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大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)-資料下載頁(yè)

2025-06-29 12:00本頁(yè)面
  

【正文】 者是( )。 A、 熊彼特 B、 大衛(wèi)李嘉圖 C、 阿奎那 D、 以上都不是我的答案:A得分: 3【判斷題】設(shè)計(jì)思維可以用于我們生活、學(xué)習(xí)和工作中的方方面面,有助于提高我們的理解力和創(chuàng)造力。( )我的答案:√得分: 成績(jī): 1【單選題】設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品我們需要評(píng)估市場(chǎng)中對(duì)其認(rèn)可度的高低,是否可以盈利等。這體現(xiàn)設(shè)計(jì)思維要素中的( )。 A、 差異性 B、 價(jià)值性 C、 可行性 D、 以上都不是我的答案:B得分: 2【單選題】創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的三要素不包括( )。 A、 差異性 B、 價(jià)值性 C、 可行性 D、 穩(wěn)定性我的答案:D得分: 3【判斷題】設(shè)計(jì)思維要做到百花齊放才能激發(fā)無(wú)限的創(chuàng)意,而不是固步自封。( )我的答案:√得分: 4【判斷題】創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維要素的“可行性”是指我們做任何產(chǎn)品要評(píng)估一下我們的現(xiàn)狀、投入的時(shí)間和花費(fèi)的成本。( )我的答案:√ 成績(jī): 1【單選題】通常人們認(rèn)為,產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是( )。 A、 抽象性思維 B、 形象性思維 C、 收斂性思維 D、 發(fā)散性思維我的答案:D得分: 2【多選題】微軟公司面試題“井蓋為什么是圓的?”其實(shí)是在考察( )思維。 A、 知識(shí)面的寬度 B、 多角度思維 C、 創(chuàng)造性思維 D、 結(jié)構(gòu)化思維我的答案:BC得分: 3【判斷題】在考慮問(wèn)題時(shí),多因素分析法有利于提高我們解決問(wèn)題的能力。( )我的答案:√得分: 成績(jī): 1【單選題】任何產(chǎn)品(人、事、物)都包含多重影響因素,通過(guò)對(duì)不同關(guān)鍵因素的排列組合而進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法是( )。 A、 因素分解法 B、 六頂帽法 C、 頭腦風(fēng)暴法 D、 思維導(dǎo)圖法我的答案:D得分: 2【判斷題】畫(huà)思維導(dǎo)圖時(shí),關(guān)于人的設(shè)計(jì)的幾大關(guān)鍵要素,其中每一個(gè)都是無(wú)法再繼續(xù)分解的。( )我的答案:得分: 3【判斷題】創(chuàng)新就是制造好奇,打破慣性思維,產(chǎn)生出乎意料的創(chuàng)新思維。( )我的答案:√得分: 成績(jī): 1【多選題】如果你要設(shè)計(jì)一款新型的智能杯,考慮的關(guān)鍵要素是( )。 A、 材料 B、 結(jié)構(gòu) C、 功能 D、 價(jià)值我的答案:ABCD得分: 2【多選題】如何去尋找影響事物的關(guān)鍵要素,主要步驟是( )。 A、 羅列問(wèn)題的構(gòu)成要素 B、 對(duì)要素進(jìn)行合理分類(lèi) C、 排除非關(guān)鍵要素 D、 對(duì)重點(diǎn)要素進(jìn)行分析我的答案:ABCD得分: 3【判斷題】任何一件事都有不同類(lèi)別的影響要素,采用結(jié)構(gòu)化思維有助于我們對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)。( )我的答案:√得分: 成績(jī): 1【多選題】關(guān)于設(shè)計(jì)思維的學(xué)科基礎(chǔ),下列說(shuō)法正確的是( )。 A、 左腦擅長(zhǎng)常規(guī)思維 B、 右腦是創(chuàng)新的源泉 C、 左腦關(guān)注人 D、 右腦關(guān)注事我的答案:ABCD得分: 2【判斷題】一個(gè)人要想全面發(fā)展最好的方式是左右腦并用,把人和事進(jìn)行有效組合。( )我的答案:√得分: 3【判斷題】一個(gè)人的設(shè)計(jì)思維能力與腦部開(kāi)發(fā)情況有關(guān)。( )我的答案:√得分: .7已完成 成績(jī): 1【單選題】更強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的前因后果的直線型表達(dá)的設(shè)計(jì)思維工具是( )。 A、 魚(yú)骨圖 B、 流程圖 C、 5W2H D、 思維導(dǎo)圖我的答案:A得分: 2【多選題】魚(yú)骨圖的主分支主要包括以下選項(xiàng)中的 ( )。 A、 人員 B、 機(jī)器 C、 方法 D、 材料我的答案:ABCD得分: 3【判斷題】魚(yú)骨圖是一個(gè)非定量的工具,它可以幫助我們找出引發(fā)問(wèn)題的潛在的根本原因。( )我的答案:√得分: 成績(jī): 1【多選題】設(shè)計(jì)思維的流程分析主要包括( )。 