【正文】 年第2學(xué)期○學(xué)分先修或先備能力：無教學(xué)目標(biāo)：◎知識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思考以及實(shí)作之能力?！蚣寄埽号囵B(yǎng)學(xué)生熟悉背心裙、?！驊B(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好工作態(tài)度以及合作學(xué)習(xí)之能力。教學(xué)大綱單元主題內(nèi)容綱要教學(xué)參考節(jié)數(shù)備註1原型介紹上衣、袖子原型製圖與分析12持丙級(jí)證照者授進(jìn)階課程2領(lǐng)子設(shè)計(jì)、製圖分析與製作12持丙級(jí)證照者授進(jìn)階課程3袖子製圖與分析12持丙級(jí)證照者授進(jìn)階課程4上衣基本知識(shí)、設(shè)計(jì)、製圖、製作12持丙級(jí)證照者授進(jìn)階課程5背心基本知識(shí)、設(shè)計(jì)、製圖、製作12持丙級(jí)證照者授進(jìn)階課程6背心裙基本知識(shí)、設(shè)計(jì)、製圖、製作12持丙級(jí)證照者授進(jìn)階課程7衣連裙基本知識(shí)、設(shè)計(jì)、製圖、製作12持丙級(jí)證照者授進(jìn)階課程8小禮服基本知識(shí)、設(shè)計(jì)、製圖、製作12持丙級(jí)證照者授進(jìn)階課程※教學(xué)目標(biāo)（歸納為四項(xiàng)）：分別為知識(shí)（Knowledge）、技能（Skills）、態(tài)度（Attitudes）、其他各一項(xiàng)※單元主題：為各項(xiàng)知能之彙整※內(nèi)容綱要：服裝構(gòu)成與分析、設(shè)計(jì)、打版、實(shí)作練習(xí)?！咧P(guān)係：教學(xué)目標(biāo)＞單元主題＞內(nèi)容網(wǎng)要檢核項(xiàng)目是否符合、上課時(shí)數(shù)及學(xué)分?jǐn)?shù)填入本表…………、綱要名稱或單元名稱填入本表………、邏輯性、連貫性、完整性………………………………………，是否有考慮到其他的知能，以成為一門完整學(xué)科…………………………………是254。 否o是254。 否o是254。 否o是254。 否o113流行設(shè)計(jì)史系科名稱：流行設(shè)計(jì)系科目名稱：流行設(shè)計(jì)史英文科目名稱：History of Fashion Design學(xué)年、學(xué)期、學(xué)分?jǐn)?shù)□第一學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第一學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分▉第二學(xué)年第1學(xué)期2學(xué)分□第二學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第三學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第三學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第四學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第四學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分先修或先備能力：無教學(xué)目標(biāo)：◎知識(shí)：西洋服裝設(shè)計(jì)的演變?yōu)橹鬏S，依不同的歷史時(shí)期介紹各個(gè)時(shí)代的服裝形態(tài)及其設(shè)計(jì)。 ◎技能：使學(xué)生能瞭解西洋的服裝設(shè)計(jì)歷史進(jìn)而運(yùn)用在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)上。◎態(tài)度：流行設(shè)計(jì)是以服裝設(shè)計(jì)為主，其他裝飾為輔，使能具備服裝設(shè)計(jì)師之專業(yè)態(tài)度。教學(xué)大綱單元主題內(nèi)容綱要教學(xué)參考節(jié)數(shù)備註1服飾之起源服飾起源的學(xué)説與概要22埃及　埃及的服飾分析23美索不達(dá)米亞時(shí)期美索不達(dá)米亞平原各族的服飾分析24愛琴文化　愛琴文化各族的服飾分析　25希臘羅馬時(shí)期　希臘羅馬時(shí)期的工藝與服飾分析　46拜占庭時(shí)期　東羅馬帝國(guó)皇族與教士服飾分析　27日爾曼時(shí)期　日爾曼蠻族的服飾分析　28中世紀(jì)中世紀(jì)工藝建築與服飾分析　29文藝復(fù)興　文藝復(fù)興時(shí)期的工藝與服飾分析　210巴洛克時(shí)代。攝政時(shí)代　路易十四時(shí)代的貴族服飾分析　211洛可可時(shí)代　洛可可時(shí)代的服飾分析　212路易十六時(shí)代。執(zhí)政時(shí)代路易十六時(shí)代與執(zhí)政時(shí)代的服飾分析　213帝政時(shí)代。布爾僑亞　拿破倫帝政時(shí)期與布爾僑亞時(shí)期的服飾分析　314新洛可可時(shí)代。