【總結(jié)】精品資源第17講導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的題型與方法一、專題綜述導(dǎo)數(shù)是微積分的初步知識,是研究函數(shù),解決實(shí)際問題的有力工具。在高中階段對于導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí),主要是以下幾個(gè)方面:1.導(dǎo)數(shù)的常規(guī)問題:(1)刻畫函數(shù)(比初等方法精確細(xì)微);(2)同幾何中切線聯(lián)系(導(dǎo)數(shù)方法可用于研究平面曲線的切線);(3)應(yīng)用問題(初等方法往往技巧性要求較高,而導(dǎo)數(shù)方法顯得簡便)等關(guān)于次多項(xiàng)式的導(dǎo)數(shù)問題屬于較難類型
2025-03-25 06:53
【總結(jié)】精品資源第14講解析幾何問題的題型與方法一、知識整合高考中解析幾何試題一般共有4題(2個(gè)選擇題,1個(gè)填空題,1個(gè)解答題),共計(jì)30分左右,考查的知識點(diǎn)約為20個(gè)左右。其命題一般緊扣課本,突出重點(diǎn),全面考查。選擇題和填空題考查直線、圓、圓錐曲線、參數(shù)方程和極坐標(biāo)系中的基礎(chǔ)知識。解答題重點(diǎn)考查圓錐曲線中的重要知識點(diǎn),通過知識的重組與鏈接,使知識形成網(wǎng)絡(luò),著重考查直線與圓錐曲線
【總結(jié)】精品資源第4講函數(shù)與方程的思想方法一、知識整合函數(shù)與方程是兩個(gè)不同的概念,但它們之間有著密切的聯(lián)系,方程f(x)=0的解就是函數(shù)y=f(x)的圖像與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),函數(shù)y=f(x)也可以看作二元方程f(x)-y=0通過方程進(jìn)行研究。就中學(xué)數(shù)學(xué)而言,函數(shù)思想在解題中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是借助有關(guān)初等函數(shù)的性質(zhì),解有關(guān)求值、解(證)不等式、解方程以及討論參數(shù)的取值范圍
2025-06-29 17:17
【總結(jié)】專題達(dá)標(biāo)檢測一、選擇題1.若a、b表示互不重合的直線,α、β表示不重合的平面,則a∥α的一個(gè)充分條件是( )A.α∥β,a∥βB.α⊥β,a⊥βC.a(chǎn)∥b,b∥αD.α∩β=b,a?α,a∥b解析:A,B,C選項(xiàng)中,直線a都有可能在平面α內(nèi),不能滿足充分性,故選D.答案
2025-06-07 19:25
【總結(jié)】江蘇省鹽城市時(shí)楊中學(xué)二輪復(fù)習(xí)——立體幾何2020年3月1.用一些棱長為1cm的小正方體碼放成一個(gè)幾何體,圖1為其俯視圖,圖2為其主視圖則這個(gè)幾何體的體積最大是7cm3.圖1(俯視圖)圖2(主視圖),則多面體AC
2024-11-11 22:28
【總結(jié)】第一篇:數(shù)列第二輪復(fù)習(xí) 數(shù)列第二輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)一:等差、等比數(shù)列的概念與性質(zhì)例一: 題型一:證明等差數(shù)列以及錯(cuò)位相減法例1:在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=2an+2n.(Ⅰ)設(shè)bn=an....
2024-10-17 17:18
【總結(jié)】第一篇:第二輪面試內(nèi)容 第二輪面試內(nèi)容: 一、模擬拉贊助: (1)附有“五月花”活動(dòng)策劃書; (2)附有“圣誕晚會(huì)”策劃書。 二、產(chǎn)品推銷: (1)爽膚水 (2)環(huán)保袋 (3)餐巾紙 ...
