【正文】 纖長(zhǎng)度，C是捕獲率，as是散射造成的損失。該方程給出了一個(gè)參考來(lái)比較仿真得到的結(jié)果。即使如此，在你計(jì)算的返回?fù)p耗之前，有必要在1558nm波段獲得信號(hào)增益。 增益是在沒(méi)有考慮瑞利散射效應(yīng)仿真情況下獲得的。增益作為信號(hào)輸入功率的功能，由兩種光纖的長(zhǎng)度得到，分別是10米和20米。這兩條曲線可以在公式中被運(yùn)用，用來(lái)計(jì)算返回?fù)p耗。仿真的結(jié)果包括了瑞利散射和分析結(jié)果。（一） 在1558納米模擬增益反射損耗與信號(hào)輸入功率（二）在1558 nm的反射損耗與信號(hào)輸入功率 結(jié)果顯示了在10米長(zhǎng)的光纖上的良好匹配度。對(duì)EDF的20米光纖長(zhǎng)度來(lái)說(shuō)，結(jié)果開(kāi)始顯示輸入功率在15 dBm處存在著巨大差異。這種情況是因?yàn)榉治瞿Ｐ椭挥性賹?duì)人口近似的反演常數(shù)時(shí)是可靠的。 對(duì)于20m的例子，人口反演值的變化與EDF的反演得到的結(jié)果差異是有相關(guān)的。，對(duì)應(yīng)于EDF的10米（a）， 10dBm輸入信號(hào)功率對(duì)應(yīng)于EDF的20米（b）。標(biāo)準(zhǔn)化人口的值對(duì)于10米光纖，；對(duì)20米光纖來(lái)說(shuō)。這也就解釋了在光纖長(zhǎng)度20米處，分析和仿真結(jié)果之間差異增加的原因。（a）EDF的長(zhǎng)度為10m（b）EDF的長(zhǎng)度為20m EDF分別為10m、20m輸入信號(hào)功率為10dB的人口亞穩(wěn)態(tài)水平這個(gè)仿真是摻鉺光纖放大器增益對(duì)波分復(fù)用光波系統(tǒng)的優(yōu)化，我們提供一個(gè)優(yōu)化的增益平坦度類型的例子。通過(guò)優(yōu)化光纖長(zhǎng)度和泵浦功率，會(huì)縮減摻鉺光纖放大器增益。在實(shí)施包括摻鉺光纖放大器波分在內(nèi)的復(fù)用系統(tǒng)時(shí)，困難在于，摻鉺光纖放大器增益譜的波長(zhǎng)依賴性。通過(guò)級(jí)聯(lián)摻鉺光纖放大器，產(chǎn)生了信噪比之間的差別渠道作用。例如使用內(nèi)部或外部濾波器，或熱均勻線降低放大器的擴(kuò)大。這些方法需要額外的元件或要求更復(fù)雜。一個(gè)好的方法出現(xiàn)了。這種方法是通過(guò)控制基礎(chǔ)上優(yōu)化的纖維長(zhǎng)度和泵浦功率進(jìn)行優(yōu)化，為了給定輸入功率和所需的輸出功率。 仿真系統(tǒng)電路圖布局在這個(gè)例子中，我們展示如何平坦摻鉺光纖放大器增益的一個(gè)使用這種技術(shù)。該仿真的電路圖的布局如下圖所示。 項(xiàng)目布局優(yōu)化的摻鉺光纖放大器增益 仿真參數(shù)設(shè)置及結(jié)果分析 優(yōu)化目標(biāo)是做一個(gè)比較。但是請(qǐng)注意，我們的模擬光纖參數(shù)可能有所不同。 nm的波長(zhǎng)分離（1546nm至1558nm）波長(zhǎng)復(fù)用信號(hào)的區(qū)域，每個(gè)通道的帶寬是26 dBm的。我們使用默認(rèn)光纖參數(shù)，所需的增益為23分貝。 （定義為輸出功率Gmax / Gmin）。光纖長(zhǎng)度和泵浦功率被選定為參數(shù)進(jìn)行優(yōu)化，根據(jù)輸出功率和增益平坦度的限制達(dá)到預(yù)期增益。雙端口波分復(fù)用分析儀分析增益和平坦度而光學(xué)功率計(jì)測(cè)量輸出功率。初始參數(shù)值如下：泵浦功率為100毫瓦，光纖長(zhǎng)度為4米。泵功率必然介于0和160兆瓦之間。光纖的長(zhǎng)度在1到40之間，截止度參數(shù)為1。注意沒(méi)有參數(shù)和結(jié)果的單位在優(yōu)化工具中表示。在優(yōu)化的參數(shù)和結(jié)果的工具中，這些單位采取被視為是給出相應(yīng)的參數(shù)或結(jié)果與項(xiàng)目布局相同。 。在這種情況下，即使平均增益約為30分貝，這也比要求的更高。經(jīng)過(guò)24通行之后，對(duì)泵浦功率和光纖長(zhǎng)度進(jìn)行了優(yōu)化，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在這些值下，得到一個(gè)23 ，輸出信號(hào)功率大約為8毫瓦。