【總結(jié)】喜光樹種(陽(yáng)性樹):喜光而不克忍受蔽蔭的樹種。如松屬、水、杉、楊、柳、臭椿、懸鈴木等。耐蔭樹種(陰性樹):具有較高的耐蔭才能,不克忍受過強(qiáng)光照(格外在干旱情況下)的樹種。如云杉、榧、黃楊、海桐、常春藤等。中性樹種(中性樹):在充裕陽(yáng)光下生長(zhǎng)優(yōu)良,但稍受蔽蔭時(shí)也不致受害的樹種。如側(cè)柏、樸樹、七葉樹、槭類等?! ∧秃禈浞N(早生樹種):有較強(qiáng)的耐早才能的樹種,這類樹種普通根系較發(fā)
2025-08-05 04:03
【總結(jié)】?道北社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)記錄?時(shí)?間地?點(diǎn)???社區(qū)會(huì)議室主講人劉峰參加人12人培訓(xùn)內(nèi)容:作為家長(zhǎng)應(yīng)該了解的幾條新教育觀點(diǎn)1.孩子的期望值不要太高。許多孩子幻想成為偉人名人,許多家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳,可是這些幻想常常成為孩子沉重的包袱,使其失去童年的快樂。2.應(yīng)該
2025-08-03 06:52
【總結(jié)】 第1章中國(guó)文學(xué)素養(yǎng)一、教學(xué)重點(diǎn):1、《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》2、漢賦3、“永明體”4、李白5、杜甫6、紅樓夢(mèng)7、魯迅8、“工農(nóng)兵方向”二、主要內(nèi)容:文學(xué)是以語(yǔ)言文字為載體、以審美為目的的藝術(shù)形式,形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí),包括戲劇、詩(shī)歌、小說、散文等,是文化的重要表現(xiàn)形式。本章側(cè)重講述中國(guó)上古期文學(xué)、中古期文學(xué)、近古期文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、
2025-04-06 03:33
【總結(jié)】《文學(xué)概論》復(fù)習(xí)資料(一)第一章文學(xué)觀念A(yù)、名詞解釋1、文藝學(xué):研究文學(xué)的科學(xué)統(tǒng)稱,包括文學(xué)發(fā)展史、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)理論。2、文學(xué)理論:以社會(huì)歷史現(xiàn)實(shí)為研究對(duì)象,以哲學(xué)方法論為總指導(dǎo),研究和闡明文學(xué)性質(zhì)、特點(diǎn)和一般規(guī)律的科學(xué)。3、文學(xué)觀念:對(duì)文學(xué)的看法,“什么是文學(xué)”,變化中的,因民族、時(shí)代、群體、人而不同。4、文學(xué):具有審美意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的、凝結(jié)個(gè)體體驗(yàn)的、溝通人際交
2025-01-18 06:32
【總結(jié)】1工程水文學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章:一、選擇題1、自然界中,在海陸間的水循環(huán)稱為(C)2、水文學(xué)的研究方法不包括(C)
2024-10-22 10:25
【總結(jié)】文學(xué)閱讀復(fù)習(xí)資料社會(huì)學(xué)閱讀就是用社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)和方法閱讀作品,研究具體作品與文章作者、社會(huì)環(huán)境的關(guān)系,從而發(fā)掘作品的時(shí)代意義、政治意義、社會(huì)意義和思想意義的閱讀方法。文化學(xué)閱讀就是用文化學(xué)的觀點(diǎn)和方法通過文字語(yǔ)言解讀作品的文化內(nèi)涵,通過習(xí)俗制度透視作品的思想原則,通過經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)透視作品的價(jià)值觀念,通過科學(xué)技術(shù)透視作品的哲學(xué)基礎(chǔ),通過文學(xué)藝術(shù)透視作品的審美趣味的閱讀方法。語(yǔ)義學(xué)
2025-05-01 23:02
【總結(jié)】1.文藝學(xué)三個(gè)分支,即文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)和文學(xué)史。2.文學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成:世界、作者、作品、讀者A世界:藝術(shù)模仿論(再現(xiàn)論)文藝起源于人類對(duì)宇宙或者世界的模仿。西方:自然主義、魔幻現(xiàn)實(shí)主義(百年孤獨(dú))柏拉圖提出理式世界、感覺世界、藝術(shù)世界。藝術(shù)是模仿的模仿,影子的影子。否定藝術(shù)。亞里士多德人提出對(duì)世界的摹仿有兩種:歷史學(xué)家對(duì)世界摹仿——已經(jīng)發(fā)生過的事,個(gè)別的、具