新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)　新洛可可時(shí)代與新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的服飾分析　　31520世紀(jì)　20世紀(jì)的服飾設(shè)計(jì)　　216設(shè)計(jì)作品發(fā)表學(xué)生設(shè)計(jì)作品成果發(fā)表2※教學(xué)目標(biāo)（歸納為三項(xiàng)）：分別為知識(shí)（Knowledge）、技能（Skills）、態(tài)度（Attitudes）、其他各一項(xiàng)※單元主題：為各項(xiàng)知能之彙整※內(nèi)容綱要：.※三者之關(guān)係：教學(xué)目標(biāo)＞單元主題＞內(nèi)容網(wǎng)要檢核項(xiàng)目是否符合、上課時(shí)數(shù)及學(xué)分?jǐn)?shù)填入本表…………、綱要名稱或單元名稱填入本表………、邏輯性、連貫性、完整性………………………………………，是否有考慮到其他的知能，以成為一門完整學(xué)科…………………………………是254。 否o是254。 否o是254。 否o是254。 否o113 流行社會(huì)心理學(xué)系科名稱：流行設(shè)計(jì)系科目名稱：流行社會(huì)心理學(xué)英文科目名稱：Psychology of Fashion Sociology學(xué)年、學(xué)期、學(xué)分?jǐn)?shù)□第一學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第一學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第二學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分▉第二學(xué)年第2學(xué)期2學(xué)分□第三學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第三學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第四學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第四學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分先修或先備能力：無教學(xué)目標(biāo)：◎知識(shí)：瞭解人之心理與服裝生活所產(chǎn)生的欲求模仿暗示之相關(guān)心理行為。 ◎技能：流行社會(huì)學(xué)範(fàn)疇內(nèi)，需要運(yùn)用心理學(xué)瞭解社會(huì)流行的動(dòng)向。◎態(tài)度：使之能具備流行業(yè)從業(yè)人員之專業(yè)態(tài)度。教學(xué)大綱單元主題內(nèi)容綱要教學(xué)參考節(jié)數(shù)備註1何謂流行社會(huì)心理學(xué)流行學(xué)社會(huì)學(xué)心理學(xué)相關(guān)關(guān)係與概要22學(xué)習(xí)與記憶　學(xué)習(xí)與記憶相關(guān)關(guān)係與其影響　43意識(shí)與行為　意識(shí)與行為相互關(guān)係與其影響　44人格特質(zhì)與心理　人格特質(zhì)與心理與其行為關(guān)係45需求階層需求階層概念與運(yùn)應(yīng)用46流行的展開過程流行採用的動(dòng)機(jī)欲求與流行67模仿行為與流行模仿行為與流行相互關(guān)係與其影響　48流行與社會(huì)規(guī)範(fàn)　流行與社會(huì)規(guī)範(fàn)與其影響　49流行的同調(diào)與逸脫　流行的同調(diào)與逸脫之相互關(guān)係　4※教學(xué)目標(biāo)（歸納為三項(xiàng)）：分別為知識(shí)（Knowledge）、技能（Skills）、態(tài)度（Attitudes）※單元主題：為各項(xiàng)知能之彙整※內(nèi)容綱要：.※三者之關(guān)係：教學(xué)目標(biāo)＞單元主題＞內(nèi)容網(wǎng)要檢核項(xiàng)目是否符合、上課時(shí)數(shù)及學(xué)分?jǐn)?shù)填入本表…………、綱要名稱或單元名稱填入本表………、邏輯性、連貫性、完整性………………………………………，是否有考慮到其他的知能，以成為一門完整學(xué)科…………………………………是254。 否o是254。 否o是254。 否o是254。 否o流行展示規(guī)劃與設(shè)計(jì)系科名稱：流行設(shè)計(jì)系科目名稱：流行展示規(guī)劃與設(shè)計(jì)英文科目名稱： ？？？？學(xué)年、學(xué)期、學(xué)分?jǐn)?shù)□第一學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第一學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第二學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第二學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第三學(xué)年第1學(xué)期2學(xué)分▉第三學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第四學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第四學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分先修或先備能力：無教學(xué)目標(biāo)：◎知識(shí)：認(rèn)識(shí)並瞭解服飾業(yè)中流行展示的規(guī)劃與設(shè)計(jì), 探討其表現(xiàn)形式、發(fā)展與演變?！