畢業(yè)設(shè)計數(shù)控銑配合件的編程與加工-資料下載頁
2025-06-29 14:59本頁面
【正文】 確為止。退出仿真系統(tǒng)，先按復(fù)位鍵，回零。剛開始時可進行單步加工，按下步加工鍵。這時要一手按啟動鍵，一手按停止鍵，如發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即停止。直到確定程序無誤后方可按自動加工鍵，加工完成后，將刀具退到安全位置,最后取下工件。 第四章 UG后處理部分 數(shù)控自動編程是利用計算機和相應(yīng)的編程軟件編制數(shù)控加工程序的過程。 UG后處理是數(shù)控加工中一個重要的環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是把CAM軟件生成的加工刀位文件轉(zhuǎn)換成特定機床可接受的數(shù)控代碼文件。 隨著微電子技術(shù)和CAD技術(shù)的發(fā)展，自動編程系統(tǒng)已逐漸過渡到以圖形交互為基礎(chǔ)，與CAD相集成的CAD/CAM一體化的編程方法。與以前的APT等語言型的自動編程系統(tǒng)相比，CAD/CAM集成系統(tǒng)可以提供單一準確的產(chǎn)品幾何模型，幾何模型的產(chǎn)生和處理手段靈活、多樣、方便，可以實現(xiàn)設(shè)計、制造一體化。采用CAD/CAM數(shù)控編程系統(tǒng)進行自動編程已經(jīng)成為數(shù)控編程的主要方式。 導(dǎo)入該零件圖2. 創(chuàng)建程序，根據(jù)需要命名程序名稱3. 創(chuàng)建刀具，分析零件的幾何屬性選擇刀具種類及大小4. 設(shè)置幾何體及加工坐標系5. 創(chuàng)建操作，選擇合適的后處理文件第一步具體操作如下圖所示 第二步 第三步 第四步 第五步 第六步第七步 第八步 %(TD= mm , TR= mm, 8)(nc name = R3,Administrator)(S2500,F1500)(Thu Nov 22 19:54:06 2012,C:\Study\)G17G40G80M09G91G28Z0S2500M03G00G90G54M08G0Z10.G0Z3........G0Z10.G91G28Z0G91G28X0Y0M30%(part_stock: )(MAXZ= ,MINZ= )(MAXX= ,MINX= )(MAXY= ,MINY= ) 總結(jié)每學(xué)期都安排了課程設(shè)計或者實習(xí)，但是沒有一次像這樣的課程設(shè)計能與此次相比，設(shè)計限定了時間長，而且是一人一個課題要求更為嚴格，任務(wù)更加繁多、細致、要求更加嚴格、設(shè)計要求的獨立性更加高。要我們充分利用在校期間所學(xué)的課程的專業(yè)知識理解、掌握和實際運用的靈活度。在對設(shè)計的態(tài)度上的態(tài)度上是認真的積極的。通過近一學(xué)期畢業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)，給我最深的感受就是我的設(shè)計思維得到了很大的鍛煉與提高。多留心觀察思考我們身邊的每一個機械產(chǎn)品，只有這樣感性認識豐富了，才能使我們的設(shè)計思路具有創(chuàng)造性。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應(yīng)能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力。參 考 文 獻[1]李世維 主編： 機械基礎(chǔ) 高等教育出版社 [2]牛寶林 主編 機械制造基礎(chǔ) 華中科技大學(xué)出版社 [3]余英良 主編： 數(shù)控機床加工技術(shù) 高等教育出版社 [4]余英良 主編： 數(shù)控加工編程及操作 高等教育出版社[5]周曉萍 主編： 機械識圖與CAD 安徽教育出版社 [6]張磊 主編 UG 清華大學(xué)出版社 致 謝 本設(shè)計是在導(dǎo)師陳杰老師的悉心指導(dǎo)下，對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，獅子己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。推薦閱讀：,但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛快,三年了,最重要的一個過程,。王洋陽2013年5月28
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