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正文內(nèi)容

新教師培訓(xùn)計劃-資料下載頁

2025-10-31 05:37本頁面
  

【正文】 活化學(xué)習(xí)形式,精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗總結(jié),組織教師學(xué)習(xí)、交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點和生長點,從而探索和尋找 1 兩者的最優(yōu)結(jié)合點,使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時用于自己的教學(xué)實踐,反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為,使教學(xué)實踐經(jīng)歷“實踐→探索→完善→實踐→成功”之路,同時又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)實踐經(jīng)驗,起到學(xué)科教學(xué)示范作用。此外,還要求每位教師自選有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué),并要求做好政治、業(yè)務(wù)筆記。(二)立足校本,進(jìn)一步抓實崗位培訓(xùn)1.進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展,教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,發(fā)展學(xué)校特色,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識視野,以提高課堂教學(xué)效益。本,我校將在教師中繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),其主要內(nèi)容是:(1)課件制作培訓(xùn),逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課;(2)結(jié)合上級教育行政部門的要求,對在職教師進(jìn)行新一輪的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),使我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)再上一個新臺階。2.抓崗位培訓(xùn),以“賽”育人。(1)開展新一輪師徒結(jié)對活動,為青年教師聘請教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任師傅,并對師徒提出各自的具體要求,制定好實施方案,學(xué)期結(jié)束由教導(dǎo)處組織考核。培訓(xùn)內(nèi)容:教學(xué)常規(guī)(如何上課,如何備課,如何說課,如何評課)、教材教法的學(xué)習(xí)及班級管理工作(如何做好班主任,如何做好學(xué)生思想教 2 育工作)。從而加快我校新教師的成長,真正達(dá)到“一年適應(yīng),三年成熟,五年成為骨干”的總體目標(biāo),為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)的教師生力軍,使教師隊伍和我校的發(fā)展同步前進(jìn)。(2)以“賽”育人:組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動,立足崗位,以賽促研,以賽“練”人,以“賽”育人。開展青年教師演講賽、教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)展個性活動評比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動,以活動促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。本我們將開展不同學(xué)科的公開課。(3)開展對外交流。校際交流活動是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。學(xué)校將積極開展校際交流活動,學(xué)習(xí)他校先進(jìn)經(jīng)驗,充實豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。(三)進(jìn)一步構(gòu)建繼續(xù)教育機(jī)制繼續(xù)教育是一項長期而艱巨的工作,要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調(diào)整,充實內(nèi)容,逐步建立教師繼續(xù)教育的體系,構(gòu)建繼續(xù)教育機(jī)制。為此,擬做好以下幾項工作。(1)每期活動的主持人、活動人明確分工,責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)繼續(xù)教育計劃的制定與實施。(2)各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利。(3)培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計劃,上交校長室審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時間及具體內(nèi)容。
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