新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇及挑戰(zhàn)-資料下載頁
2025-07-13 23:30本頁面
【正文】 A. 對2. B. 錯35 判斷題 () 本講提到，十八屆五中全會把創(chuàng)新作為五大發(fā)展理念之首，提出創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，必須把發(fā)展基點放在創(chuàng)新上，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展。（新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)） 1. A. 對2. B. 錯36 判斷題 () 本講提到，部分地區(qū)已出臺了支持和鼓勵事業(yè)單位工作人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，并在實踐中探索了離崗創(chuàng)業(yè)、在職創(chuàng)業(yè)的具體模式。（新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)） 1. A. 對2. B. 錯37 判斷題 () 本講提到，創(chuàng)業(yè)項目涉及事業(yè)單位知識產(chǎn)權(quán)、科研成果的，事業(yè)單位、專業(yè)技術(shù)人員、相關(guān)企業(yè)可以訂立協(xié)議，明確權(quán)益分配等內(nèi)容。（新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)） 1. A. 對2. B. 錯38 判斷題 () 本講提到，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員兼職或者在職創(chuàng)辦企業(yè)，可以不保證履行本單位崗位職責(zé)、完成本職工作。（新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)） 1. A. 對2. B. 錯39 判斷題 () 本講提到，專業(yè)技術(shù)人員與企業(yè)家身份與觀念的差異、創(chuàng)業(yè)過程的艱難，可能成為專業(yè)技術(shù)人員走向創(chuàng)業(yè)一線的“絆腳石”。（新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)） 1. A. 對2. B. 錯40 判斷題 () 本講提到，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員在兼職單位的工作業(yè)績或者在職創(chuàng)辦企業(yè)取得的成績可以作為其職稱評審、崗位競聘、考核等的重要依據(jù)。（新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)） 1. A. 對2. B. 錯41 判斷題 () 中國、美國、英國等國家已經(jīng)開始從國家戰(zhàn)略層面對人工智能的研究進行布局。（新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)） 1. A. 對2. B. 錯42 判斷題 () 以深度學(xué)習(xí)為主要代表的人工智能開始進入產(chǎn)業(yè)化開發(fā)與深耕階段。（新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)） 1. A. 對2. B. 錯43 判斷題 () 人工智能將成為新的生產(chǎn)力，成為第四次工業(yè)革命的主要推動力之一。（新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)） 1. A. 對2. B. 錯44 判斷題 () 本講提到，“十六大”明確提出創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。（新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)） 1. A. 對2. B. 錯45 判斷題 () 我國在中文信息處理、語音合成與識別、語義理解、生物特征識別等領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先水平。（新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)） 1. A. 對2. B. 錯窗體底端交卷中，正在計算成績，請稍等。距離測驗結(jié)束還有一分鐘，結(jié)束后試卷會被自動提交! WORD文檔下載可編輯
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