【正文】
AN = TON T41, 30LD A T41O AN = LD A O AN AN = LD A T41O AN = LD A O AN AN = LD A T41O AN = TON T42, 20LD A T42O AN = LD A O AN AN = LD O = LD O O = LD O = LD O O O = LD O = LD O = LD O = LD O S , 1LD O = LD O = LD O O = LD O = LD O O = LD O O = LD O O = LD O R , 1結(jié)束語通過本次課程設(shè)計(jì)使自己對(duì)機(jī)電傳動(dòng)控制相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更深的了解,真正的將在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容用于解決實(shí)際生活中的生產(chǎn)問題,為以后的就業(yè)提供了一個(gè)很好的技能基礎(chǔ)。在此次課程設(shè)計(jì)中,我與同組成員進(jìn)行了許許多多的交流,了解了除了自己以外的一些思路和想法。顯像管搬運(yùn)機(jī)械手在日常生產(chǎn)中的應(yīng)用很廣泛,能夠選擇一個(gè)合理和方便快捷的解決方案是及其重要的。 通過此次課設(shè),讓我對(duì)PLC梯形圖、指令表、順序功能圖有了更好的了解,也讓自己進(jìn)一步了解PLC設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際,并且從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。 在設(shè)計(jì)的過程中感謝老師的幫助與指導(dǎo)。在老師細(xì)心的指導(dǎo)下自己順利的完成了本次課程設(shè)計(jì)。并從中學(xué)到拉很多課外的知識(shí),并提高拉個(gè)人實(shí)踐能力。參考文獻(xiàn)[1] 陳白寧. : 東北大學(xué)出版社, 2008[2] 林小峰. 可編程控制器原理及應(yīng)用. 北京: 高等教育出版社,1994 [3] 田瑞庭. 可編程控制器應(yīng)用技術(shù). 北京: 機(jī)械工業(yè)出版社,1994 [4] 張萬忠. 可編程控制器應(yīng)用技術(shù). 北京: 化學(xué)工業(yè)出版社, [5] 于慶廣. 可編程控制器原理及系統(tǒng)設(shè)計(jì). 北京:[6] 成大光. 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊. 北京:化學(xué)工業(yè)出版社,.[7] 程光蘊(yùn). 機(jī)械設(shè)計(jì). 北京:高教出版社,.