新教師培訓計劃(編輯修改稿)
2024-11-09 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。1期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗文章，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。第三篇：新教師培訓計劃新教師培訓計劃興 安 小 學一、培訓目標，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平。,形成教育教學能力。，盡快融入學校的教育文化，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。二、培訓對象孫菲菲 劉蒙蒙 李慧紅 張麗梅 常念青 孫榮敏 曹娟娟三、培訓形式、集中指導和教研組“以老帶新”個別指導相結(jié)合 ，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用。四、培訓內(nèi)容師德修養(yǎng)培訓：著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。教學常規(guī)培訓：著眼于使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責，規(guī)范新教師的教育教學行為。教學技能培訓：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學基本功的能力，進行備課、說課方法的訓練。五、基本做法與要求：對新教師的培訓堅持政治、業(yè)務兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學能力。為新教師配備一名師德高尚、教育教學經(jīng)驗豐富、責任心強的教師作為師傅，在教育教學各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶，具體指導新教師的教育教學實踐。新教師在培訓期聽指導教師示范課不少于10節(jié)，并寫出聽課感想；指導教師聽聽新教師課不少于8節(jié)，并要對所聽的課給予點評指導。學校利用時間組織新教師進行集中學習培訓，使其在短時間內(nèi)按照課程標準要求進行課堂教學，初步掌握備課、上課、作業(yè)（布置、批改、檢查）輔導、考試等教學常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務的良好習慣。新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學習的內(nèi)容，提高自身素質(zhì)和教育教學理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、等教學基本功的訓練，盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能。六、培訓考核驗收新教師培訓考核驗收工作由教務處、德育處、校長室、學校共同進行?？疾榭己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務水平和課堂教學效果等方面。集中培訓期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進行?？己蓑炇盏膬?nèi)容及負責部門：新教師與指導教師聽課情況。由教務處協(xié)同級部進行檢查。新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務處、德育處負責。培訓學習總結(jié)、教案、教育教學心得體會各1篇。由教務處負責。第四篇：新教師培訓計劃一、培訓目的 通過培訓，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學生的問題，與學生家長建立良好的合作關系；在評價學生方面能初步形成自
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