霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)的量濃度初稿3-資料下載頁

【總結(jié)】霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)的量濃度第3課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念，掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算，讓學(xué)生學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法與技能。過程與方法通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的計(jì)量濃度的方法，從物質(zhì)的量濃度概念公式的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步理解物質(zhì)的量濃度的概念和溶液

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)的量濃度初稿2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)的量濃度第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念，掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算，讓學(xué)生學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法與技能。過程與方法通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的計(jì)量濃度的方法，從物質(zhì)的量濃度概念公式的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步理解物質(zhì)的量濃度

2025-04-17 12:55

物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的量濃度第三章物質(zhì)的量物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算課件設(shè)計(jì)思路復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課的內(nèi)容使學(xué)生有掌握知識的成就感，通過兩種表示溶液組成的物理量對比回憶使學(xué)生能夠?qū)⒊?、高中知識進(jìn)行銜接。在進(jìn)行兩者區(qū)分對比的基礎(chǔ)上，引入新的問題——二者如何轉(zhuǎn)化，通過題目層層深入的設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主

2025-08-15 23:19

高二化學(xué)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級第二學(xué)期（第二課時(shí)）關(guān)于物質(zhì)的量濃度的計(jì)算：1．溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的體積和物質(zhì)的量濃度之間的計(jì)算；2．已知?dú)怏w溶質(zhì)的體積、水的體積和溶液的密度與質(zhì)量，計(jì)算溶液的物質(zhì)的量濃度；3．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的量濃

2024-11-10 00:02

高一化學(xué)物質(zhì)的量濃度(10)-資料下載頁

【總結(jié)】湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年下學(xué)期制作05湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年下學(xué)期制作051.什么叫溶液？溶液是由什么組成的？湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年下學(xué)期制作05一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。溶液由溶質(zhì)和溶劑組成。1.什么叫溶液？溶液是由什么組成的？

2024-11-12 01:50

高一化學(xué)物質(zhì)的量濃度溶液的配制-資料下載頁

【總結(jié)】天一中學(xué)高一（8）班物質(zhì)的量濃度?定義：以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量，叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。?數(shù)學(xué)表達(dá)式：?符號：c（B）?常用單位：mol〃L-1或mol·m3c（B）=如何配制？Helpme!!!

2024-11-11 04:30

物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第三節(jié)物質(zhì)的量濃度第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念；會運(yùn)用物質(zhì)的量濃度的概念進(jìn)行簡單的計(jì)算；學(xué)會配制物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能重點(diǎn)、難點(diǎn):?物質(zhì)的量濃度的概念，物質(zhì)的量濃度溶液的配制。教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】我們在初中學(xué)習(xí)過溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)用這種表示溶液濃度的方法，可以計(jì)算一定質(zhì)量的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。但是，很多化學(xué)反應(yīng)都在溶液

2025-04-17 06:37

化學(xué)一輪復(fù)習(xí)物質(zhì)的量濃度及相關(guān)計(jì)算-資料下載頁

【總結(jié)】考點(diǎn)精講典例剖析變式訓(xùn)練真題演練物質(zhì)的量濃度及相關(guān)計(jì)算物質(zhì)的量濃度及相關(guān)計(jì)算考點(diǎn)精講典例剖析變式訓(xùn)練真題演練考點(diǎn)精講

2025-08-05 03:53

[理化生]第三節(jié)物質(zhì)的量濃度-資料下載頁

【總結(jié)】1濃度的表示方法：濃度:是指一定量溶液中所含溶質(zhì)的量質(zhì)量百分比濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：用溶質(zhì)的質(zhì)量占全部溶液的質(zhì)量的百分比來表示的濃度復(fù)習(xí)回顧：2情境小明同學(xué)打算用Zn粒和硫酸溶液來制作氫氣球。小明想將氣球充成（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。小明不知道該取多少硫酸溶液才能恰好將氣球充成（標(biāo)準(zhǔn)狀況

2025-02-18 17:08

溶解度質(zhì)量分?jǐn)?shù)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算和換算-資料下載頁

【總結(jié)】溶解度質(zhì)量分?jǐn)?shù)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算和換算溶解度質(zhì)量分?jǐn)?shù)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算和換算　　一、知識概要　?。ㄒ唬┯嘘P(guān)溶解度的計(jì)算　　在一定溫度下的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液間有一定量的關(guān)系。由此可進(jìn)行以下計(jì)算：　?。?）根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)、溶劑的量推算溶解度；（2）根據(jù)溶解度求算飽和溶液所含的溶劑和溶質(zhì)量；（3）根據(jù)溶解度求算飽和溶液在蒸發(fā)掉一定量溶劑后析出的結(jié)晶量；（4）由于物質(zhì)在不

