高考政治專題課件-資料下載頁
2024-11-09 01:04本頁面
【導(dǎo)讀】讓我們一起探討：。貫徹十六屆六中全會(huì)精神，構(gòu)建。依托熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境材料進(jìn)行命題設(shè)計(jì)，是。高考“能力立意”的集中體現(xiàn)?！裟甓仁玛P(guān)國(guó)家重大決策的熱點(diǎn)問題?！舳嗄暌恢北魂P(guān)注的持續(xù)性熱點(diǎn)問題。◆符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的熱點(diǎn)現(xiàn)象與問題?！魢@“國(guó)內(nèi)發(fā)展與民生”為主線的熱點(diǎn)問。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是2020年高考政。問題類型設(shè)問關(guān)鍵詞設(shè)問手法例舉。必要性、重要性、正確性、合理性、問題、用政經(jīng)哲知識(shí)分析。法、對(duì)策、途徑、提出解決××問題的方法、途徑或建議、材料是如何。六中全會(huì)的《決定》。分配不公——改革收入分配制度。中央政策的基本指向（解決關(guān)系人民群眾最關(guān)。闡述和諧社會(huì)的內(nèi)涵任務(wù)。全體人民共同建設(shè)、共同享有。完善民主法制；致力共同富裕；構(gòu)建社會(huì)“安全網(wǎng)”；強(qiáng)化公。共服務(wù)；提高全民素質(zhì)；打造創(chuàng)新型國(guó)家；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；實(shí)。色社會(huì)主義事業(yè)應(yīng)該是四位一體的布局。各所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)
【正文】 的問題，是政府應(yīng)盡之責(zé)。 ②政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，肩負(fù)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)的職能。 ③政府可以利用經(jīng)濟(jì)、行政和法律手段，加大財(cái)政投入，合理配置醫(yī)療資源，健全醫(yī)療保障體系，加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)監(jiān)管，讓人民群眾看得起病。 2．運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)談?wù)勗鯓诱J(rèn)識(shí)醫(yī)療改革中政府和市場(chǎng)的關(guān)系？ 促進(jìn)教育公平改革 —— 努力辦好讓人民群眾滿意的教育 內(nèi)容要點(diǎn)： 1．上學(xué)難、上學(xué)貴的原因： 教育投入不足；教育資源配置的不均衡引起的擇校熱；各種教育亂收費(fèi)、高收費(fèi)現(xiàn)象屢禁不止。 2． 促進(jìn)教育公平的重要意義： 教育是社會(huì)公益事業(yè)，涉及人民群眾的切身利益和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，歷來被看作是人們發(fā)展提高、縮小社會(huì)差別的重要手段。教育公平是人發(fā)展起點(diǎn)的公平，是社會(huì)公平的重要組成部分。堅(jiān)持教育的社會(huì)主義性質(zhì)和公益性原則，保障人民享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育公平，對(duì)保障社會(huì)公平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。 3．促進(jìn)教育公平的對(duì)策措施： ⑴ 全國(guó)人大常委會(huì) 通過新修訂的義務(wù)教育法 。修改后的義務(wù)教育法進(jìn)一步明確了義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性。 ⑵辦好讓人民群眾滿意的教育，一個(gè)非常重要的基礎(chǔ)條件，就是 公共服務(wù)型政府建設(shè) 。 ⑶中共十六屆六中全會(huì)提出，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育公平。 堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi) 。 ⑷ 2020年政府工作報(bào)告指出，今年要 在全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi) ，這將使農(nóng)村 輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了促進(jìn)教育發(fā)展和教育公平，還將采取兩項(xiàng)重大措施：一是大學(xué)本科、中高等職校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度；二是師范生重新實(shí)行免費(fèi)教育。 命題角度： 1．運(yùn)用圖表信息透視教育不公平現(xiàn)象。 2．分析目前我國(guó)教育不公現(xiàn)象產(chǎn)生的原因以及解決教育不公現(xiàn)象的政治、經(jīng)濟(jì)意義。 3．運(yùn)用政治學(xué)相關(guān)知識(shí)說明黨和國(guó)家重視解決教育不公現(xiàn)象的原因。 4．運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)提出解決教育不公現(xiàn)象的對(duì)策措施。 5．運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)分析我國(guó)解決教育不公現(xiàn)象的某一具體舉措的哲學(xué)內(nèi)涵。或用哲學(xué)原理分析以上對(duì)策等。 6．國(guó)家在促進(jìn)教育公平的過程中是怎樣體現(xiàn)依法治國(guó)原則的？ Tel:(0571)88195707 88195725 Email:
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