A、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 B、 分析問(wèn)題 C、 擴(kuò)展問(wèn)題 D、 解決問(wèn)題我的答案:ABD得分: 成績(jī): 1【多選題】設(shè)計(jì)思維常用工具包含( )。 A、 魚(yú)骨圖 B、 流程圖 C、 5W2H D、 TRIZ我的答案:ABC得分: 成績(jī): 1【單選題】設(shè)計(jì)思維的評(píng)估方法STC法中的“S”代表( )。 A、 時(shí)間 B、 費(fèi)用 C、 結(jié)構(gòu) D、 系統(tǒng)我的答案:C得分: 2【判斷題】設(shè)計(jì)思維是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最重要的思維方式。( )我的答案:√得分: 3【判斷題】人才與人力最大的區(qū)別是可以創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。( )我的答案:√得分: 成績(jī): 1【單選題】牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立,從發(fā)現(xiàn)成果的形式看屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的( )。 A、 揭示新事物 B、 揭示事物的新屬性 C、 基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí),歸納出新規(guī)律 D、 在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案:A得分: 2【單選題】揭開(kāi)天王星的真面目,從發(fā)現(xiàn)的途徑看,屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的( )。 A、 觀測(cè)型發(fā)現(xiàn) B、 實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn) C、 基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí),歸納出新規(guī)律 D、 在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案:A得分: 3【多選題】從發(fā)現(xiàn)的途徑看,科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以分為( )。 A、 觀測(cè)型發(fā)現(xiàn) B、 實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn) C、 綜合型發(fā)現(xiàn) D、 偶然型發(fā)現(xiàn)我的答案:ABCD得分: 4【多選題】從發(fā)現(xiàn)成果的形式看科學(xué)發(fā)現(xiàn)可分為( )。 A、 揭示新事物 B、 揭示事物的新屬性 C、 基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí),歸納出新規(guī)律 D、 在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案:ABCD得分: 5【判斷題】科學(xué)發(fā)現(xiàn)側(cè)重于“探索未知”,主要解決“是什么”、“為什么”的問(wèn)題。簡(jiǎn)單地說(shuō),科學(xué)發(fā)現(xiàn)就是發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)規(guī)律。我的答案:√得分: 成績(jī): 1【單選題】無(wú)繩電話的發(fā)明,在一定程度上改變了通信聯(lián)結(jié)方式,但其原理并未發(fā)生變化。根據(jù)技術(shù)變動(dòng)的方式的不同,這屬于( )。 A、 改進(jìn)性技術(shù)發(fā)明 B、 模式性技術(shù)發(fā)明 C、 結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明 D、 全面性技術(shù)發(fā)明我的答案:A得分: 2【單選題】玩具狗與電話答話裝置、真空吸盤(pán)與增壓容器,這些東西通常毫不相關(guān),把它們結(jié)合起來(lái)就變成了發(fā)明。從形成專(zhuān)利權(quán)的創(chuàng)造性角度看,這屬于( )。 A、 原創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明 B、 改進(jìn)性的技術(shù)發(fā)明 C、 組合性的技術(shù)發(fā)明 D、 結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明我的答案:C得分: 3【多選題】從形成專(zhuān)利權(quán)的創(chuàng)造性角度看,技術(shù)發(fā)明分為( )。 A、 原創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明 B、 改進(jìn)性的技術(shù)發(fā)明 C、 組合性的技術(shù)發(fā)明 D、 結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明我的答案:ABC得分: 成績(jī): 1【單選題】該發(fā)明或者實(shí)用新型能夠制造和使用,并能夠產(chǎn)生積極效果,指的是( )。 