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大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利-資料下載頁

2025-06-29 12:15本頁面
  

【正文】 。但是在學(xué)業(yè)和安全都有保證的條件下,如果孩子有勤工儉學(xué)的意愿,家長還是應(yīng)該積極鼓勵和支持的,尊重孩子的決定。也可以幫孩子做參謀,把把關(guān),出出主意等。因為當(dāng)代大學(xué)生最終還是要走出校園,步入社會的,參加勤工儉學(xué)有助于我們今后更好地融入社會。△從學(xué)校角度看。  學(xué)??梢孕麄髑诠€學(xué)方面的有關(guān)政策,召開勤工儉學(xué)經(jīng)驗交流會等等,讓更多的學(xué)生了解勤工儉學(xué),參與勤工儉學(xué)。另外學(xué)校也應(yīng)提供明確的勤工儉學(xué)崗位信息?! W(xué)校應(yīng)主動加強與社會的聯(lián)系,在學(xué)生和社會之間搭建橋梁,為學(xué)生爭取更多的勤工儉學(xué)崗位。規(guī)范校園內(nèi)粘貼的各類招聘廣告,防止學(xué)生上當(dāng)受騙,在維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益上發(fā)揮更大的作用?!鲝纳鐣嵌瓤矗哟蠊ど坦芾聿块T對勤工儉學(xué)中介機構(gòu)的監(jiān)督管理力度,取締非法的中介機構(gòu)?! ∮?5%的學(xué)生認(rèn)為有必要成立更多的專供大學(xué)生勤工儉學(xué)的實踐機構(gòu)或場所。這樣做一方面能提供更多的崗位,使學(xué)生有更多的鍛煉和實踐的機會;另一方面,也使學(xué)生的利益不輕易受到損害。機構(gòu)有了保障,有助于勤工儉學(xué)市場更加規(guī)范,使其朝著健康,安全的軌道發(fā)展,讓學(xué)生,家長,學(xué)校和社會都放心。我們學(xué)習(xí)是為了什么,不要告訴偶什么實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,連哈佛法學(xué)院的新生哪一個不是抱著民主主義的政治理想進(jìn)的大學(xué),最后就業(yè)時選的卻是大型律師事務(wù)所?,F(xiàn)在的社會,薪水,待遇,取代了學(xué)位,成為個人成就的象征,名望和地位更是比那‘濟世的理想’要實際。 所以我們學(xué)習(xí)只是為了找到一份好工作。中國的教育制度和傳統(tǒng)理念和‘就業(yè)’完全脫軌!找不到工作的專業(yè)擴招,根本是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)! 勤工儉學(xué),能讓我們接觸社會,更早的認(rèn)清自己的價值和在社會中的位置,思想的沖突和磨合能讓我們成長,學(xué)會忍讓和包容,還有無奈的接受。 再說了,二十多歲的人了,不知道自力更生,為家長減輕負(fù)擔(dān),伸手往家里要錢還認(rèn)為理所當(dāng)然,簡直是不可理解。 21 世紀(jì)勤工儉學(xué)得到高速發(fā)展,這是教育改革的形勢所迫,是教育手段變換的需要。由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)換為“素質(zhì)教育”,將促進(jìn)勤工儉學(xué)工作的發(fā)展,開拓勤工儉學(xué)工作的新局面。歷史將翻開勤工儉學(xué)工作嶄新的一頁。 一、關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)的情況 《今晚報》,2005年5月6日,劉延軍《放假,大學(xué)生快樂“打工”》一文說:“五一”期間,在天津市多所高校了解到,有40%以上的學(xué)生利用假期“打工”。教育專家認(rèn)為,大學(xué)生利用節(jié)假日“打工”有四方面的好處,一是可以提前接受社會檢驗,有利于彌補自己學(xué)業(yè)的不足;二是可以提前適應(yīng)不斷變化的社會,找準(zhǔn)自己未來的定位,有利于今后從業(yè)慎重的選擇;三是可以鍛煉自我早日獨立生活的能力,培養(yǎng)自力更生、勤儉節(jié)約的思想;四是有助于培養(yǎng)團結(jié)、協(xié)作精神。在南開大學(xué)、天津財經(jīng)大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)等高校,國際貿(mào)易、旅游、計算機、市場營銷等社會性較強專業(yè)的大學(xué)生,“七日長假”沒有回家,留下來打工的學(xué)生占了一半以上,絕大多數(shù)做“家教”工作。不少學(xué)生在選擇兼職“工作”時,都能根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)的特長有側(cè)重地選擇。南開大學(xué)旅游系小李與本市一家旅行社簽訂了“七日用工合同”,幫助旅行社帶團隊,每天工資收入80元。他告訴記者,自己拿到了國家承認(rèn)的“導(dǎo)游證”,但沒有經(jīng)過社會實踐,這次要利用“七日長假”進(jìn)行“打工”,目的就是為了檢驗一下自己能力。 《中國青年研究》,2002年第6期,鄭彩蓮《高?!扒诠€學(xué)”的現(xiàn)狀和前景》文章說:勤工儉學(xué)的秩序混亂。一些中介公司或個人利用大學(xué)生急于尋找兼職工作的心態(tài),往往以押金或服務(wù)費的名義向?qū)W生收取一定的費用,錢到手后馬上銷聲匿跡;另外,一些雇傭者利用大學(xué)生對勞動保護(hù)法規(guī)的不熟悉,把他們視為廉價勞動力,任意克扣拖欠工資報酬;還有的學(xué)生不懂得學(xué)校統(tǒng)一組織的重要性,私自從事一些活動,也容易出現(xiàn)問題,校方又很難進(jìn)行有效干預(yù),不少的糾紛很難得到合理合法的解決。學(xué)生只得自認(rèn)倒霉吃虧
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