移動電子商務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-15 02:32本頁面
【正文】 規(guī)范及工作職責(zé)；.提供學(xué)生上網(wǎng)設(shè)備?？己朔绞剑哼^程性評價(jià)與結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合的方式；過程性考核為主，終結(jié)性評價(jià)為輔。考核內(nèi)容：考勤、問答、項(xiàng)目實(shí)施過程及結(jié)果、項(xiàng)目總結(jié)、期末考試、等。.教學(xué)基本條件對教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求 團(tuán)隊(duì)規(guī)模：基于每屆個(gè)教學(xué)班的規(guī)模，要求專兼職教師人左右，且職稱及年齡結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)互補(bǔ)性強(qiáng)；該團(tuán)隊(duì)要求為“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍，主講教師和骨干教師要求有企業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`經(jīng)歷。課程負(fù)責(zé)人要求：能夠把握電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容、培養(yǎng)規(guī)格等，熟悉本課程在專業(yè)課程開設(shè)中地位及作用，對本課程有較為深入的研究。具有扎實(shí)的移動電子商務(wù)的理論及實(shí)踐基礎(chǔ)，深刻理解高職教育規(guī)律，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，近三年主講此門課程不少于輪，教育效果好的“雙師型”教師。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。教師能力要求：（）具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（）視野開闊，知識儲備豐富，知識更新能力強(qiáng)；（）懂得高等職業(yè)教育規(guī)律，能較好的開展教學(xué)工作；（）取得高等職業(yè)教師資格證書。（）在教學(xué)實(shí)施時(shí)，按照實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)過程，全程開展一體化教學(xué)，不再單獨(dú)安排理論課和實(shí)訓(xùn)課。對教學(xué)硬件環(huán)境的基本要求實(shí)施《移動電子商務(wù)》課程教學(xué)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件硬件環(huán)境必須應(yīng)具備以下條件：（）移動商務(wù)營銷實(shí)訓(xùn)室（平米）；（）配置成套實(shí)訓(xùn)設(shè)備套（人套，標(biāo)準(zhǔn)班人）；（）實(shí)訓(xùn)場地布置為個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)資訊區(qū)、計(jì)劃討論區(qū)、工作區(qū)及成果展示區(qū)，每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)實(shí)施設(shè)備。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。對教學(xué)資源的基本要求 （）教材《移動電子商務(wù)》 主編：王紅蕾； 出版社：機(jī)械工業(yè)出版社；書號：（）網(wǎng)絡(luò)信息資源；積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動從信息的單向傳遞和雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧。①博導(dǎo)學(xué)習(xí)網(wǎng)：預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。②中國電子商務(wù)協(xié)會官方網(wǎng)站 滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。③北京中鴻網(wǎng)略教育技術(shù)有限公司 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。（）教學(xué)資源平臺； 注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。建議加強(qiáng)課程教學(xué)資源的開發(fā)，建立多媒體課程教學(xué)資源的數(shù)據(jù)庫，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校多媒體教學(xué)資源的共享，以提高課教學(xué)資源利用效率。 （）自編講義； （）教學(xué)光盤、課件； 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)。.其它說明學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求（）具備的知識：電子商務(wù)理論知識，網(wǎng)絡(luò)營銷知識，商品拍攝和處理知識，微博、微信、淘寶知識；（）具備的能力：電子商務(wù)的操作技能； 互聯(lián)網(wǎng)搜索、互聯(lián)網(wǎng)溝通交流能力；商品拍攝和處理的能力；網(wǎng)絡(luò)營銷策劃能力。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。校企合作方式（）產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)課程資源，充分利用本行業(yè)典型企業(yè)的資源，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)踐“工學(xué)”交替，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，同時(shí)為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會。（）建立一支適合本專業(yè)的、穩(wěn)定的、開放性的、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)合一、專職教師與兼職教師合一、課堂教學(xué)與生產(chǎn)現(xiàn)場教學(xué)合一，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋?？己嗽u價(jià)評價(jià)的目的從注重甄別轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅丶睿\斷與反饋；評價(jià)的模式（）自我評價(jià)、相互評價(jià)與考核結(jié)合；個(gè)人評價(jià)與小組評價(jià)相結(jié)合。（）采取過程性評價(jià)與結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合的方式。（）進(jìn)行多元性的評價(jià)，結(jié)合引導(dǎo)作業(yè)、作品展示以及小組考核進(jìn)行評價(jià)，理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，組內(nèi)評價(jià)與教師整體考核相結(jié)合。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜。（）既注重學(xué)生在項(xiàng)目作業(yè)中獨(dú)立分析問題和解決問題能力的考核，又注重創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作、全面綜合能力的考核。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆?？己伺c評價(jià)主要內(nèi)容（1） 考核與評價(jià)方式①理論考核（筆試）②過程考核（任務(wù)實(shí)施過程）③結(jié)果考核（任務(wù)完成情況）④任務(wù)工單填寫（填寫的規(guī)范性、完整性、正確性）（）考核與評價(jià)內(nèi)容：①理論考試，占％；②任務(wù)實(shí)施過程過程和結(jié)果考核（任務(wù)書、作業(yè)單、工藝單、檢驗(yàn)單）的評價(jià)占％；③任務(wù)實(shí)施過程中考核，占％；④任務(wù)工單填寫（填寫的規(guī)范性、完整性、正確性）占％。
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