【正文】 考核評(píng)價(jià)方案。一、考評(píng)原則（一）自我考評(píng)與他人考評(píng)相結(jié)合既要通過教師考評(píng)、學(xué)員互評(píng)促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，也要強(qiáng)調(diào)學(xué)員的主體意識(shí)和自我監(jiān)督意識(shí)，促進(jìn)學(xué)員的自覺性。（二）過程考評(píng)與終結(jié)考評(píng)相結(jié)合既要考評(píng)學(xué)員網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)情況、研修活動(dòng)的參與情況，也要考評(píng)課程學(xué)完之后，作業(yè)及主題研修成果等完成情況。（三）合格考評(píng)與激勵(lì)考評(píng)相結(jié)合既要依據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行基本考評(píng)，也要依據(jù)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的參訓(xùn)學(xué)員給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。（四）定量考評(píng)與定性考評(píng)相結(jié)合既要考評(píng)作業(yè)、研修日志、主題活動(dòng)和研修總結(jié)按要求完成的數(shù)量情況，又要考評(píng)其質(zhì)量情況，根據(jù)質(zhì)量情況進(jìn)行能否推優(yōu)。二、考評(píng)維度設(shè)置生成性成果、行為改進(jìn)成果和研修總結(jié)成果考核三個(gè)維度，其中：（一）生成性認(rèn)知成果生成性認(rèn)知成果主要考核參訓(xùn)學(xué)員通過課程學(xué)習(xí)、交流研討、崗位實(shí)踐等培訓(xùn)過程產(chǎn)生的理性升華程度，以問題解決為主線，以主題研討、研修日志、在崗實(shí)踐作業(yè)為基本形式，是學(xué)習(xí)、研修、崗位實(shí)踐等認(rèn)知成果的直接反應(yīng)與創(chuàng)新提升，作為研修過程的生成資源納入中小學(xué)教師研修資源庫(kù)。（二） 行為改進(jìn)成果行為改進(jìn)成果側(cè)重考核“行為改進(jìn)”和“學(xué)以致用”的問題，是學(xué)員研修收獲的歸納與提煉，以“校本研修與崗位實(shí)踐”模塊作業(yè)呈現(xiàn)，集中反映形式為“課堂觀察記錄與分析”，突出理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合后的以學(xué)促變。（三）研修總結(jié)成果研修總結(jié)成果是學(xué)員研修收獲的歸納與提煉，以“總結(jié)反思”的表單形式呈現(xiàn)，突出理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)思想觀念的更新、思維方式的轉(zhuǎn)變、專業(yè)素養(yǎng)的提升和重難點(diǎn)問題的解決。根據(jù)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和交流研討話題，進(jìn)行深入思考；結(jié)合本職崗位的特點(diǎn)，按照專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度進(jìn)行深度反思。 三、考評(píng)項(xiàng)目與基本要求（一）基本考評(píng)項(xiàng)本項(xiàng)目設(shè)置五個(gè)基本考核項(xiàng)目，課程學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)回顧、主題研討與答疑、閱讀簡(jiǎn)報(bào)和觀看專家答疑、校本研修作業(yè)和研修總結(jié)，具體要求是：1．課程學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)回顧學(xué)員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程的實(shí)際時(shí)間，由網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)記錄。按要求完成兩門學(xué)科必修課后思考題，以強(qiáng)調(diào)研修的學(xué)思結(jié)合。2．主題研討與答疑：是對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中參訓(xùn)教師參與主題研討活動(dòng)的考核，以發(fā)帖、回帖數(shù)量為依據(jù)，內(nèi)容針對(duì)活動(dòng)主題，各抒己見，集思廣益，促進(jìn)問題聚焦與深度思考。3．閱讀簡(jiǎn)報(bào)和觀看專家答疑培訓(xùn)過程中，學(xué)員必須閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)，即項(xiàng)目簡(jiǎn)報(bào)、區(qū)域簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)和班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，同時(shí)要觀看專家的在線答疑，以此整體把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升認(rèn)知水平。4．校本研修作業(yè)（1）提交一份校本研修的在崗實(shí)踐作業(yè)，在崗實(shí)踐作業(yè)為課后作業(yè)的綜合體現(xiàn)。（2）在崗實(shí)踐作業(yè)以表單形式提交（作業(yè)表單另附）。5．研修總結(jié)：學(xué)員在參訓(xùn)結(jié)束前將研修收獲分類梳理，特別是將學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的情況匯總提煉，并聯(lián)系自己的思想和教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思性總結(jié)。