【正文】 、飽滿的熱情，積極認(rèn)真參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。編制畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、指導(dǎo)書及有關(guān)指導(dǎo)文件；組織、指導(dǎo)學(xué)生制定設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，提出分階段工作要求；指導(dǎo)學(xué)生閱讀參考文獻(xiàn)，收集設(shè)計(jì)（論文）所用資料，進(jìn)行有關(guān)試驗(yàn)；掌握設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度，檢查設(shè)計(jì)（論文）文獻(xiàn)質(zhì)量，啟發(fā)學(xué)生解決設(shè)計(jì)（論文）中的具體問題；對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過程進(jìn)行檢查、記錄和考評；審閱設(shè)計(jì)（論文）成果并對設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量提出審查意見；總結(jié)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)和提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作水平的意見。（四）對學(xué)生的基本要求珍惜機(jī)會。利用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)待人接物之道，學(xué)會調(diào)研和查閱文獻(xiàn)方法，掌握試驗(yàn)技能及方法，提高對知識的綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)分析和解決問題能力。加強(qiáng)規(guī)范。明確具體工作進(jìn)程及每一階段的工作內(nèi)容和目標(biāo)要求。注重細(xì)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容、格式，要按照《長安大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》要求進(jìn)行。勇于創(chuàng)新。要全面檢索國內(nèi)外同類研究資料，注意把握同類設(shè)計(jì)研究的現(xiàn)狀和前沿，并根據(jù)任務(wù)書要求，按進(jìn)度、按質(zhì)量、創(chuàng)新性地完成各階段的工作任務(wù)。尊敬師長，虛心求教；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。自覺遵守《長安大學(xué)校外實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法》等規(guī)定。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱評閱教師資格評閱教師由具有中級以上職稱、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任。在可能條件下，可聘請校內(nèi)、外學(xué)術(shù)水平較高和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或工程技術(shù)人員（中級職稱以上），參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱工作。評閱教師職責(zé)（1）評閱教師應(yīng)對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果及質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真評審，客觀公正的提出評審意見并給出評閱成績。（2）評閱教師評審畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，主要考察課題完成情況，設(shè)計(jì)合理性，推導(dǎo)正確性，計(jì)算準(zhǔn)確性，論證充分性，工藝可行性，圖樣標(biāo)準(zhǔn)性等；對畢業(yè)論文的評審，應(yīng)從以下方面評定：論文選題的實(shí)用性、分析的科學(xué)性和體系的完整性；獲取資料是否豐富，處理資料是否科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)；綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的深度、歸納、概括及運(yùn)算的能力；文字表達(dá)能力及文章的邏輯性。評語必須體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）特點(diǎn)，指出成績和不足。評語必須由評閱人本人撰寫，其他人不可代替。四、校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理（一）題目選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目由校內(nèi)、外指導(dǎo)教師共同協(xié)商后，由教研室初審，院、部、系審定，最后報(bào)教務(wù)處備案。題目確定后不得隨意更改。（二）指導(dǎo)教師在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），原則上應(yīng)配備2名指導(dǎo)教師。一名由接收學(xué)生單位工程技術(shù)人員擔(dān)任，另一名由校內(nèi)專業(yè)教師擔(dān)任。接收單位的工程技術(shù)人員為主要指導(dǎo)教師，校內(nèi)教師為輔助指導(dǎo)教師。主要指導(dǎo)教師應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)中級以上技術(shù)職稱。學(xué)生所在院、部要對主要指導(dǎo)教師資格進(jìn)行審查。輔助指導(dǎo)教師要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)基本要求協(xié)助主要指導(dǎo)教師進(jìn)行工作。指導(dǎo)教師職責(zé)與校內(nèi)相同。（三）對學(xué)生要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校、學(xué)院關(guān)于校外實(shí)踐教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成工作任務(wù)。學(xué)生要定期向?qū)W院、輔助指導(dǎo)教師匯報(bào)思想及工作情況。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的重要組成部分，是教學(xué)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。它既是學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一個(gè)過程，也是學(xué)生對自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)一步推敲、深化的過程，對學(xué)生分析能力、概括能力和表述能力的鍛煉與提高有重要意義。（一）答辯組織機(jī)構(gòu)各院、部要成立答辯委員會，主持全院的答辯工作。學(xué)院（部）答辯委員會一般由7～9人組成，設(shè)主任委員1人，副主任委員1～2人，委員若干人。 各院、部在答辯委員會下，成立若干個(gè)以專業(yè)為單位的答辯考評委員會?？荚u委員會具體制定本專業(yè)的答辯工作進(jìn)程計(jì)劃，審定答辯小組提出的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績，并寫出評定意見。各專業(yè)可根據(jù)畢業(yè)生人數(shù)，設(shè)若干個(gè)答辯小組，每個(gè)小組至少由3名教師組成，其中一名應(yīng)是答辯考評委員會委員。（二）答辯日期學(xué)校答辯工作集中安排在畢業(yè)生離校教育前一周進(jìn)行，各院（部）各答辯小組具體的時(shí)間、地點(diǎn)安排必須在答辯工作開始一周前交教務(wù)處，匯總的全校答辯工作安排表將及時(shí)在校園網(wǎng)公布。（三）答辯程序答辯內(nèi)容和時(shí)間要求首先，學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容，時(shí)間約15分鐘，之后，學(xué)生回答教師提問，時(shí)間約10分鐘。報(bào)告的內(nèi)容包括：（1）課題的任務(wù)、目的與意義；（2）所采用的原始資料及文獻(xiàn)等；（3）設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容及主要方法；（4）成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。教師提問內(nèi)容要求教師提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：（1）需進(jìn)一步說明的問題；（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能；（3）判斷學(xué)生獨(dú)立工作能力的相關(guān)問題。學(xué)生答辯（1）答辯前的準(zhǔn)備①思想準(zhǔn)備答辯既是對自己畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作匯報(bào)的過程，也是對自己設(shè)計(jì)（論文）成果濃縮、再深化、再認(rèn)識的一個(gè)過程，答辯學(xué)生應(yīng)端正態(tài)度，以飽滿的熱情參加答辯。