十字路口的交通燈控制電路設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-07-07 13:09本頁(yè)面
【正文】 并與理論結(jié)果加以比較，才能發(fā)現(xiàn)電路設(shè)計(jì)上的問(wèn)題，完善設(shè)計(jì)方案。（6） 調(diào)試時(shí)出現(xiàn)故障，要認(rèn)真查找故障原因，切不可一遇故障解決不了的問(wèn)題就拆掉線路重新安裝。因?yàn)橹匦掳惭b的線路仍可能存在各種問(wèn)題。，很大程度受測(cè)量正確與否和測(cè)量精度的影響。對(duì)于本交通燈來(lái)說(shuō)，只要不出現(xiàn)異常的現(xiàn)象，一般不需要調(diào)試，直接進(jìn)行測(cè)量。測(cè)試電路中線路是否接通同上用萬(wàn)用表的歐姆檔，測(cè)試每一組的連通的線，將兩表筆接到被測(cè)的一組線的起始線和末端線的兩端，看電阻是否為零，如果是零，則證明是通的；如果是無(wú)窮大，則證明中間有線是短開(kāi)的，則要一根一根的檢查該組的沒(méi)一根線，直到查出為止。6．3通電后的測(cè)試（1）測(cè)試電源用萬(wàn)用表的直流電壓檔，測(cè)試輸入電源的電壓，看是否達(dá)到額定電壓（本產(chǎn)品為+5V），如果不是，則換電源。（2）測(cè)試芯片的電源輸入端同上用萬(wàn)用表的直流電壓檔，測(cè)試芯片的接地端與接電源端的點(diǎn)呀，看是否達(dá)到芯片的額定電壓（本產(chǎn)品所用的芯片都是+5V），如果不是，則檢查其線路是否接錯(cuò)。6．4操作說(shuō)明根據(jù)題目的要求，整個(gè)交通燈控制系統(tǒng)需要有個(gè)時(shí)間顯示器，6個(gè)交通信號(hào)燈。但由于芯片沒(méi)有,只有用實(shí)驗(yàn)室的示波器來(lái)看秒脈沖時(shí)間。打開(kāi)總開(kāi)關(guān)，便可以進(jìn)行交通燈控制系統(tǒng)的仿真，電路默認(rèn)把通車時(shí)間設(shè)為25秒，打開(kāi)總開(kāi)關(guān)，東西方向車道的綠燈亮；南北方向車道的紅燈亮，示波器，顯示時(shí)間為25秒，然后黃燈以每一秒的速度閃亮，東西方向車道的綠燈轉(zhuǎn)換為黃燈，而且黃燈每秒閃一次，其余燈都不變。再過(guò)4秒后，電路又轉(zhuǎn)換成預(yù)置的25秒，東西方向車道的黃燈轉(zhuǎn)換為紅燈，人行道的紅燈轉(zhuǎn)換為綠燈；南北方向車道的紅燈轉(zhuǎn)換為綠燈，人行道的綠燈轉(zhuǎn)換為紅燈。如此循環(huán)下去。具體時(shí)間見(jiàn)下圖： 南北東西時(shí)間（S）綠燈黃燈紅燈綠燈黃燈紅燈100000250100014001100001010交通燈校驗(yàn)時(shí)間圖七、 元器件清單 集成電路 74LS74 1片 74LS10 1片 74LS09 1片 74LS153 2片 74LS163 3片 74LS00 1片 74LS04 1片 N555 1片 芯片座若干 電容 10μF , , 1μF , 各一支 電阻 47KΩ 兩個(gè) 1KΩ 一個(gè)發(fā)光二極管 6 個(gè) PCB板一塊結(jié)束語(yǔ)通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。電路原理和連接，和芯片上的選擇,也略懂。鞏固數(shù)字邏輯電路的理論知識(shí)， 方案總共只用了八個(gè)芯片，對(duì)163計(jì)數(shù)器更加了解，,。 更重要的是如何將邏輯電路靈活運(yùn)用于實(shí)際生活。同時(shí)也加強(qiáng)了PCB板的制作，使之更加很好的利用Protel 99；協(xié)作的重要性。我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對(duì)課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，平時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問(wèn)題老是弄不懂，做完課程設(shè)計(jì)，那些問(wèn)題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，主要是因?yàn)闆](méi)有動(dòng)手實(shí)踐過(guò)吧！認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。故一個(gè)小小的課程設(shè)計(jì)，對(duì)我們的作用是如此之大。 謝 詞本次關(guān)于簡(jiǎn)易交通燈的設(shè)計(jì)與制作是在**老師以及其他輔導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，和同組內(nèi)其他成員的共同交流下才得以順利完成。經(jīng)過(guò)本次設(shè)計(jì)把我在大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)電年來(lái)所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，既鍛煉了我們的實(shí)際操作能力，又使理論知識(shí)得以加強(qiáng)和升華，激發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)也要感謝衡陽(yáng)遠(yuǎn)達(dá)公司，為我們提供電子元器件。特別感謝與我同組的兩為組員，在工作中我們積極配合、勇于創(chuàng)新。通過(guò)本次設(shè)計(jì)使我們自身的動(dòng)手能力得到了很大的提高，使我們走出了實(shí)踐的盲區(qū)，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)及工作后的動(dòng)手打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后感謝學(xué)院為我們提供了難得的機(jī)會(huì)。再次感謝各位老師和同學(xué)們的幫助!八、 參考文獻(xiàn)1.《數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)講義》 湖南工學(xué)院2.《電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分》 高等教育出版社3.《555集成電路實(shí)用電路集》 高等教育出版社4.《TTL集成電路應(yīng)用》 機(jī)械工業(yè)出版社5.《CMOS集成電路》 國(guó)防工業(yè)出版社
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