蚣寄埽和高^流行展示的規(guī)劃與設(shè)計(jì)專案訓(xùn)練, 提升學(xué)生之規(guī)劃及設(shè)計(jì)能力?！驊B(tài)度：提升學(xué)生之美學(xué)素養(yǎng)與規(guī)劃之專業(yè)態(tài)度。教學(xué)大綱單元主題內(nèi)容綱要教學(xué)參考節(jié)數(shù)備註1流行展示規(guī)劃與設(shè)計(jì)概論課程簡(jiǎn)介序論2流行展示設(shè)計(jì)之視覺元素解析顏色、燈光、線條、形狀與流行展示規(guī)劃與設(shè)計(jì)53流行展示設(shè)計(jì)之觸覺元素解析質(zhì)地、空間、動(dòng)感、運(yùn)動(dòng)與流行展示規(guī)劃與設(shè)計(jì)64流行展示設(shè)計(jì)之聽覺元素解析音樂、香味與流行展示規(guī)劃與設(shè)計(jì)75流行展示規(guī)劃的美學(xué)形式複雜性、秩序性、新奇感與流行展示規(guī)劃與設(shè)計(jì)86創(chuàng)意活動(dòng)與溝通商品型錄個(gè)案分析107設(shè)計(jì)原則完形原理98流行展示規(guī)劃與設(shè)計(jì)案之撰寫服裝品牌網(wǎng)站個(gè)案分析。 服裝秀個(gè)案分析。 流行展示之VCD及網(wǎng)站製作。 流行展示文宣製作要點(diǎn)11, 15主要教材及參考資料服飾業(yè)美學(xué) Understanding Aesthetics for the Merchandising amp。 Design ProfessionalAnn Marie Fiore、Patricia Anne Kimle著, 魏易熙 譯商鼎※教學(xué)目標(biāo)（歸納為四項(xiàng)）：分別為知識(shí)（Knowledge）、技能（Skills）、態(tài)度（Attitudes）、其他各一項(xiàng)※單元主題：為各項(xiàng)知能之彙整※內(nèi)容綱要：流行展示規(guī)劃與設(shè)計(jì)之美學(xué)原理、與設(shè)計(jì)原則實(shí)地操作※三者之關(guān)係：教學(xué)目標(biāo)＞單元主題＞內(nèi)容網(wǎng)要檢核項(xiàng)目是否符合、上課時(shí)數(shù)及學(xué)分?jǐn)?shù)填入本表…………、綱要名稱或單元名稱填入本表………、邏輯性、連貫性、完整性………………………………………，是否有考慮到其他的知能，以成為一門完整學(xué)科…………………………………是254。 否o是254。 否o是254。 否o是254。 否o23 專業(yè)實(shí)習(xí)系科名稱：流行設(shè)計(jì)系科目名稱：專業(yè)實(shí)習(xí)英文科目名稱：Internship Training學(xué)年、學(xué)期、學(xué)分?jǐn)?shù)□第一學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第一學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第二學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第二學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第三學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第三學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分■第四學(xué)年第1學(xué)期2學(xué)分□第四學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分先修或先備能力：各模組專業(yè)科目教學(xué)目標(biāo)：◎知識(shí)：使學(xué)生瞭解企業(yè)實(shí)務(wù)與其特性。 ◎技能：學(xué)生企業(yè)中實(shí)習(xí)時(shí)使之能夠?qū)W習(xí)理論與企業(yè)實(shí)務(wù)的活用?！驊B(tài)度：能具備流行事業(yè)從業(yè)人員之專業(yè)態(tài)度。教學(xué)大綱單元主題內(nèi)容綱要教學(xué)參考節(jié)數(shù)備註1實(shí)習(xí)工作說明面試技巧、相關(guān)實(shí)習(xí)規(guī)定22企業(yè)實(shí)習(xí)至各企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)並接受導(dǎo)師的不定期訪察1603期末報(bào)告實(shí)習(xí)心得報(bào)告與經(jīng)驗(yàn)分享2※教學(xué)目標(biāo)（歸納為三項(xiàng)）：分別為知識(shí)（Knowledge）、技能（Skills）、態(tài)度（Attitudes）※單元主題：為各項(xiàng)知能之彙整※內(nèi)容網(wǎng)要：為各項(xiàng)知能即一般知識(shí)、職業(yè)知識(shí)、態(tài)度；專業(yè)技術(shù)安全知識(shí)；專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加上補(bǔ)充之知能，撰寫方式係以不含動(dòng)詞的知能內(nèi)容方式呈現(xiàn)?！咧P(guān)係：教學(xué)目標(biāo)＞單元主題＞內(nèi)容網(wǎng)要檢核項(xiàng)目是否符合、上課時(shí)數(shù)及學(xué)分?jǐn)?shù)填入本表…………、綱要名稱或單元名稱填入本表………、邏輯性、連貫性、完整性………………………………………，是否有考慮到其他的知能，以成為一門完整學(xué)科…………………………………是254。 