【導(dǎo)讀】第六課我們的中華文化。文化的基本特征之一。明的重要標(biāo)志——漢字。信息、解讀信息的能力。教學(xué)過程中注重提高學(xué)生整。合不同學(xué)科之間知識(shí)的綜合能力。文化的理解離不開歷史和地理知識(shí),老師要引領(lǐng)學(xué)生以“文化”為主線,族自豪感、自尊心和自信心。命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。材料經(jīng)專家認(rèn)定:六千多年前刻畫在陶。以上圖片和材料共同反映了中華文化的。承中華文明,發(fā)揮了巨大的作用。之豐,為世界所僅有。強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同,對(duì)外域文化的理解。2.秦的統(tǒng)一,促進(jìn)了統(tǒng)一的民族文化的發(fā)。展,在中華文化史上具有的意義。3.,是中華文化一脈相傳的重。1.在近代中國,再創(chuàng)中華文化的輝煌與。文化是人類的全部精。一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明?;诂F(xiàn)實(shí)的與區(qū)域文化的。體”,以漢文化為主導(dǎo);自文化內(nèi)部視之,具特色的文化形式。中華文化呈現(xiàn)出各民族文化。傲,體現(xiàn)了中華文化的博大精深。文化并不完全重合,前者包含后者。社會(huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活的代表性實(shí)物。