2024-11-16 00:21
【總結(jié)】第十五講:方案設(shè)計(jì)型?考點(diǎn)解讀?考題解析【考點(diǎn)解讀】通過動(dòng)手操作來解決一些數(shù)學(xué)問題特別是作圖題的設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際,從數(shù)學(xué)角度對某些日常生活出現(xiàn)的問題進(jìn)行設(shè)計(jì)性研究,有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的實(shí)踐應(yīng)用能力和動(dòng)手操作能力的提高,是學(xué)為之用的教改精神的具體體現(xiàn),是數(shù)學(xué)教改中的一大熱點(diǎn)。這類題目不僅
2025-01-18 00:41
【總結(jié)】精品資源第6講分類討論思想在解題中的應(yīng)用一、知識整合,也是一種數(shù)學(xué)思想,這種思想對于簡化研究對象,發(fā)展人的思維有著重要幫助,因此,有關(guān)分類討論的數(shù)學(xué)命題在高考試題中占有重要位置。,就是當(dāng)問題所給的對象不能進(jìn)行統(tǒng)一研究時(shí),就需要對研究對象按某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分類,然后對每一類分別研究得出每一類的結(jié)論,最后綜合各類結(jié)果得到整個(gè)問題的解答。實(shí)質(zhì)上,分類討論是“化整為零,各個(gè)擊
【總結(jié)】精品資源第10講不等式不等式這部分知識,滲透在中學(xué)數(shù)學(xué)各個(gè)分支中,有著十分廣泛的應(yīng)用.因此不等式應(yīng)用問題體現(xiàn)了一定的綜合性、靈活多樣性,對數(shù)學(xué)各部分知識融會(huì)貫通,起到了很好的促進(jìn)作用.在解決問題時(shí),要依據(jù)題設(shè)與結(jié)論的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、內(nèi)在聯(lián)系、選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案,最終歸結(jié)為不等式的求解或證明.不等式的應(yīng)用范圍十分廣泛,它始終貫串在整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)之中.諸如集合問題,方程(組)的解的討論,函數(shù)單
【總結(jié)】精品資源第5講數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用一、知識整合1.?dāng)?shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,使用數(shù)形結(jié)合的方法,很多問題能迎刃而解,且解法簡捷。所謂數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對應(yīng)關(guān)系,通過數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來解決數(shù)學(xué)問題的一種重要思想方法。數(shù)形結(jié)合思想通過“以形助數(shù),以數(shù)解形”,使復(fù)雜問題簡單化,抽象問題具體化能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數(shù)學(xué)問題的本質(zhì),它是數(shù)學(xué)的
【總結(jié)】第5講數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用一、知識整合1.?dāng)?shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,使用數(shù)形結(jié)合的方法,很多問題能迎刃而解,且解法簡捷。所謂數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對應(yīng)關(guān)系,通過數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來解決數(shù)學(xué)問題的一種重要思想方法。數(shù)形結(jié)合思想通過“以形助數(shù),以數(shù)解形”,使復(fù)雜問題簡單化,抽象問題具體化能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數(shù)學(xué)問
2024-12-05 04:02
【總結(jié)】精品資源第二輪復(fù)習(xí)九幾何綜合題Ⅰ、綜合問題精講:幾何綜合題是中考試卷中常見的題型,大致可分為幾何計(jì)算型綜合題與幾何論證型綜合題,它主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用幾何知識的能力,這類題往往圖形較復(fù)雜,涉及的知識點(diǎn)較多,題設(shè)和結(jié)論之間的關(guān)系較隱蔽,常常需要添加輔助線來解答.解幾何綜合題,一要注意圖形的直觀提示;二要注意分析挖掘題目的隱含條件、發(fā)展條件,為解題創(chuàng)造條件打好基礎(chǔ);同時(shí),也要由未知想需
2025-06-20 01:03
【總結(jié)】化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)知識1,氧氣的化學(xué)性質(zhì)2,制取氧氣的原理3,實(shí)驗(yàn)的基本操作4,分子的含義5,單質(zhì)、化合物、氧化物的概念6,有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算7,根據(jù)化合價(jià)寫出分子式,根據(jù)分子式判斷化合價(jià)?8,質(zhì)量守恒定律?9,氫氣的制取及性質(zhì)的操作?10,根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算?11,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
2024-11-06 19:30
【總結(jié)】第一篇:識字6第二輪教案 《識字6》教學(xué)設(shè)計(jì)(二) 葉佩芬 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識9個(gè)生字,會(huì)寫2個(gè)生字。 2、正確流利地朗讀課文,初步感知數(shù)量詞的用法。 3、能留心觀察周圍事物,嘗試用數(shù)...
2024-10-18 00:10