常見氣體的制取和檢驗(yàn)(氧氣、二氧化碳)-資料下載頁
2025-07-13 23:02本頁面
【正文】 0。 （ ）A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C．使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D．使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率三、綜合提升，迎戰(zhàn)中考發(fā)生裝置凈化裝置干燥裝置收集裝置吸收裝置[活動8] 運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O42H2O）受熱可分解，其化學(xué)方程式：H2C2O42H2OCO↑+CO2↑+3H2O，該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：⑴ 制取CO氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用 ；⑵ 若用Ｃ裝置收集CO，則進(jìn)氣口應(yīng)為；⑶ 若要驗(yàn)證固體草酸（H2C2O42H2O）受熱的分解產(chǎn)物為CO、COH2O，則儀器連接的順序?yàn)椋ㄌ崾荆簾o水CuSO4遇到水會變成藍(lán)色，NaOH可以吸收CO2且吸收量大于澄清石灰水，生成可溶的Na2CO3，溶液為無色）⑷ 某同學(xué)設(shè)計(jì)用草酸制取并收集CO的實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖，請你對他的方案提出評價(jià)意見。[預(yù)習(xí)心得和疑問]: 學(xué)習(xí)目標(biāo)通過具體的事例，體會化學(xué)與人類進(jìn)步以及社會發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。逐步養(yǎng)成親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并了解化學(xué)的情感，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。學(xué)習(xí)方法：聽講解、記筆記、自主閱讀 【化學(xué)小魔術(shù)】（注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考其中的奧秘所在）【討論與思考】話題： 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，科學(xué)家們已經(jīng)創(chuàng)造出許多自然界中不存在的新物質(zhì)。請你展開想象，解釋下列神奇的現(xiàn)象吧。（1）科學(xué)家創(chuàng)造出一種高分子薄膜的鳥籠，讓人們看到小鳥和魚兒一同愉快地生活在水中的情景。（2）一只小貓?jiān)谝粔K平放的玻璃板上，對小貓所在的玻璃板下面加強(qiáng)熱，小貓卻露出一種渾然不知的表情。【問題與思考】（1）什么是化學(xué)？中國古代四大發(fā)明中有哪些屬于化學(xué)范疇？思考： 下列各項(xiàng)內(nèi)容中屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是 （ ）A．培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量 B．利用指南針確定航海方向C．綜合利用石油，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)人造纖維 D．設(shè)計(jì)新程序，開發(fā)電腦新功能（2）為什么化學(xué)能使世界變得更加絢麗多彩？（3）化學(xué)發(fā)展史：可將其分成幾個階段來認(rèn)識。
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