【導(dǎo)讀】幾個概念的深入理解。通過學(xué)生的回答和相互討論，使學(xué)生。認(rèn)識到物流信息的重要性。題》一書中就提到“物流”一詞。品的運輸、安排及與此相關(guān)的支持活動的計劃、執(zhí)行與控制，以達(dá)到特定的目的。思路，它同時協(xié)調(diào)供應(yīng)、生產(chǎn)和銷售各部門的個別利益，最終達(dá)到滿足顧客的需求。2)物流過程由若干環(huán)節(jié)組成。3)物流過程的有機(jī)組合，其目的是為了提高過程效率，即以最少的投入實現(xiàn)最佳的物流效果。4)物流過程所追求的是“滿足顧客要求”。物流業(yè)的發(fā)展可有效降低物流費用，為商品價格的降低提供條件，使消費者得到實惠；同時，往裝配點，實現(xiàn)零庫存，以保證庫存的最小量。步產(chǎn)生，它反映物流的狀態(tài)，如運輸信息、庫存信息、加工信息、貨源信息、設(shè)備信息等。物流信息基礎(chǔ)技術(shù)即有關(guān)元件、器件的制造技術(shù)，它是整個信息技術(shù)的基礎(chǔ)。已成為企業(yè)贏利的關(guān)鍵因素。虐、信息的泄密等。

　　

【正文】 表達(dá)式 ] [GROUP BY 列名 1 [HAVING 條件表達(dá)式 ] ] [ORDER BY 列名 2 [ASC | DESC]]； 說明 ： SELECT子句指明需要查詢的項目 ， 一般指列名 ， 也可以是表達(dá)式。利用表達(dá)式，可以查詢表中并未存儲但可導(dǎo)出的結(jié)果。為了構(gòu)造表達(dá)式， SQL提供了加（ +）、減（ — ）、乘（ *）、除（ /）四種運算符和一些函數(shù)，若以星號 （ *）代替列名，則表示查詢表的所有列。 DISTINCT任選項的作用是消除查詢結(jié)果中的重復(fù)項。 “ 表源 ” 是指在 SQL語句中使用的表或視圖， FROM關(guān)鍵字之后的表和視圖的順序并不影響返回的結(jié)果集，當(dāng) FROM子句中出現(xiàn)重復(fù)名稱時將報告錯誤。 二、 SQL 語句的單表查詢操作 單表查詢是指僅涉及一個表的查詢，選擇表中的全部列或部分列，也稱為投影操作。 三、 SQL 語句的復(fù)雜操作 ①連接查詢?nèi)粢粋€查詢同時涉及兩個以上的表，則稱之為連接查詢 為了避免混淆，在查詢條件表達(dá)式中，屬性名前可能加上表名前綴。 ②嵌套查詢 在 SQL 語言中，一個 SELECTFROMWHERE 語句稱為一個查詢塊。 將一個查詢塊嵌套在另一個查詢塊的 WHERE 子句或 HAVING 子句的條件中的查詢稱為嵌套查詢。 上層的查詢塊稱為外層查詢或父查詢，下層查詢塊稱為內(nèi)層查詢或子查詢。 SQL 語言允許多層嵌套，但規(guī)定子查詢的 SELECT 語句中不能使用 ORDER BY 子句。 ③集合查詢 SELECT 語句的查詢結(jié)果是記錄的集合，所以多個 SELECT 語句的結(jié)果可進(jìn)行集合操作。 集合操作主要包括并操作 UNION、交操作 INTERSECT 和差操作 MINUS。 酒泉職業(yè)技術(shù) 學(xué)院《物流信息技術(shù)及應(yīng)用》學(xué)習(xí)領(lǐng)域教案 NO： 班 級 2020 級物流管理班 班 周 次 時 間 節(jié) 次 復(fù)習(xí)提問 查詢 操作語句的格式中每部分的名稱和功能是什 么？ 學(xué)習(xí)情境 數(shù)據(jù)操作語言 課程內(nèi)容 插入數(shù)據(jù)；修改數(shù)據(jù)；刪除數(shù)據(jù) 課時 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握用 SQL語句插入數(shù)據(jù)；修改數(shù)據(jù)；刪除數(shù)據(jù) 主要內(nèi)容（ *重點、難點） 教學(xué)設(shè)計與 織 重點：難點：根據(jù)要求寫出操作的 SQL 更新語句，并調(diào)試至正常執(zhí)行。 復(fù)習(xí) SQL 語言的查詢操作 語句，提問： 查詢操作語句的格式中每部分的名稱和功能是什么？引 入新課：數(shù)據(jù)更新（ 10分鐘） 1．插入數(shù)據(jù)（ 10 分鐘） 采用講授法，介紹插入數(shù)據(jù)的語句，采取先簡單到復(fù)雜語句。參數(shù)逐漸增多。 2．修改數(shù)據(jù)（ 10 分鐘） 【教學(xué)設(shè)計】 通過具體的數(shù)據(jù)的修改事例進(jìn)行數(shù)據(jù)修改的命令講解。 3．刪除數(shù)據(jù)（ 10 分鐘） 演示刪除數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生自己操作。 