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正文內(nèi)容

洗發(fā)露瓶蓋注塑模的設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

2025-06-30 06:42本頁(yè)面
  

【正文】 s 冷卻水孔直徑,dm 與冷卻水溫度有關(guān)的物理系數(shù), 值查表 ?表 水的 值與其溫度的關(guān)系?平均水溫/℃ 5 10 15 20 25 30 35 40 45 56值 5 故 ?????????KmW?2 冷卻回路的總長(zhǎng)度的計(jì)算 冷卻回路總長(zhǎng)度可用下式計(jì)算 dAL?10?式中 冷卻回路總長(zhǎng)度, 。m 冷卻回路總表面積, 。A2 冷卻水孔直徑, 。d 故 ???確定冷卻水孔的直徑時(shí)應(yīng)注意,無(wú)論多大的模具,水孔的直徑不能大于14 ,否則冷卻水難以成為湍流狀態(tài),以致降低熱交換效率。一般水孔的直徑可m根據(jù)塑件的平均壁厚來(lái)確定。平均壁厚為 2 時(shí),水孔直徑可取 10——14 。本mm模具取 10 。所以由模具的長(zhǎng)度可知需要排布 8 根水道才滿足冷卻水道長(zhǎng)度要求。圖 冷卻水道排布圖 冷卻水體積流量的計(jì)算塑料樹(shù)脂傳給模具的熱量與自然對(duì)流散發(fā)到空氣中的模具熱量、輻射散發(fā)到空氣中的模具熱量及模具傳給注射機(jī)熱量的差值,即為用冷卻水?dāng)U散的模具熱量。假如塑料樹(shù)脂在模內(nèi)釋放的熱量全部由冷卻水傳導(dǎo)的話,即忽略其他傳熱因素,那么模具所需的冷卻水體積流量則可由公式計(jì)算: ??2160????cMqV 式中 冷卻水體積流量, 。 v min3 單位時(shí)間注射入模具內(nèi)的樹(shù)脂質(zhì)量, 。hkg 單位質(zhì)量樹(shù)脂在模具內(nèi)釋放的熱量, 。q KJ 冷卻水比熱容, 。c??KgJ? 冷卻水的密度,?3m 冷卻水出口處溫度,℃1? 冷卻水入口處溫度,℃ 。2??. 333qV ???????當(dāng)注射成形工藝要求模具溫度在 80℃以上時(shí),模具必需有加熱裝置,由于 PP注射成形工藝要求模具溫度在 40—80℃,因此模具中不用設(shè)置加熱裝置即可滿足需要。8 注射模零件及總裝技術(shù)要求 零件的技術(shù)要求塑料注射模具應(yīng)優(yōu)先按 GB/—90 和 —11 選用標(biāo)準(zhǔn)模架和標(biāo)準(zhǔn)件。模具成形零件 材料和熱處理要求,優(yōu)先按表 內(nèi)容選用。表 模具成形零件優(yōu)先選用材料和熱處理硬度參數(shù)模具材料 熱處理硬度零件名稱牌號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)號(hào) HBS HRCQ235 GB699 216—260 40—454Cr GB3077 216—260 40—4540CrNiMOA GB3077 216—260 40—453Cr2Mo GB1299 預(yù)硬狀態(tài) 35—454Cr 5MoSiV1 GB1299 246—280 45—55型腔、型芯定模鑲件、動(dòng)模鑲件、活動(dòng)鑲件3Cr13 GB1220 246—280 45—55 總裝技術(shù)要求表 總裝技術(shù)要求條目編號(hào) 條目?jī)?nèi)容1定模(式定模板)與動(dòng)模(式動(dòng)模應(yīng)板)安裝平面的平行度按 GB/和 GB/ 規(guī)定2導(dǎo)柱、導(dǎo)套對(duì)定、動(dòng)模安裝面(式定、動(dòng)模座半安裝面)的垂直度按GB/ 和 GB/3模具所有活動(dòng)部分應(yīng)保證位置準(zhǔn)確動(dòng)作可靠,不得有歪斜和卡滯現(xiàn)象。要求固定的零件不得相對(duì)竄動(dòng)4塑件的嵌件或機(jī)外脫模的成形零件在模具上安放位置應(yīng)定位準(zhǔn)確、安放可靠,具有防止錯(cuò)位措施5流道轉(zhuǎn)接處應(yīng)光滑圓弧連接、鑲拼處應(yīng)密合,澆注系統(tǒng)表面粗糙度為Ra≤6 熱流道模具,其澆注系統(tǒng)不允許有樹(shù)脂泄露現(xiàn)象7滑塊運(yùn)動(dòng)應(yīng)平穩(wěn),合模后鑲塊應(yīng)壓緊,接觸面積不少于 3/4,開(kāi)模后定位準(zhǔn)確可靠合模后分型面應(yīng)緊密結(jié)合,成形部位的固定鑲件配合處應(yīng)緊密貼合,其間隙應(yīng)小于塑料的額最大不落料間隙,其值應(yīng)符合如下規(guī)定:塑料流動(dòng)性 好 一般 較差8塑料間隙/mm < < <9 冷卻加熱(不包括電加熱)系統(tǒng)應(yīng)暢通,不應(yīng)有泄漏現(xiàn)象10 氣動(dòng)式液壓系統(tǒng)應(yīng)暢通,不應(yīng)有泄漏現(xiàn)象11 電氣系統(tǒng)應(yīng)絕緣可靠,不允許有漏電式短路現(xiàn)象。12 在模具上裝有吊環(huán)螺釘時(shí),應(yīng)用符號(hào) GB825 的規(guī)定。