2025-05-01 23:01
【總結(jié)】《中國(guó)古代文學(xué)史》應(yīng)用歸類法學(xué)習(xí)一、文學(xué)流派或團(tuán)體的歸類。1、儒家學(xué)派的代表人物有:孔子、孟子。2、道家學(xué)派的代表人物有:老子、莊子。3、墨家的代表人物有:墨子。4、法家學(xué)派化人物有:韓非子。5、屈宋:指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原、宋玉。6、揚(yáng)馬:指西漢揚(yáng)雄、馬司相如。7、三曹:指曹操、曹植、曹丕。8、建安七子:指孔融、王粲、陳琳、劉楨、徐干、阮禹、應(yīng)玚9、沈
2025-07-27 14:48
【總結(jié)】陜西北元化工100萬(wàn)噸/年聚氯乙烯循環(huán)綜合利用項(xiàng)目(一期)配套熟料3000噸/日水泥生產(chǎn)線計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)技術(shù)要求一、工程概述:陜西北元化工100萬(wàn)噸/年聚氯乙烯循環(huán)綜合利用項(xiàng)目(一期)配套熟料3000噸/日水泥生產(chǎn)線工程擬對(duì)本過程項(xiàng)目的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)進(jìn)行招標(biāo)。本文件闡明了對(duì)生產(chǎn)合格水泥生產(chǎn)線的過程控制系統(tǒng)的技術(shù)要求。賣方提供的設(shè)備在技術(shù)上應(yīng)該是成熟的、先進(jìn)的和可靠
2025-07-30 21:30
【總結(jié)】正文:學(xué)生學(xué)校介紹信 學(xué)生學(xué)校介紹信 學(xué)生學(xué)校介紹信1 XX單位負(fù)責(zé)同志: 您好!xxx同學(xué)是我院(系)專業(yè)級(jí)學(xué)生,今去貴單位聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí))事宜,請(qǐng)接洽。 頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)...
2024-11-15 13:09
【總結(jié)】正文:學(xué)校實(shí)習(xí)介紹信 學(xué)校實(shí)習(xí)介紹信集合15篇 學(xué)校實(shí)習(xí)介紹信1 ______________: 茲介紹我院學(xué)生______________,前來你處聯(lián)系參加教育實(shí)習(xí),教育實(shí)習(xí)時(shí)間為____年...
【總結(jié)】正文:學(xué)校的介紹信 學(xué)校的介紹信15篇 學(xué)校的介紹信1 敬(敬愛)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),你好! 首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。我叫***,就讀于***...
【總結(jié)】第一篇:北清河學(xué)校地震逃生演練總結(jié) 北清河學(xué)校地震逃生演練總結(jié) 為使大家了解防震、防火逃生疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害來臨時(shí)...
2024-10-19 17:45
【總結(jié)】A、名詞解釋1、文藝學(xué):研究文學(xué)的科學(xué)統(tǒng)稱,包括文學(xué)發(fā)展史、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)理論。2、文學(xué)理論:以社會(huì)歷史現(xiàn)實(shí)為研究對(duì)象,以哲學(xué)方法論為總指導(dǎo),研究和闡明文學(xué)性質(zhì)、特點(diǎn)和一般規(guī)律的科學(xué)。3、文學(xué)觀念:對(duì)文學(xué)的看法,“什么是文學(xué)”,變化中的,因民族、時(shí)代、群體、人而不同。4、文學(xué):具有審美意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的、凝結(jié)個(gè)體體驗(yàn)的、溝通人際交流的語(yǔ)言藝術(shù)。
2024-10-31 02:29
【總結(jié)】《兒童文學(xué)》復(fù)習(xí)資料一、判斷:《演小兒語(yǔ)》是我國(guó)的第一部?jī)焊鑼<?。(?.《米什卡煮粥》的作者是諾索夫。()3.描寫兒童的文學(xué)作品就是兒童文學(xué)。()4.兒童文學(xué)包括兒童讀物。()5
2025-04-16 22:11