【正文】 科學(xué)、民主決策。 考向預(yù)測(cè) 考向 7 依法行政 預(yù)測(cè)依據(jù) 發(fā)生在上海的釣魚執(zhí)法事件引起社會(huì)廣泛關(guān)注，本題以此為背景考查依法行政問題，是一個(gè)非常典型的材料。 預(yù)測(cè) 7 “ 釣魚執(zhí)法 ” ，司機(jī)斷指鳴冤事件引起社會(huì)廣泛關(guān)注。政府部門從該事件中得到的警示是 ( ) ① 政府必須增強(qiáng)依法行政、文明執(zhí)法意識(shí) ② 政府應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，維護(hù)公民的合法權(quán)益 ③ 權(quán)力是把雙刃劍，要自覺接受各方面的監(jiān)督 ④ 政府應(yīng)適當(dāng)放寬對(duì)非法營運(yùn)車輛的限制 A. ①②③ B ． ②③④ C ． ①②④ D ． ①③④ 解析 加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管是政府的職責(zé)，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 A 考向 8 行政監(jiān)督 預(yù)測(cè)依據(jù) “ 創(chuàng)造條件讓人民批評(píng)政府、監(jiān)督政府 ” 溫總理的報(bào)告表達(dá)了我國打造責(zé)任政府的決心，也成為高考命題的重要背景材料。 預(yù)測(cè) 8 “ 創(chuàng)造條件讓人民批評(píng)政府、監(jiān)督政府 ” —— 在2 0 1 0 年的政府工作報(bào)告中，溫家寶總理的這句話引起強(qiáng)烈共鳴。人民批評(píng)、監(jiān)督政府 ( ) ① 是人民當(dāng)家作主的重要體現(xiàn) ② 是建設(shè)服務(wù)型政府的要求 ③ 會(huì)降低政府的權(quán)威和公信力 ④ 有利于促進(jìn)政府依法行政 A . ①②③ B ． ②③④ C ． ①②④ D ． ①③④ 解析 人民批評(píng)、監(jiān)督政府有利于推動(dòng)政府改進(jìn)工作，增強(qiáng)政府的權(quán)威，提高政府的公信力，③說法錯(cuò)誤。 C 學(xué)科思維建模 答題模板 5 ： “ 辨析 ” 類主觀題 辨析題要求學(xué)生對(duì)試題所提供的觀點(diǎn)和材料，運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，進(jìn)行較科學(xué)的分析和辨別。這種題型不僅可以考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，還可以考查學(xué)生的辯證思維能力。它要求學(xué)生對(duì)試題有辨有析，辨析結(jié)合。 典例精析 (2022 福建文綜 ) 某校高二 (1) 班的同學(xué)在以 “ 中國傳統(tǒng)文化與社會(huì)變革 ” 為課題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展開討論。請(qǐng)你參與其中，并回答有關(guān)問題。 相關(guān)鏈接： 曹參任漢相三年，遵照蕭何制定好的法規(guī)治理國家，主張清靜無為不擾民，使?jié)h初社會(huì)凋敝殘破的局面得以改觀，史稱 “ 蕭規(guī)曹隨 ” 。 此后的 “ 文景之治 ” 又相繼實(shí)行休養(yǎng)生息政策，使國力日益增強(qiáng)。漢武帝憑借豐富的物質(zhì)積累和穩(wěn)固的統(tǒng)治基礎(chǔ)，開疆拓土，實(shí)施改革，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，成就了西漢盛世。 甲同學(xué)： “ 蕭規(guī)曹隨 ” 反映曹參推崇的是 “ 無為而治 ”的道家思想。他以 “ 無為而治 ” 的治國理念，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。所以，我國政府也應(yīng) “ 無為而治 ” 。 請(qǐng)從我國政府的基本職能和作用的角度，對(duì) “ 我國政府也應(yīng) ‘ 無為而治 ’” 的觀點(diǎn)加以評(píng)析。 答案 （ 1 ） 我國政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，必須履行其承擔(dān)的重要職能；我國政府是便民利民的政府，必須為人民提供公共服務(wù)，對(duì)人民的社會(huì)生活進(jìn)行管理。因此，政府應(yīng)有所為。 （ 2 ） 我國政府不能包辦一切。因此，政府應(yīng)有所不為。 例題剖析 此題作為辨析類的問答題，要注意兩個(gè)辨析點(diǎn)：既要看到觀點(diǎn)的合理之處，又要看到其不合理之處。同時(shí)并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)解析闡述理由，不要只做判斷不解釋原因。 答題模板 解答此類題目的基本要求是：論證正確點(diǎn)，分析錯(cuò)誤點(diǎn)，澄清模糊點(diǎn)，補(bǔ)充不全點(diǎn)。具體步驟有四個(gè)。 ( 1) 確定辨析點(diǎn)。