20xx中國(guó)教育培訓(xùn)業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)(精)-資料下載頁(yè)
2025-06-29 08:13本頁(yè)面
【正文】 際先進(jìn)的教育模式和教學(xué)科技技術(shù),同時(shí)也要借助本土的優(yōu)勢(shì)研發(fā)國(guó)內(nèi)教育產(chǎn)品,提高與國(guó)際教育集團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)力。中、小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的另一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)策略就是不求“大”而求“深”,即認(rèn)真分析細(xì)分市場(chǎng),選準(zhǔn)某一個(gè)需求點(diǎn),再精準(zhǔn)地深入下去。早教市場(chǎng)并購(gòu)整合將是重頭戲中國(guó)的第四波嬰兒潮始于2005年,而2007“金豬寶寶”、2008“奧運(yùn)寶寶”等概念又進(jìn)一步拉升了嬰兒出生率。據(jù)《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》,中國(guó)每年有3000萬(wàn)嬰兒出生。最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,目前城市中0~3歲的嬰幼兒人數(shù)已達(dá)1090萬(wàn)?！霸倏嗖荒芸嗪⒆?再窮不能窮教 育” 在中國(guó)， 。 為子女教育形成的儲(chǔ)蓄和消費(fèi)在城市中產(chǎn)階級(jí)家庭支出和儲(chǔ)蓄中占據(jù) 15%和 24% 的比例，已成為中國(guó)家庭第二大消費(fèi)。 與其他細(xì)分行業(yè)相比，學(xué)前教育領(lǐng)域的格局是最分散 的，受地域性強(qiáng)、批地繁雜、小勢(shì)力割據(jù)、教師流動(dòng)性大等諸多問(wèn)題困擾，真正上規(guī)模的教育 機(jī)構(gòu)很少?！暗@也正是機(jī)會(huì)所在，任何一個(gè)成熟的細(xì)分市場(chǎng)都是從這個(gè)階段發(fā)展過(guò)來(lái)的?！?容敬思分析說(shuō)。對(duì)于早教市場(chǎng)，并購(gòu)整合將是下一階段的重頭戲。巨人幼兒教育市場(chǎng)迅速啟動(dòng) 新的戰(zhàn)略，已經(jīng)形成了自己獨(dú)有的模式，正在全國(guó)市場(chǎng)加快發(fā)展步伐。 中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)大有可為 對(duì)中國(guó)父母來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接關(guān)系到他們將來(lái)的發(fā)展。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目 前中國(guó)有 70%的中小學(xué)生，選擇用課外輔導(dǎo)的方式來(lái)彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，而大考沖刺階段的 學(xué)生選擇課外輔導(dǎo)的比例更高。 1/3 的被調(diào)查家長(zhǎng)表示， 有 愿意拿出上萬(wàn)元為孩子的課外輔導(dǎo) 買單。 中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)是最受投資者關(guān)注的細(xì)分市場(chǎng)。 截至 2008 年 11 月底的數(shù)據(jù)， 中小學(xué) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)獲得 億美元投資，占教育行業(yè)投資總額的近 30%。世界銀行曾發(fā)表 報(bào)告稱，中國(guó)從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)生人數(shù)占世界的 17%，但是教育市場(chǎng)價(jià)值卻只占 2%。從這一報(bào) 告來(lái)看，一項(xiàng)調(diào)查顯示，2007 年，僅初中生和高中生的課外輔導(dǎo)市場(chǎng)年產(chǎn)值就已經(jīng)超過(guò) 200 億元，這一數(shù)值預(yù)計(jì)將在 5 年內(nèi)達(dá)到 500 億元。與當(dāng)下相當(dāng)火爆的 IT 培訓(xùn)及英語(yǔ)培訓(xùn)(2008 年，IT 培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模 50 億元，英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的規(guī)模 220 億元相比，相對(duì)“低調(diào)”的中小學(xué) 教輔市場(chǎng)反而顯得更加“大有可為”。 結(jié)束語(yǔ)： 我們相信教育是未來(lái)行業(yè)中最具發(fā)展?jié)摿Φ?行業(yè)，教育產(chǎn)業(yè)是一個(gè)光榮而又神圣的職業(yè)，教育是一個(gè)利在當(dāng)前功在千秋的產(chǎn)業(yè)，教育既提 高了自己的教育水平也帶來(lái)了社會(huì)的效益。 我們衷心的希望全國(guó)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合起來(lái)， 形成合力， 將中國(guó)教育市場(chǎng)推向一個(gè)新的高度。 6
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