國(guó)語(yǔ)教學(xué)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】事、重團(tuán)結(jié)”風(fēng)氣。根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)教育廳新教基［2017］。名，培訓(xùn)3名，收教2名，）實(shí)際在校教師64人。國(guó)語(yǔ)教學(xué)教師17名，）現(xiàn)在我校短缺國(guó)語(yǔ)教師17名。綜合，選擇恰當(dāng)?shù)脑~句用以表述自己的思想。目前，我校的有些。想的與語(yǔ)言表達(dá)不相一致，語(yǔ)言不是揭示思想，而是窒息了思想。語(yǔ)課共12節(jié)，自治區(qū)語(yǔ)文課程節(jié)數(shù)為7節(jié)，現(xiàn)國(guó)語(yǔ)總課時(shí)12節(jié)。為更好推行國(guó)語(yǔ)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，國(guó)語(yǔ)”作為評(píng)優(yōu)的條件之一。國(guó)語(yǔ)的興趣，在班級(jí)中成功營(yíng)造“人人學(xué)說(shuō)國(guó)語(yǔ)”的良好氛圍。②、通過(guò)與任課教師簽訂關(guān)于提高國(guó)語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任書，老師與老師之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均要使用國(guó)語(yǔ)。教研室將進(jìn)行監(jiān)督檢查。學(xué)生操行評(píng)定相應(yīng)，扣除班主任績(jī)效考核分10分。報(bào)批評(píng)，第三次扣除3個(gè)月的績(jī)效工資30%。（三）充分利用早晚自習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化訓(xùn)練，教師對(duì)當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容抽背、抽測(cè)，進(jìn)行國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)日測(cè)。
【正文】 5 年級(jí) 7 班 阿爾孜 古麗 沙哈代提姑 阿布力孜 6 年級(jí) 1 班 馬木提達(dá)吾提 馬木提 伊敏 6 年級(jí) 2 班 買買提 艾力 馬木提 伊敏 6 年級(jí) 3 班 米熱古麗熱合曼 馬木提 伊敏 6 年級(jí) 4 班 朱生成 馬木提 伊敏 6 年級(jí) 5 班 阿依帕夏加馬力 馬木提 伊敏 五 、實(shí)施階段 第一階段 —— 學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（ 2017 年 10 月 8 日） 召開動(dòng)員大會(huì)，再次認(rèn)真組織學(xué)習(xí)李寧平書記在地委教育工作會(huì)議上的講話精神，通過(guò)動(dòng)員和教育，讓全校教職工認(rèn)識(shí)到推進(jìn)國(guó)語(yǔ)教育的重要性和必要性。成立推進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校推進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)實(shí)施方案，調(diào)配國(guó)語(yǔ)能力強(qiáng)的教師到七年級(jí)進(jìn)行國(guó)語(yǔ)授課，確保人員全部到位。 第二階段 —— 準(zhǔn)備階段（ 2017 年 10 月 9 日 — 2017 年 10 月31日） 采取實(shí)打?qū)嵉呐e措，狠抓措施落實(shí)，確保國(guó)語(yǔ)課堂出成果、見成效，把遇到的問(wèn)題一件一件地解決，一項(xiàng)一項(xiàng)地落實(shí)，努力做到精心組織策劃，解決教材問(wèn)題，攻破教師難關(guān)，為順利的轉(zhuǎn)模奠定良好的基礎(chǔ)。 第三階段 —— 全面推行階段（ 2017 年 11 月 2018 年 7 月） 確保教材、人員全部到位，順利轉(zhuǎn)模。推行國(guó)語(yǔ)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天定期或不定期地對(duì)教師國(guó)語(yǔ)授課情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，每周分組聽推門課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并立即責(zé)令整改，堅(jiān)決杜絕教師在班里用母語(yǔ)授課現(xiàn)象的發(fā) 生，確保初始年級(jí)國(guó)語(yǔ)授課率達(dá)到 100%。 第四階段 —— 總結(jié)階段（ 2018 年 8 月底） 進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，選出推進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)中成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰。為 2018 年 秋季 實(shí)現(xiàn)全國(guó)語(yǔ)覆蓋做好充實(shí)的準(zhǔn)備。 六 、考 核 為實(shí)際考察教師國(guó)語(yǔ)授課情況，教學(xué)副校長(zhǎng)為考核組長(zhǎng)，以教務(wù)處、教研室成員對(duì)每位教師的授課情況進(jìn)行考核，確保授課質(zhì)量。 （一）考核措施 每日： 以教研室、教務(wù)處牽頭，安排每個(gè)年級(jí)每天早晨各一名科室成員檢查教師上課情況、師生學(xué)習(xí)情況，并打考勤、賦分。 每周： 每周日晚自習(xí)統(tǒng)一抽測(cè)師生國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化課學(xué)習(xí)情況，按照年級(jí)交叉檢查的原則進(jìn)行，七年級(jí)上課教師到八年級(jí)，八年級(jí)檢查九年級(jí)，九年級(jí)檢查七年級(jí)（如語(yǔ)文老師人數(shù)不夠，級(jí)部主任合理調(diào)配）。級(jí)部主任負(fù)責(zé)將本年級(jí)檢查教師檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，統(tǒng)一上交給教研室。同時(shí)每個(gè)年級(jí)一名中層領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查結(jié)果，如有問(wèn)題及時(shí)向教研室反饋。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)進(jìn)行抽測(cè)，并將檢查結(jié)果與教師檢查結(jié)果進(jìn)行比對(duì)。 每月： 進(jìn)行一月匯總，將教師平時(shí)考勤與每周考核結(jié)果給出分?jǐn)?shù)，評(píng)出等次，全校公示。 （二）考核結(jié)果： 教師學(xué)習(xí)成績(jī)與績(jī)效相掛鉤。 每月結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部的依據(jù)之一。 教研室負(fù)責(zé)提供檢查相關(guān)表格，檔案收集整理工作。
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