此總結(jié)以表單形式呈現(xiàn)，作為終結(jié)性考核依據(jù)，在網(wǎng)上交流共享。優(yōu)秀的研修總結(jié)反思加專家點(diǎn)評(píng)后，作為預(yù)設(shè)案例在后續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目中推廣。（二）獎(jiǎng)勵(lì)加分項(xiàng)為調(diào)動(dòng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)的積極性，項(xiàng)目組建立激勵(lì)機(jī)制，專門為學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)好或?qū)Π嗉?jí)社區(qū)做出貢獻(xiàn)的學(xué)員設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)加分項(xiàng)（具體見考評(píng)表）。獎(jiǎng)勵(lì)加分權(quán)由輔導(dǎo)教師、專家掌握。附：考核評(píng)價(jià)表序號(hào)考評(píng)內(nèi)容考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)分值1課程學(xué)習(xí) 按學(xué)習(xí)平臺(tái)標(biāo)注的課程學(xué)時(shí)要求，完成每門課程學(xué)習(xí)；課程總學(xué)習(xí)時(shí)間大于等于1200分鐘時(shí)，記30分。若實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間小于1200分鐘則此項(xiàng)考核成績(jī)=實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間/1200（分鐘）30分。本項(xiàng)考核滿分為30分。 30分 學(xué)習(xí)回顧 按要求完成兩門學(xué)科必修課的思考題，每題5分，滿分10分。 10分 2主題研討 參加項(xiàng)目主題研討活動(dòng)（主題活動(dòng)為專家或輔導(dǎo)教師引導(dǎo)開展）。學(xué)員在答疑欄目、問題共研討欄目、論壇中發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論的內(nèi)容全部計(jì)入該項(xiàng)考核中。發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論每個(gè)1分，總數(shù)達(dá)到15個(gè)，即為滿分15分。15分 3閱讀簡(jiǎn)報(bào) 培訓(xùn)過程中，學(xué)員任意選取1篇簡(jiǎn)報(bào)閱讀得1分，簡(jiǎn)報(bào)包括項(xiàng)目簡(jiǎn)報(bào)、區(qū)域簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)和班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)等。此項(xiàng)考核滿分5分。5分 觀看 專家答疑 培訓(xùn)過程中，學(xué)員點(diǎn)擊觀看任意1個(gè)專家答疑的實(shí)況錄像或文本記錄得1分，本項(xiàng)考核滿分5分。 5分 4校本研修作業(yè) 學(xué)習(xí)《基于校本研修的課堂觀察》課程后，按照課程專家給予的指導(dǎo)聽本校同學(xué)科教師的一節(jié)課，認(rèn)真完成“課堂觀察記錄與分析”作業(yè)。作業(yè)按照提供的工具提交（工具表單另附）。 作業(yè)提交記10分，被輔導(dǎo)教師批閱為優(yōu)秀加5分，良好加3分，合格加2分，滿分為15分。 15分 5研修總結(jié) 完成培訓(xùn)之后提交體現(xiàn)反思性的個(gè)人研修總結(jié)一篇，按照提供的工具提交（工具表單另附）。若未提交總結(jié)或者提交的總結(jié)有抄襲現(xiàn)象此項(xiàng)考核記0分?？偨Y(jié)提交記15分，被輔導(dǎo)教師批閱為優(yōu)秀加5分，良好加3分，合格加2分，滿分為20分。 20分 獎(jiǎng)勵(lì)加分根據(jù)學(xué)員參加項(xiàng)目主題活動(dòng)（V大賽）和班級(jí)研討活動(dòng)、撰寫研修日志和作業(yè)、上傳精彩資源質(zhì)量、對(duì)班級(jí)社區(qū)做出貢獻(xiàn)等情況，獎(jiǎng)勵(lì)加分。 每位學(xué)員加分最高不超過10分。10分 備注學(xué)員研修考核滿分為100分，總計(jì)達(dá)60分即為合格。 (三)學(xué)員在本次培訓(xùn)中 要完成的任務(wù)： 注冊(cè) 選課 學(xué)習(xí) 必須拿夠60學(xué)分以上 學(xué)習(xí)回顧 按要求完成學(xué)科必修課的思考題 閱讀五篇簡(jiǎn)報(bào) 簡(jiǎn)報(bào)包括項(xiàng)目簡(jiǎn)報(bào)、區(qū)域簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)和班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)等 學(xué)員點(diǎn)擊觀看每個(gè)專家答疑的實(shí)況錄像或文本記錄 完成校本研修作業(yè) 自己撰寫一篇研修總結(jié)四、注意事項(xiàng)（一）（不會(huì)下載的可在群共享找到安裝包下載安裝）；（二）為方便后期培訓(xùn)工作的聯(lián)系和相關(guān)信息的發(fā)布與查找，請(qǐng)學(xué)員務(wù)必及時(shí)加入到輔導(dǎo)教師中。加入群組需進(jìn)行身份驗(yàn)證,請(qǐng)各位老師填寫真實(shí)姓名、學(xué)科以及地區(qū)，方便管理員進(jìn)行審核。附件：學(xué)習(xí)筆記空白模板培訓(xùn)題目主講人時(shí)間內(nèi)容要點(diǎn)：30 /