認(rèn)真閱讀題目，劃分題目的層次，找出辨析點(diǎn)，然后分別對(duì)各個(gè)層次進(jìn)行分析判斷。 ( 2) 分析必然點(diǎn)。就是在明確辨析點(diǎn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)必然正確或錯(cuò)誤 的觀點(diǎn)，說明其正確或錯(cuò)誤的理論依據(jù)，即運(yùn)用有關(guān)知識(shí)、原理和觀點(diǎn)，分析說明正確的觀點(diǎn)為什么正確，錯(cuò)誤的觀點(diǎn)為什么錯(cuò)誤及怎樣才是正確的。 ( 3) 展開討論點(diǎn)。如該命題是不正確的，但其隱含的前提可能是正確的；該命題在現(xiàn)象上有合理性；該命題不全面或走極端，但在某一方面還有正確的成分等。 ( 4) 補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。如未揭示出本質(zhì)的聯(lián)系，關(guān)系表述不全面，關(guān)系的成立缺少必然性或條件性等，針對(duì)辨題的這些不足進(jìn)行補(bǔ)充和完善，提出正確的觀點(diǎn)或結(jié)論。 失分警示 辨析題是一種比較穩(wěn)定的題型，也是學(xué)生失分率較高的一種題型。要準(zhǔn)確回答這種題目，首先就要精審題意，確定辨析點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合不同題目的具體特點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地辨，一個(gè)層次一個(gè)層次地分析，這是準(zhǔn)確回答辨析題的前提。 應(yīng)用體驗(yàn) 材料一 近年來，我國各級(jí)黨政干部日益重視網(wǎng)絡(luò)民意。國務(wù)院總理溫家寶 2022 年 2 月 28 日在線與網(wǎng)民交流，希望從網(wǎng)上了解網(wǎng)民對(duì)黨和國家工作的意見和建議，表達(dá)了國家對(duì)網(wǎng)絡(luò)民意的高度重視。 材料二 網(wǎng)民言論是言論的一種新的傳播形 式。在我國，公民的網(wǎng)上言論如果不違反《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《合同法》等法律中的禁止性規(guī)定，則任何其他機(jī)關(guān)、個(gè)人、團(tuán)體、黨派均無權(quán)干涉。網(wǎng)民也不能為了宣泄自己的情緒而侵犯他人合法權(quán)益甚至國家利益。 ( 1) 運(yùn)用政治生活知識(shí)，談?wù)剬?duì)公民在網(wǎng)上發(fā)表言論這種行為的認(rèn)識(shí)。 ( 2) 有人認(rèn)為 “ 政府只要重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，就能夠確保人民當(dāng)家作主 ” 。請(qǐng)你就此觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā? 答案 (1)① 網(wǎng)絡(luò)言論是言論的一種新的傳播方式，我國憲法規(guī)定公民享有言論自由。②堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。網(wǎng)民既要依法行使自己的權(quán)利，又要尊重他人的合法權(quán)利，不能為了宣泄自己的情緒而侵犯他人合法權(quán)益。③堅(jiān)持個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合的原則。網(wǎng)民在行使權(quán)利與履行義務(wù)時(shí)，必須把個(gè)人利益與國家利益結(jié)合起來。不得損害國家利益。 ( 2) 政府重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，通過互聯(lián)網(wǎng)來了解民情、匯聚民智，自覺接受人民監(jiān)督，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的地位。但是，網(wǎng)絡(luò)不是公民參與政治生活的唯一渠道和形式。政府要確保人民當(dāng)家作主，還要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)履行好自己的職能，做到依法行政。 A D 答案 (1)① 重視、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的作用，拓寬了公民政治參與的渠道，有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心；有利于維護(hù)公民的合法權(quán)利，保證人民當(dāng)家作主。 ②有利于黨和國家機(jī)關(guān)改進(jìn)工作，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生；有利于提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。③進(jìn)行社會(huì)主義民主政治建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明。 返回