【導(dǎo)讀】相關(guān)聯(lián)的激勵機(jī)制。其中教學(xué)方面按照課程教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)、教學(xué)。和真實(shí)地反映教師的年度業(yè)績。進(jìn)行年度業(yè)績考核??己伺c單項(xiàng)業(yè)績獎勵相結(jié)合。教學(xué)、科研和服務(wù)工作量分別按。當(dāng)量量化計算作為考核評價指標(biāo)。系確定,最終人選由院務(wù)會確定。博士后不參與排隊(duì),單獨(dú)進(jìn)。格,按照實(shí)際工作計算當(dāng)量,不再單獨(dú)考核??己撕细裾?,增發(fā)額度為一個月基本工資;考核優(yōu)秀者,重計算以30人為基準(zhǔn)記為1,每增加30人,增加系數(shù),依此類推;新開課程在開課第一年度增加系數(shù)。研究生課堂教學(xué):32學(xué)時課堂教學(xué)為1個基準(zhǔn)當(dāng)量。本科生生產(chǎn)實(shí)習(xí)為1當(dāng)量。畢業(yè)1名博士生為2當(dāng)量。