13 分型面上應(yīng)盡可能避免有螺釘式銷(xiāo)釘?shù)拇┛?,以免積存溢料。9 模具外形及工作原理彈簧 限位桿 鑲塊 導(dǎo)套 導(dǎo)柱 支承塊 復(fù)位桿 限位螺釘 拉料桿 小芯桿 1脫料桿 1壓板 1芯套 1型銷(xiāo) 1彈簧 1杠桿支架 1頂桿 1小蓋鑲件 1軸承 杠桿 2軸承支架 2型心 2頂管 2套管 2型心 2導(dǎo)水管 2限位銷(xiāo) 2頂板 2套管推板 密封墊工作原理:隨著模具的開(kāi)啟,彈簧(1)使 I 處先分型,在拉料桿(9)的作用下,點(diǎn)澆口被拉斷,同時(shí)小芯桿(10)被抽出,限位桿(2)達(dá)限定位置時(shí),拖動(dòng)拖料板(11)使 II 處分型,將澆注系統(tǒng)脫下,當(dāng)限位螺釘(8)限位后,III 分形,滾珠軸承(19)撥動(dòng)杠桿(20) ,克服彈簧(15)阻力壓下頂桿(17) ,將芯套(13)內(nèi)的塞管強(qiáng)行脫出,雖然將小蓋推向了動(dòng)模端,由于杠桿機(jī)構(gòu)的間隙,小蓋被芯套(13)松動(dòng),為小蓋最后脫模帶來(lái)了方便。完全脫模后,頂板(28)推動(dòng)頂管(23)前移,套管(24)被螺紋卡住而一同前移,制品移出型芯(25)后,套管推板(29)被限位銷(xiāo)(27)頂住,套管停止移動(dòng),頂管繼續(xù)移動(dòng)將制品頂出。致 謝三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,在外求學(xué)經(jīng)歷的坎坷使我慢慢成熟,對(duì)在過(guò)去的日子里曾給予過(guò)我鼓勵(lì)、幫助的人們我滿懷感激,時(shí)刻沒(méi)有忘記。所經(jīng)歷的一切將讓我倍加珍惜未來(lái)的生活。整整一個(gè)月的時(shí)間我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品終于完成了。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成,我要大力感謝我們的指導(dǎo)老師——王老師,他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致治學(xué)態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)、淵博的學(xué)術(shù)知識(shí)、和藹大度的學(xué)者風(fēng)范一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。我們對(duì)王老師耐心細(xì)致的講解、給我們提供相關(guān)的材料表示大力的感謝。可以說(shuō),沒(méi)有王老師這位負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師,我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也不可能這樣順利的完成。老師不僅從一開(kāi)始就非常關(guān)注我們的設(shè)計(jì),而且在他很忙的情況下還幫我們指導(dǎo),我們對(duì)此衷心的感謝! 同時(shí)還要感謝三年當(dāng)中對(duì)我進(jìn)行教育的各位老師,沒(méi)有他他們的培養(yǎng)也不可能有今天的我們順利完成。通過(guò)三年課程的認(rèn)真學(xué)習(xí),我們?cè)诖嘶A(chǔ)上利用所學(xué)東西順利進(jìn)行并完成了設(shè)計(jì)。在此,對(duì)王老師以及三年當(dāng)中對(duì)我進(jìn)行教育的各位老師,表示我最真誠(chéng)的尊敬和最誠(chéng)摯的感謝。 在此,感謝我們的指導(dǎo)老師——王老師在百忙之中給予我們作品的悉心指點(diǎn)與幫助。感謝他為我們指點(diǎn)迷律、出謀劃策。同時(shí),也感謝我們的這組的成員在這次設(shè)計(jì)中給予我的幫助!謝謝!并向本文所參考的文獻(xiàn)的作者們表示我最真誠(chéng)的謝意。向在百忙之中評(píng)閱本方案并提出寶貴意見(jiàn)的各位評(píng)委老師表示最誠(chéng)摯的謝意,同時(shí)向所有關(guān)心、幫助和支持我的老師和同學(xué)表示衷心的感謝,祝他們工作順利,萬(wàn)事如意!由于本人的學(xué)識(shí)水平、時(shí)間和精力有限,文中肯定有許多不盡人意和不完善之處,我將在以后的工作、學(xué)習(xí)中不斷以思考和完善。最后向三年來(lái)教過(guò)我、幫助我的所有老師和關(guān)心我的同學(xué)表示我最真誠(chéng)的謝意! 參考文獻(xiàn)[1] 械工業(yè)出版社,1994[2] ,2022[3] ,1997[4] ,1985 [5] ,1988[6] ,1990[7] ,1987[8] ,1997[9] ,2022[10] ,2022[11] ,2022[12] ,1994[13] ,1995[14] ,1993[15] ,2
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