【總結(jié)】什么叫方程?什么是方程的解?什么叫不等式?常用的不等號有哪些?(1)x的3倍大于1;(2)y與5的差小于零;(3)x與3的和不大于6;(4)x的不小于2.(5)一個兩位數(shù)的十位數(shù)字是x,個位數(shù)字比十位數(shù)字小4,這個兩位數(shù)不小于55。當x的值分別
2025-07-26 00:25
【總結(jié)】第一篇:解對數(shù)不等式·教案 解對數(shù)不等式·教案 北京市五中李欣 教學目標 1.熟練掌握解對數(shù)不等式的基本方法. 2.培養(yǎng)學生根據(jù)不等式的性質(zhì)及對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)將對數(shù)不等式轉(zhuǎn)化成與之等價的不等式...
2024-10-28 15:32
【總結(jié)】數(shù)學來源于生活,又服務于生活。不等式及其解集商店鎮(zhèn)中學馬建華學習目標1、理解不等式、不等式的解、解集以及一元一次不等式。2、會用兩種方法表示不等式的解集。3、通過學生的獨立思考,參與對數(shù)學的討論,敢于發(fā)表自己的觀點,學會分享別人的想法和結(jié)果,從交流中提高。一元一次
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】制作:陟乃賦制作:陟乃賦例2.已知|a|2或x-},求不等式(a-3b)
2024-11-10 01:32
【總結(jié)】精品資源解不等式路線圖解不等式是不等式一章的重點,很多數(shù)學問題或?qū)嶋H應用問題中都要涉及解不等式,因些掌握好不等式的解法是一個非常重要的使命,尤其是通過求解含有參數(shù)的不等式,訓練我們的基本數(shù)學素養(yǎng)是一項現(xiàn)實的任務.一、不等式分類二、解不等式路線圖絕對值不等式超越不等式冪指數(shù)、真數(shù)或角的無理不等式有理不等式整式不等式一元一次、二次不等式(或不等式組).三、實施路線圖的前
2025-06-18 18:54
【總結(jié)】1解不等式一.選擇題:1.使不等式xx1?成立的x取值范圍是()A.)1(?,B.)1(???,C.)1()01(??,,?D.)1()1(????,,?2.不等式11??xax的解集為}21|{??xxx或,則a值(
2024-11-12 18:06
【總結(jié)】精品資源高考對解不等式問題的要求解不等式一直是高考的熱點問題,它不僅出現(xiàn)在選擇填空題中,也出現(xiàn)在解答題中.不僅單獨出現(xiàn),也經(jīng)常與集合、函數(shù)的定義域、對數(shù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)等結(jié)合在一起考核.它主要有以下幾種題型.一、解簡單的不等式1.最基本、最重要的不等式是一元一次不等式和一元二次不等式.例1(1998年全國高考)設a≠b,解關于x的不等式a2x+b2(1
2025-04-17 13:07
【總結(jié)】Mathwang幾個經(jīng)典不等式的關系一幾個經(jīng)典不等式(1)均值不等式設是實數(shù),等號成立.(2)柯西不等式設是實數(shù),則當且僅當或存在實數(shù),使得時,等號成立.(3)排序不等式設,為兩個數(shù)組,是的任一排列,則當且僅當或時,等號成立.(4)切比曉夫不等式對于兩個數(shù)組:,,有當且僅當或時,等號成立.二相關證明(1)用排
2025-04-17 08:24
【總結(jié)】《不等式的解集》教學目標1、理解不等式解與解集的意義.2、了解不等式解集的數(shù)軸表示.[來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學重難點重點:區(qū)分不等式解與解集的概念.難點:在數(shù)軸上表示不等式的解集.教學過程[來源:Z+xx+]一、創(chuàng)設情景,導出問題(課本問題)燃放某中禮花彈時,為了確保安全,人在點燃導火線后要在燃放前10m
2024-11-24 22:44
【總結(jié)】解不等式方程的方法:(1)設:弄清題意和題目中的數(shù)量關系,用字母(x、y)表示題目中的未知數(shù);(2)找:找到能夠表示應用題全部含義的一個不等的關系;(3)列:根據(jù)這個不等的數(shù)量關系,列出所需的代數(shù)式,從而列出不等式(組);(4)解:解這個所列出的不等式(組),求出未知數(shù)的解集;(5)答:寫出答案,出售時標價為1200元,后來由于商品積壓,商店準備打折出售但要保持利
2025-08-17 07:18
【總結(jié)】指數(shù)不等式、對數(shù)不等式的解法·例題?例5-3-7?解不等式:解?(1)原不等式可化為x2-2x-1<2(指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性)x2-2x-3<0(x+1)(x-3)<0所以原不等式的解為-1<x<3。(2)原不等式可化為注?函數(shù)的單調(diào)性是解指數(shù)不等式、對數(shù)不等式的重要依據(jù)。例5-
2025-06-25 01:24
【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式的性質(zhì)第2課時利用不等式的性質(zhì)解不等式第九章不等式與不等式組不等式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)不等式的性質(zhì)第2課時利用不等式
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】很多人在自己的童年生活中,都做過蹺蹺板的游戲,當一個大人和一個小孩同時坐上等臂長的蹺蹺板的兩邊時會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?請思考65千克26千克從圖片中我們看到姚明的個頭比小朋友高許多地球上海洋的面積大于陸地的面積,…….以上這些例子中都蘊含著
2024-11-07 02:27
【總結(jié)】第一篇:構(gòu)造函數(shù),妙解不等式 構(gòu) 不等式與函數(shù)是高中數(shù)學最重要的兩部分內(nèi)容。把作為高中數(shù)學重要工具的不等式與作為高中數(shù)學主線的函數(shù)聯(lián)合起來,這樣資源的優(yōu)化配置將使學習內(nèi)容在函數(shù)思想的指導下得到重組...
2024-10-31 14:49
【總結(jié)】章末整合提升專題一:解不等式立,證明你的結(jié)論.例1:設f(x)=ax2+bx+c,若f(1)=72,問是否存在a、b、c∈R,使得不等式x2+12≤f(x)≤2x2+2x+32對一切實數(shù)x都成解:由f(1)=72,得a+b+c=
2024-11-12 18:09