②答辯內(nèi)容的準(zhǔn)備A．準(zhǔn)備關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容的答辯要點(diǎn)材料。B．準(zhǔn)備回答教師提問的材料。C．準(zhǔn)備答辯所需用品，如必要的掛圖、投影膠片、表格及公式等材料。（2）答辯注意事項(xiàng)注意掌握時(shí)間，內(nèi)容簡明扼要，答辯全面認(rèn)真。①儀容要整潔，行動(dòng)要自然，姿勢要端正，要表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和較高的素養(yǎng)。②回答老師提問時(shí)要沉著冷靜，要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可。內(nèi)容上緊扣題目，言簡意賅，表述上要口齒清楚、流利，聲音大小適中。③對老師提出的問題，如果確實(shí)回答不出來時(shí)，應(yīng)該態(tài)度坦然，直接向老師說明情況，對沒有把握的問題不得強(qiáng)詞奪理。教師點(diǎn)評提問教師要對學(xué)生回答的問題進(jìn)行點(diǎn)評并給出結(jié)論，對于回答不夠完整或回答不出的問題，教師要給出答案。（四）答辯記錄答辯記錄是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯過程的真實(shí)反映，要與其它材料一起歸檔保存。對每一個(gè)答辯問題，答辯紀(jì)錄都要體現(xiàn)如下內(nèi)容：所提問題、回答要點(diǎn)、教師點(diǎn)評、結(jié)論，其中，結(jié)論分為完全正確、基本正確、部分正確、不正確四檔。（五）成績評定與公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定應(yīng)該客觀、公正，必須在綜合考慮指導(dǎo)教師、評閱人和答辯小組意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績按五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）給出。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定采用結(jié)構(gòu)評分的辦法，由院答辯委員會最后確定?！敖Y(jié)構(gòu)分”由指導(dǎo)教師評分、評閱人評分、答辯小組評分組成，三部分的比例為3：3：4。同一專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總體成績應(yīng)呈正態(tài)分布，優(yōu)良率不得超過60%（優(yōu)秀163。20%；良好163。40%），及格和不及格的學(xué)生為10～15%。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績由院（部、系）答辯委員會統(tǒng)一向?qū)W生公布。成績公布后一周內(nèi)，學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績有異議的，可直接向院（部、系）答辯委員會或?qū)W校教務(wù)處反映。院（部、系）答辯委員會和教務(wù)處應(yīng)在一周內(nèi)做出答復(fù)。（六）總結(jié)深化答辯結(jié)束后，學(xué)生要認(rèn)真總結(jié)答辯經(jīng)驗(yàn)。有哪些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)入手，檢查自己掌握各門課程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能情況；分析問題解決問題的能力以及口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力的情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取補(bǔ)救措施，把基礎(chǔ)打扎實(shí)一些，以利于日后向新的深度高度攀登。六、質(zhì)量監(jiān)控組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，各院（系）成立相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控工作小組。校、院（部、系）二級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)由校、院（部、系）內(nèi)各學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)術(shù)上有較高造詣、熱心教學(xué)改革、具有高級職稱的教師與教學(xué)管理人員組成。主要職能畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)的主要職能是加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過程監(jiān)控，實(shí)地檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展?fàn)顩r，實(shí)事求是地分析畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中存在的問題，提出改進(jìn)設(shè)計(jì)工作的具體意見和建議，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)工作正常進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作目標(biāo)，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)工作質(zhì)量。工作重點(diǎn)（1）在畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前一學(xué)期第十八周以前，檢查師資力量配備，審查畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，檢查指導(dǎo)教師和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料準(zhǔn)備情況、學(xué)院對學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的資格審核情況；（2）在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作初期階段，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始第三周以前，檢查開題報(bào)告、任務(wù)書，落實(shí)設(shè)計(jì)條件，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為設(shè)計(jì)工作順利開展創(chuàng)造條件；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中期階段，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)期第10～12周，深入教學(xué)現(xiàn)場（設(shè)計(jì)院、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、工作現(xiàn)場等），通過觀察、提問、考察、問卷調(diào)查等方法檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度和設(shè)計(jì)質(zhì)量，了解教師指導(dǎo)工作；（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)工作后期階段，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前后，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的完善情況、答辯條件和答辯過程等情況；（5）設(shè)計(jì)成果評估階段，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束。評選校（院）級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)，對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作及其成果進(jìn)行評估，通報(bào)評估結(jié)果，總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，完善、修訂和執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。工作方法對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的檢查，采用校、院兩級進(jìn)行的方式，學(xué)校以抽查為主，對全校該項(xiàng)工作的開展進(jìn)行及時(shí)的了解、檢查和指導(dǎo)；學(xué)院采取自查的形式，是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查的重點(diǎn)，要重視研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極采取措施，加大工作力度，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的整體水平得到不斷提高。七、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師評選各學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格依照《長安大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師評選辦法》規(guī)定，做好優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師的評選工作。