否o是254。 否o是254。 否o是254。 否o113 畢業(yè)專題設(shè)計(jì)系科名稱：流行設(shè)計(jì)系科目名稱：畢業(yè)專題設(shè)計(jì)英文科目名稱：Graduate Project學(xué)年、學(xué)期、學(xué)分?jǐn)?shù)□第一學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第一學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第二學(xué)年第1學(xué)期6學(xué)分□第二學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第三學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第三學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分▉第四學(xué)年第1學(xué)期6學(xué)分▉第四學(xué)年第2學(xué)期6學(xué)分先修或先備能力：無教學(xué)目標(biāo)：◎知識(shí)：使學(xué)生學(xué)習(xí)專題企畫書之撰寫與畢業(yè)成果作品展出。 ◎技能：培養(yǎng)獨(dú)立搜尋資料與整理資訊的能力?！驊B(tài)度：能具備流行設(shè)計(jì)從業(yè)人員之專業(yè)態(tài)度。教學(xué)大綱單元主題內(nèi)容綱要教學(xué)參考節(jié)數(shù)備註1畢業(yè)專題方法畢業(yè)專題製作方法與討論122畢業(yè)專題主題訂定畢業(yè)專題分組討論與專題主題訂定123畢業(yè)專題前期製作與撰寫依研究主題由各教授分別指導(dǎo)製作與撰寫744畢業(yè)專題中間發(fā)表畢業(yè)專題中間成果發(fā)表與檢討125畢業(yè)專題後期製作與撰寫畢業(yè)專題後期製作與撰寫與討論786各組畢業(yè)專題成果發(fā)表分組發(fā)表畢業(yè)專題成果6※教學(xué)目標(biāo)（歸納為三項(xiàng)）：分別為知識(shí)（Knowledge）、技能（Skills）、態(tài)度（Attitudes）※單元主題：為各項(xiàng)知能之彙整※內(nèi)容綱要：.※三者之關(guān)係：教學(xué)目標(biāo)＞單元主題＞內(nèi)容網(wǎng)要檢核項(xiàng)目是否符合、上課時(shí)數(shù)及學(xué)分?jǐn)?shù)填入本表…………、綱要名稱或單元名稱填入本表………、邏輯性、連貫性、完整性………………………………………，是否有考慮到其他的知能，以成為一門完整學(xué)科…………………………………是254。 否o是254。 否o是254。 否o是254。 否o【服裝設(shè)計(jì)專業(yè)選修課程】服裝電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用(ㄧ)系科名稱：流行設(shè)計(jì)系科目名稱：服裝電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用(ㄧ)英文科目名稱：Computer Aided Fashion Design I 學(xué)年、學(xué)期、學(xué)分?jǐn)?shù)□第一學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第一學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分▉第二學(xué)年第1學(xué)期2學(xué)分□第二學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第三學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第三學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分□第四學(xué)年第1學(xué)期○學(xué)分□第四學(xué)年第2學(xué)期○學(xué)分先修或先備能力：無教學(xué)目標(biāo)：◎知識(shí)：運(yùn)用專業(yè)服飾設(shè)計(jì)軟體學(xué)習(xí)印花、針織和梭織布料的設(shè)計(jì)，及服裝款式系列的製作?！蚣寄埽菏炝?xí)Photoshop, Illustrator, PrimaVision工具運(yùn)用與美學(xué)編排?！驊B(tài)度：強(qiáng)化軟體工具運(yùn)用與熟練，建立個(gè)人在電腦輔助設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)。教學(xué)大綱單元主題內(nèi)容綱要教學(xué)參考節(jié)數(shù)備註1流行色彩企劃版依據(jù)不同領(lǐng)域和季節(jié)製作流行色彩企劃版62印花圖案設(shè)計(jì)製作四方連續(xù)或是不同跳階方式的印花圖案設(shè)計(jì)63梭織布料設(shè)計(jì)梭織條紋與組織設(shè)計(jì)及配色組合應(yīng)用44針織布料設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)不同圖案、組織、與紗線的針織布料45服裝款式系列設(shè)計(jì)服裝款式搭配與設(shè)計(jì)