【導(dǎo)讀】1.了解分類法的意義及分類方法。4.掌握膠體的特性及其應(yīng)用。閱讀教材P24~28填充有關(guān)內(nèi)容。的類別之間是什么關(guān)系?向沸水中逐滴加入5~6滴,繼續(xù)煮沸至溶液呈色,停止加熱,得到的分散系即為Fe3膠體。存在,屬于體系。丁達(dá)爾效應(yīng)可用來區(qū)分。膠體微粒帶電荷,膠體微粒在電場(chǎng)的作用下發(fā)生定向移動(dòng)。以使科學(xué)研究對(duì)象之間建立起立體的從屬關(guān)系。物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,為科學(xué)研究提供了更加豐富的線索。按其組成的陽離子來分類,屬于鈉鹽。并列和從屬關(guān)系。類,用BaCl2溶液試劑從A組中區(qū)別出H2SO4溶液和HCl溶液。寫著“干燥劑”,其主要成分是生石灰。CaO還可與酸、酸性氧化物、某些鹽反應(yīng)。當(dāng)CaO與水反應(yīng)全部生成Ca2[Ca2也有吸水性],Ca2再潮解,表面呈黏稠狀時(shí),即失去吸水干燥物質(zhì)的能力。些可以用作干燥劑?舉出一例,并指出它