A、 新穎性 B、 實(shí)用性 C、 創(chuàng)造性 D、 美觀性我的答案:B得分: 2【單選題】一種殺菌劑及其用途可以申請(qǐng)( )專(zhuān)利。 A、 發(fā)明 B、 實(shí)用新型 C、 外觀 D、 商標(biāo)我的答案:B得分: 3【多選題】專(zhuān)利權(quán)的客體包括( )。 A、 發(fā)明 B、 實(shí)用新型 C、 外觀 D、 商標(biāo)我的答案:ABC得分: 4【多選題】發(fā)明和實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)的實(shí)質(zhì)性條件為( )。 A、 新穎性 B、 實(shí)用性 C、 創(chuàng)造性 D、 美觀性我的答案:ABC得分: 5【判斷題】知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán),它與房屋、汽車(chē)等有形財(cái)產(chǎn)不一樣,無(wú)法受到國(guó)家法律的保護(hù)。我的答案:得分: 成績(jī): 1 【單選題】4%左右的發(fā)明創(chuàng)新,需要全新的概念和想法。如半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)。屬于第( )等級(jí)。 窗體頂端 A、2 B、3 C、4 D、5我的答案:C 得分: 窗體底端2 【單選題】創(chuàng)新程度稍高一些,如作可折疊式自行車(chē),屬于第( )等級(jí)。 窗體頂端 A、1 B、2 C、3 D、4我的答案:B 得分: 窗體底端3 【單選題】占發(fā)明創(chuàng)新1%不到,它需要綜合運(yùn)用所有的知識(shí),還要?jiǎng)?chuàng)造新知識(shí),如計(jì)算機(jī)的發(fā)明,屬于第( )等級(jí)。 窗體頂端 A、2 B、3 C、4 D、5我的答案:D 得分: 窗體底端4 【單選題】對(duì)現(xiàn)有狀況別的根本性改變,如自行車(chē)的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明,屬于第( )等級(jí)。 窗體頂端 A、1 B、2 C、3 D、4我的答案:C 得分: 窗體底端 成績(jī): 1【單選題】將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成可調(diào)的活動(dòng)機(jī)翼,以適應(yīng)在飛行中各個(gè)時(shí)間段的不同要求,是使用( )原理解決物理矛盾。 A、 空間分離 B、 時(shí)間分離 C、 條件分離 D、 整體與部分分離我的答案:C得分: 2【單選題】測(cè)量海底時(shí),將聲納探測(cè)器與船體空間分離,用以防止干擾,提高測(cè)試精度,是使用( )原理解決物理矛盾。 A、 空間分離 B、 時(shí)間分離 C、 條件分離 D、 整體與部分分離我的答案:A得分: 3【判斷題】發(fā)明問(wèn)題的核心是發(fā)現(xiàn)矛盾并解決矛盾,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化就是不斷解決系統(tǒng)所存在矛盾的過(guò)程。我的答案:√得分: 成績(jī): 1【單選題】1997年蘋(píng)果接近破產(chǎn),喬布斯回歸。他砍掉了70%的產(chǎn)品線,重點(diǎn)開(kāi)發(fā)4款產(chǎn)品,使蘋(píng)果扭虧為盈,起死回生。體現(xiàn)了( )的重要性。 A、 簡(jiǎn)約思維 B、 極致思維 C、 迭代思維 D、 跨界思維我的答案:A得分: 2【單選題】互聯(lián)網(wǎng)和新科技的發(fā)展,純物理經(jīng)濟(jì)與純虛擬經(jīng)濟(jì)開(kāi)始融合,很多產(chǎn)業(yè)的邊界變得模糊,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的觸角已經(jīng)無(wú)孔不入,零售、制造、圖書(shū)、金融、電信、娛樂(lè)、交通、媒體等等。這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的( )。 A、 簡(jiǎn)約思維 B、 極致思維 C、 迭代思維 D、 跨界思維我的答案:D得分: 3【單選題】天貓的“旗艦店升級(jí)計(jì)劃”,增加了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。這屬于( )。 A、 極致思維 B、 迭代思維 C、 跨界思維 D、 社會(huì)化思維我的答案:D得分: 4【單選題】“缺少數(shù)據(jù)資源,無(wú)以談產(chǎn)業(yè);缺少數(shù)據(jù)思維,無(wú)以言未來(lái)”。體現(xiàn)了( )的重要性。 A、 極致思維 B、 迭代思維 C、 大數(shù)據(jù)思維 D、 平臺(tái)思維我的答案:C得分: 5【多選題】以下屬于互聯(lián)網(wǎng)思維體系的有( )。 A、 用戶(hù)思維 B、 簡(jiǎn)約思維 C、 極致思維 D、 迭代思維我的答案:ABCD得分: WORD格式整理
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