優(yōu)化是通過(guò)使用一個(gè)半解析方法，然后研究結(jié)果證實(shí)了實(shí)驗(yàn)研究。相比于其它，我們有更好的增益平坦度模擬結(jié)果。5 結(jié)論本次課程設(shè)計(jì)過(guò)程是艱辛的，在此要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，雖然過(guò)程艱辛，但收獲同樣巨大。課程設(shè)計(jì)讓我們把以前學(xué)習(xí)到的知識(shí)得到鞏固和進(jìn)一步的提高認(rèn)識(shí)，對(duì)已有知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。由于自身能力有限，在課程設(shè)計(jì)中碰到了很多的問(wèn)題，有些通過(guò)查閱相關(guān)書籍、資料以及和同學(xué)交流后都能得以解決。但有些仍有待改善。通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，我們學(xué)習(xí)和掌握摻鉺光纖放大器（EDFA）的原理及特性，并熟練掌握了仿真軟件Optisystem軟件的應(yīng)用，分析了不同泵浦方式下EDFA的性能及應(yīng)用，結(jié)合仿真軟件，設(shè)計(jì)EDFA在通信網(wǎng)中的應(yīng)用分析。了解了相關(guān)元件的基本知識(shí)，同時(shí)還熟練掌握了對(duì)文獻(xiàn)資料等的收集、查閱、應(yīng)用等。通過(guò)學(xué)習(xí)仿真軟件，我們學(xué)會(huì)了使用軟件建立仿真系統(tǒng)，并根據(jù)參數(shù)的修改，對(duì)參數(shù)進(jìn)行圖譜分析。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終在老師辛勤的指導(dǎo)下，終于完成了此次設(shè)計(jì)。此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒(méi)有弄不懂的知識(shí)，最后定會(huì)收獲頗豐。 致謝在本次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們得到了老師和同學(xué)們的熱情幫助。在此，對(duì)他們表示衷心的感謝。首先，要對(duì)我的指導(dǎo)老師*****老師表示衷心的感謝。從方案的選取、審題、查找資料，到仿真系統(tǒng)的各部分設(shè)計(jì)工作，到最后本次設(shè)計(jì)的完成，兩位老師在我們整個(gè)設(shè)計(jì)工作中給予了巨大的幫助和支持。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我受益匪淺。同時(shí)，還要感謝我們班的眾多同學(xué)，本次設(shè)計(jì)能夠圓滿完成，和各位同學(xué)的幫助是息息相關(guān)的。在本次設(shè)計(jì)中，我遇到了無(wú)數(shù)困難，在需要幫助的時(shí)候，各位同學(xué)給了我無(wú)私的幫助，助我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難題。在這里向他們道聲感謝。參考文獻(xiàn)[1] [M].西安:西安電子科技大學(xué)出版社,2008. [2] [D].東南大學(xué)碩士論文,2003. [3] [M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2002 [4] :電子工業(yè)出版社，2006．[5] [M].北京:人民郵電出版社，2009.[6] 孫學(xué)康，[M].北京：人民大學(xué)出版社；2004.[7] [M].哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社，2008.[8] [M].西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2004.[9] [M].北京:人民郵電出版社，2004.[10 ] [M]. 北京：北京郵電大學(xué)出版社，2002.[11] [M]. 北京：北京郵電大學(xué)出版 .