（一）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師數(shù)量指標(biāo)由教務(wù)處下達(dá)。（二）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師評選范圍及條件優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評選評選范圍：應(yīng)屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。參評優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須具備以下條件：（1）材料要齊全，除《長安大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》規(guī)定的材料外，還應(yīng)包括：1500～2000字的設(shè)計(jì)（論文）縮寫一份（包括紙質(zhì)材料和電子版文檔）、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審表等。（2）要求：①畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?yōu)椤皟?yōu)秀”；符合《長安大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》、縮寫稿符合“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選集”撰寫規(guī)范的要求；②以前未被評為校級優(yōu)秀的題目；③沒有工程背景的虛擬題目不能參評；④題目名稱不完整、材料不齊全的不能參加評選。優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選評選范圍：本年度直接指導(dǎo)本科生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師。優(yōu)秀指導(dǎo)教師必須具備以下條件：（1）擁護(hù)黨的路線、方針和政策，做到教書育人。全面落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理規(guī)定；（2）重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，學(xué)生達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書填寫規(guī)范，設(shè)計(jì)內(nèi)容和任務(wù)有明確要求，工作量適中；（4）能按有關(guān)規(guī)定對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)，并對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度及時(shí)檢查；對學(xué)生要求嚴(yán)格； （5）能認(rèn)真評閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），客觀公正，嚴(yán)格評分，能指出設(shè)計(jì)（論文）及說明書中存在的問題與不足；（6）所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)被推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。（三）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師評選辦法1. 符合條件的學(xué)生和指導(dǎo)教師本人申請，系（室）推薦，各學(xué)院組織評選，并將申請表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等相關(guān)材料報(bào)教務(wù)處；教務(wù)處組織專家對申報(bào)材料進(jìn)行審查，并將審查結(jié)果報(bào)學(xué)校教學(xué)工作委員會；學(xué)校教學(xué)工作委員會審批。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)與歸檔（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作調(diào)查為全面了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開展情況，更好的指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，各學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，要在畢業(yè)生中就畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的開展情況進(jìn)行問卷調(diào)查，要求：調(diào)查包括當(dāng)屆畢業(yè)的所有專業(yè)，調(diào)查比例不低于相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的20%；調(diào)查內(nèi)容應(yīng)包括在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的學(xué)生投入情況、教師指導(dǎo)情況、選題的合理性以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的效果等方面，詳見“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生問卷調(diào)查表”。對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總、分析，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的問題要提出改進(jìn)措施，并將相關(guān)信息反映在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)中。（二）設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，學(xué)院要對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行總結(jié)分析?？偨Y(jié)應(yīng)包括本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況、工作開展情況、存在的問題及相應(yīng)對策等，書面總結(jié)分析材料應(yīng)及時(shí)報(bào)教務(wù)處。（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)歸檔歸檔要求（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料完整性。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料包括：（包括：封面、任務(wù)書、開題報(bào)告、中英文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄、附件）；B .畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定書（包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績、指導(dǎo)教師評語及成績、評閱教師評語及成績、答辯評語及成績）；答辯記錄；外文資料翻譯及原文復(fù)印件等。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的規(guī)范性①符合《長安大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》中有關(guān)要求。②不漏填項(xiàng)目，該簽字處均應(yīng)如實(shí)簽字③各類文件中時(shí)間標(biāo)注準(zhǔn)確，無前后顛倒現(xiàn)象。④成績評定書上的成績按五級制給出，指導(dǎo)教師成績、評閱教師成績、答辯成績與最終畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績之間符合3：3：4的換算關(guān)系。⑤各類評語準(zhǔn)確、客觀，用詞規(guī)范，無病句、錯(cuò)別字等缺陷。⑥資料袋封面的內(nèi)容填寫完整。歸檔保存答辯結(jié)束后，各院（部）應(yīng)將本屆學(xué)生所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔。校級優(yōu)秀歸學(xué)校檔案室，長期保存；其它按專業(yè)、班級、學(xué)號歸院（部）資料室，保存5年。教 務(wù) 處二〇〇六年三月十六日長安大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過程是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識、分析和解決實(shí)際問題、鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，更是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是記錄學(xué)生科研和工程成果的重要文獻(xiàn)資料，也是學(xué)生申請學(xué)位的基本依據(jù)。為了規(guī)范我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式，保證