cuō)灰。當(dāng)他再次稱整個容器的重量時,重量沒有發(fā)生改變!拉瓦錫燃燒試驗
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】《蠟燭能燃燒多久》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1、杯中蠟燭熄滅的原因是由于杯中的氧氣不足和燃燒產(chǎn)生的氣體不能支持燃燒。2、保持蠟燭持續(xù)燃燒需要保證空氣流通,不斷有新鮮空氣補(bǔ)充進(jìn)來。過程和方法:1、經(jīng)歷一個蠟燭熄滅和保持蠟燭持續(xù)燃燒的探究過程。2、經(jīng)歷一個不斷推測并不斷糾正自己觀點的思維過程。3、經(jīng)歷一個設(shè)計實
2024-11-19 22:45
【總結(jié)】 中班消防平安教育的蠟燭燃燒教案反思 這是中班消防平安教育的蠟燭燃燒教案反思,是優(yōu)秀的中班平安教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 目標(biāo): 引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,了解火的用途與危害,增進(jìn)幼兒平...
2024-10-01 09:45
【總結(jié)】課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)第1課時對蠟燭及其燃燒的探究1.化學(xué)是一門以____為基礎(chǔ)的科學(xué),通過實驗不僅可發(fā)現(xiàn)和驗證化學(xué)原理,而且能學(xué)會__________的方法,并獲得新的化學(xué)知識。2.用指甲在蠟燭表面能劃出劃痕,說明它的硬度____。把一小塊蠟燭放入水中,能浮在水面上,說明石蠟的密度比水____。3.蠟燭火焰分為__
2024-12-08 11:28
【總結(jié)】冀教版科學(xué)四年級下冊四單元第四課燃燒是一種常見的現(xiàn)象。物體在燃燒的過程中,會發(fā)生哪些變化呢?實驗材料:紙片、木片、布片、干樹葉、動物皮毛等。實驗過程:先后用夾子夾著紙片、木片、布片等點燃,觀察燃燒時火焰的顏色,發(fā)出的氣味,是否有熱放出等。我認(rèn)為:蠟燭燃燒可能生成了提
2025-07-22 05:20
【總結(jié)】化學(xué)探究實驗一對《蠟燭及其燃燒》的探究探究活動名稱:對《蠟燭及其燃燒》的探究探究活動目的:探究(1)石蠟的各種性質(zhì);(2)石蠟在點燃前后的變化;(3)對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后的三個階段進(jìn)行細(xì)致的觀察,學(xué)會完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。通過分析,得出真實可靠的結(jié)論。實驗用品(主要儀器及藥品):小刀、燒杯或水槽(盛水)、火柴、干燥(干冷)的燒杯、蠟
2025-04-17 01:32
【總結(jié)】蠟燭西蒙諾夫,西蒙諾夫西蒙諾夫,蘇聯(lián)俄羅斯作家。生于軍官家庭。1934年開始寫作。1938年畢業(yè)于高爾基文學(xué)院。1942年加入共產(chǎn)黨。曾任《文學(xué)報》主編、《新世界》雜志編委、《文學(xué)俄羅斯》報編委、蘇聯(lián)作協(xié)副總書記和書記處書記等職。1939年任軍事記者,以后一直從事戰(zhàn)爭題材的創(chuàng)作。劇本《我城
2024-11-10 23:05
【總結(jié)】西蒙諾夫作者簡介:西蒙諾夫,蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭,1934年開始寫作。1938年畢業(yè)于高爾基文學(xué)院。1942年加入共產(chǎn)黨。創(chuàng)作以戰(zhàn)爭題材為主。長篇小說《日日夜夜》,詩集《友與敵》獲斯大林獎金。1959年至1971年發(fā)表的三部曲《生者與死者》、《軍人不是天
2025-08-04 09:59
【總結(jié)】第四章炸藥的燃燒火藥、煙火藥——燃燒起爆藥、猛炸藥——燃燒,然后轉(zhuǎn)為爆轟目的:進(jìn)行炸藥的設(shè)計、研究、使用和安全生產(chǎn)炸藥燃燒與一般燃料的燃燒的區(qū)別:燃料燃燒:外界供氧、燃速緩慢炸藥燃燒:自身供氧、燃燒快速,有時可轉(zhuǎn)變?yōu)楸蓟虮Z
2025-01-05 13:14
【總結(jié)】走進(jìn)化學(xué)實驗室——探究燃燒的條件你看到了什么?手帕竟然絲毫無損①手帕為什么燒不壞?②手帕燃燒燒的是什么?目標(biāo)及方法現(xiàn)象生活中常見的燃燒現(xiàn)象動腦筋什么是燃燒?燃燒需要哪些條件?C+O2
2025-08-05 07:28
【總結(jié)】第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴(1)等物質(zhì)的量的烴CxHy完全燃燒時,消耗氧氣的量決定于“x+”的值越大,耗氧量越多Y42、烴類完全燃燒時所耗氧氣量的規(guī)律(2)等質(zhì)量的有機(jī)物,其含氫百分率(或)越大,則耗氧量越多yxCxHy+(x+)O2xCO2
2025-08-05 09:39
【總結(jié)】.化學(xué)探究實驗一對《蠟燭及其燃燒》的探究探究活動名稱:對《蠟燭及其燃燒》的探究探究活動目的:探究(1)石蠟的各種性質(zhì);(2)石蠟在點燃前后的變化;(3)對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后的三個階段進(jìn)行細(xì)致的觀察,學(xué)會完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。通過分析,得出真實可靠的結(jié)論。實驗用品(主要儀器及藥品):小刀、燒杯或水槽(盛水)、火柴、干燥(干冷)的燒
【總結(jié)】1主講教師:李慶釗第一章燃燒的化學(xué)基礎(chǔ)3本章主要內(nèi)容?燃燒的本質(zhì)和條件?燃燒所需空氣量的計算?燃燒產(chǎn)物及其計算?燃燒熱與燃燒(火焰)溫度燃燒的本質(zhì)和條件?燃燒的本質(zhì)所謂燃燒是指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光或發(fā)煙的
2025-05-01 12:04
【總結(jié)】第四章燃燒和滅火燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一古埃及人利用燃燒冶煉銅我國古代利用燃燒冶煉鋼鐵我國古代利用天然氣燃燒熬制井鹽火給人類帶來了文明,但是我們的祖先無法理解燃燒現(xiàn)象,把火奉為“神靈”。那么,燃燒究竟是怎樣的一種化學(xué)變化呢?思考:什
2025-05-03 22:09
【總結(jié)】鍋爐的燃燒系統(tǒng)燃燒設(shè)備?燃燒設(shè)備包括:爐膛燃燒器點火裝置對燃燒設(shè)備的要求:1、燃燒效率高;2、著火和燃燒穩(wěn)定、可靠;3、運(yùn)行方便;4、制造、安裝和檢修簡單方便;?A、充足而又合適的空氣量;?B、適當(dāng)高的爐溫;?C、足夠的燃燒停留時間;
2025-03-22 01:28