2025-06-24 04:39

高三化學(xué)物質(zhì)的量濃度及溶液的配制復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的量濃度及溶液的配制復(fù)習(xí)目標(biāo)展示(物質(zhì)的量濃度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))解決有關(guān)考查溶液的問題。2．掌握配制溶液所需的儀器、配制溶液的步驟及誤差分析等內(nèi)容。問題1：什么叫溶液的濃度？溶液的濃度有哪幾種？1．溶液是一種或幾種溶質(zhì)分散到一種溶劑中所形成的均一的穩(wěn)定的分散系。溶液的濃度是表示一定量的溶液中所含溶

2024-11-10 07:39

物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律單元復(fù)習(xí)01-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源 高一化學(xué)第五章期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)[第一種復(fù)習(xí)思路]一、本章復(fù)習(xí)要求1．掌握原子結(jié)構(gòu)的初步知識，掌握同位素的概念和應(yīng)用；了解質(zhì)量數(shù)、同位素的相對原子質(zhì)量、元素近似相對原子質(zhì)量、元素的相對原子質(zhì)量的聯(lián)系與區(qū)別。2．掌握核外電子運(yùn)動(dòng)的特征以及核外電子排布的基本規(guī)律。3．掌握原子核外電子排布、原子半徑和元素主要化合價(jià)的周期性變化及其本質(zhì)。

2025-04-17 06:46

打造企業(yè)的“脊梁”01-資料下載頁

【總結(jié)】打造協(xié)會的“脊梁”——如何建設(shè)高績效的中層管理隊(duì)伍打造一支能打硬仗的隊(duì)伍是每個(gè)老總夢寐以求的，但通過管理培訓(xùn)來提高中層經(jīng)理的能力，進(jìn)而推進(jìn)協(xié)會管理工作是一個(gè)永恒的話題，本刊將在總裁學(xué)習(xí)欄目以各種形式對這一問題進(jìn)行不斷的剖析。本期我刊邀請了《高績效的中層管理》的作者，著名管理培訓(xùn)專家章哲就相關(guān)問題進(jìn)行了一次座談。中層管理是協(xié)會里連接頭腦和四肢的“脊梁”

2025-06-22 03:38

美術(shù)教案-01-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)基本信息課題（人美版）培養(yǎng)審美的眼睛——美術(shù)鑒賞及其意義指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1、引導(dǎo)思考----生活中美術(shù)無處不在，與我們息息相關(guān)。同學(xué)們能談?wù)勀阍谏钪凶铌P(guān)注的美術(shù)現(xiàn)象是那些。2、感悟美術(shù)鑒賞在生活與工作中的重要---人類以自己的聰明才智不斷創(chuàng)造出新的美術(shù)形式，在人類幾千年的歷史中給我們留下了浩瀚的美術(shù)珍品，今天人類還在不停地

2024-11-24 18:11

人教版教學(xué)設(shè)計(jì)元素周期律備課資源01-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源從“癡人說夢”到天才預(yù)言——元素周期律發(fā)現(xiàn)的前前后后化學(xué)元素周期律的發(fā)現(xiàn)，是19世紀(jì)自然科學(xué)的重大成就之一。它不僅給自然科學(xué)特別是化學(xué)的發(fā)展以巨大的影響，而且對辯證唯物認(rèn)義自然觀的確立和發(fā)展也起到了不可低估的作用。但是，在這一規(guī)律發(fā)現(xiàn)的前前后后，卻經(jīng)歷了艱難而曲折的斗爭，其中，自然科學(xué)家們表現(xiàn)出的追求真理，堅(jiān)持真理，不懼冷嘲熱諷、輿論非難和權(quán)威壓抑的科學(xué)精神，給后人留下了極為深刻

2025-06-17 15:04

物質(zhì)的量濃度備課資料01-預(yù)覽頁

物質(zhì)的量濃度備課資料01-免費(fèi)閱讀

物質(zhì)的量濃度備課資料01(存儲版)

物質(zhì)的量濃度備課資料01-文庫吧在線文庫

物質(zhì)的量濃度備課資料01(完整版)