學(xué)生操作練習(xí)（ 50分鐘） 總結(jié)：（ 10分鐘） 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，由學(xué)生寫出數(shù)據(jù)更新操作的語句，針對問題進(jìn)行總結(jié)。 【教學(xué)組織】 教學(xué)地點 教學(xué)儀器設(shè)備 文經(jīng)實訓(xùn)中心 403 計算機(jī)；投影機(jī) 教學(xué)及參考資料 練習(xí)與習(xí)題 劉丙 午 機(jī)械工業(yè)出版社 現(xiàn)代物流信息技術(shù)及應(yīng)用 課后分析及小結(jié) 教研室主任簽名 累計課時 任務(wù)五 數(shù)據(jù)操作語言 為了更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)， SQL提供了插入、修改和刪除數(shù)據(jù)的語句。這種更新操作只能對一個表操作，所以進(jìn)行更新操作后，要注意數(shù)據(jù)的參照完整性有沒有遭到破壞，這是一個很嚴(yán)重的問題。現(xiàn)代的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)一般都能自動進(jìn)行完整性約束檢查。當(dāng)刪除主表中的某元組時，系統(tǒng)可以自動地刪除參照表中相應(yīng)的元組?；蛘撸到y(tǒng)檢查參照表中是否存在相應(yīng)的元組，如果存在，則操作失敗。 一、 插 入數(shù)據(jù) 插入數(shù)據(jù)使用 INSERT語句，可以把要添加的數(shù)據(jù)直接寫在語句內(nèi)，一次 “ 添加一行 ” ；也可以把檢索結(jié)果集作為插入的數(shù)據(jù)，一次 “ 添加多行 ” 。 在執(zhí)行數(shù)據(jù)插入操作時，如果違反了數(shù)據(jù)完整性規(guī)則， INSERT語句將失敗。 如插入新行的主關(guān)鍵字與目標(biāo)表原有的記錄重復(fù)，或在不允許空值的字段添加空值等，都將產(chǎn)生錯誤。 ① “ 添加一行 ” 格式的 INSERT語句 INSERT INTO 目標(biāo)表 [（字段 1[，字段 2[， ?] ] ） ] VALUES（數(shù)據(jù)值 1[，數(shù)據(jù)值 2[， ?] ] ） 說明：關(guān)鍵字 INTO不能省略，目標(biāo)表 是指將要添加新行的表或視圖的名稱。字段 字段 2等是指定添加新數(shù)據(jù)的字段，待添加的數(shù)據(jù)則在 VALUES子句中給出，數(shù)據(jù)值 數(shù)據(jù)值 2等則是要存放相應(yīng)字段的具體數(shù)據(jù)值。當(dāng)省略字段列表時，表示要插入一個完整的新行。 INSERT語句將把VALUES子句中的數(shù)據(jù)依次插入到目標(biāo)表的每一列，如果數(shù)據(jù)值的個數(shù)與目標(biāo)表的列數(shù)不一致，系統(tǒng)將發(fā)出錯誤警告信息。 ② “ 添加多行 ” 格式的 INSERT語句 INSERT INTO 目標(biāo)表 [IN外部數(shù)據(jù)庫 ] [（字段 1[，字段 2[， ?] ] ） ] SELECT [源表 .] 字段 1[， 字段 2[， ?] ] FROM 表的表達(dá)式 說明： “ 目標(biāo)表 ” 是指將要添加新行的表或視圖的名稱，外部數(shù)據(jù)庫可以是一個 ODBC數(shù)據(jù)庫，也可以是一個 Access， Excel等外部數(shù)據(jù)庫。字段 字段 2等指要添加新數(shù)據(jù)的字段。 二、 修改數(shù)據(jù) UPDATE語句的語法格式如下： UPDATE 表名 SET 列名 =值表達(dá)式 [，列名 =值表達(dá)式 [， ?] ] WHERE 條件表達(dá)式 說明： UPDATE的功能是在指定的表中修改那些滿足條件表達(dá)式的行的列值，新的列值在 SET子句中給出。 三、 刪除數(shù)據(jù) 刪除數(shù)據(jù)使用 DELETE語句 ，可以通過指定選取行條件，刪除表中的一行或多行；也可以使用游標(biāo)，作 “ 定位刪除 ” 。刪除一行后，該行將無法再恢復(fù)也無法再查看。 DELETE語句的語法格式如下： DELETE FROM 表名 WHERE 條件表達(dá)式 說明： DELETE語句的功能是在指定的表中刪除滿足條件表達(dá)式的行。其中表名指定要刪除行的表，條件表達(dá)式則指定刪除行應(yīng)滿足的條件。 酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《物流信息技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域教案 NO： 班 級 2020 物流管理 周 次 時 間 節(jié) 次 復(fù)習(xí)提問 進(jìn)行插入、更新、刪除的 SQL 語句是什么？ 學(xué)習(xí)情境 條碼技術(shù)概述 課程內(nèi)容 條碼的概念和構(gòu)成；條碼的編碼方法；條碼技術(shù)與自動識別技 術(shù)； 課時 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解條碼的發(fā)展歷史，熟練掌握條碼技術(shù)的基本概念和特點 ， 培養(yǎng)學(xué)生運用條碼技術(shù)的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性 。 主要內(nèi)容（ *重點、難點） 教學(xué)設(shè)計與組織 條碼的概念和構(gòu)成；條碼技術(shù)與自動識別技術(shù) 【教學(xué)設(shè)計】 提問： 進(jìn)行插入、更新、刪除的 SQL 語句是什么？ （ 10 分鐘） 一、任務(wù)內(nèi)容 組織學(xué)生到某超市進(jìn)行調(diào)研，收集條碼 二、資訊階段 1．引導(dǎo)文創(chuàng)設(shè)情境，從日常生活中條碼的使用引入任務(wù)（ 5分鐘 ） ①火車票歷史中出現(xiàn)了哪些類型的條碼？ ②火車票歷史中出現(xiàn)的條碼分別有什么優(yōu)缺點？ 任務(wù)一 條碼技術(shù)概述 進(jìn)行課程主要內(nèi)容的講授：（ 40 分鐘） 三、 計劃、決策階段 1．請根據(jù)學(xué)時要求做出團(tuán)隊工作計劃表 2．請根據(jù)現(xiàn)場調(diào)研及網(wǎng)上查詢情況選擇最優(yōu)的設(shè)計方案 四、實施階段 請根據(jù)任務(wù)描述列出需收集到的條碼表 五、 檢查評估階段 1．介紹查詢方案，提出改進(jìn)建議（展示成果，各個小組交流研討） 2．項目評價表 自評、互評表、教師評價 詳見表 六、任務(wù)評價與總結(jié) 條碼技術(shù)是數(shù)據(jù)采集的最常用的方法，也是目前最成熟、最可靠的技術(shù)，它將在一定 時期內(nèi)長期存在。通過條碼的收集，增加學(xué)生對條碼的感性認(rèn)識，為條碼的識讀、制作奠定基礎(chǔ)。 【教學(xué)組織】 面向全體講授，小組進(jìn)行討論 教學(xué)地點 教學(xué)儀器設(shè)備 電子商務(wù)實訓(xùn)室 403 計算機(jī)；投影機(jī) 教學(xué)及參考資料 練習(xí)與習(xí)題 劉丙午 機(jī)械工業(yè)出版社 現(xiàn)代物流信息技術(shù)及應(yīng)用 課后分析及小結(jié) 教研室主任簽名 累計課時 任務(wù)一 條碼技術(shù)概述 一、 條碼的概念和構(gòu)成 （一） 條碼的發(fā)展歷史 條碼的研 究始于美國， 20世紀(jì) 20年代，一名為 John Kermode 的發(fā)明家想對郵政單據(jù)實現(xiàn)自動分揀，他的想法是在信封上座標(biāo)志，標(biāo)志中的信息是收件人的地址，就像今天的郵政編碼。 （二） 條碼的概念 什么是條碼？ 條碼是由一組規(guī)則排列的條、空及對應(yīng)字符組成的標(biāo)記，“條”指對光線反射率較低的部分，“空”指對光線反射率較高的部分，這些條和空組成的數(shù)據(jù)表達(dá)一定的信息，并能夠用特定的設(shè)備識讀，轉(zhuǎn)換成與計算機(jī)兼容的二進(jìn)制和十進(jìn)制信息。 （三）條碼的基本術(shù)語 條碼 條碼系統(tǒng) 條 /空 空白區(qū) 起始符 /終止符 中間分隔符 條碼數(shù)據(jù)符 條高、條寬、 （四）條碼的優(yōu)越性 1．可靠準(zhǔn)確 2．?dāng)?shù)據(jù)輸入速度快 3．經(jīng)濟(jì)便宜 4．靈活實用 5．自由度大 6．設(shè)備簡單 7．易于制作 （五）條碼符號的構(gòu)成 世界上目前正在使用的條碼有 250 種之多，通常按條碼的基本性質(zhì)分為一維條碼和二維條碼。 一維條碼可如下分類： （ 1）按條碼長度：定長和非定長條碼； （ 2）按排列方式：連續(xù)型和非連續(xù)型； （ 3）按校驗方式：自校驗型和非自校驗型。 常見的一維條碼有： EAN 碼、 UPC 碼、 128 碼、 ITF 碼、 39 碼、庫德 巴（ Codabar）碼等。 二維條碼根據(jù)構(gòu)成原理及結(jié)構(gòu)形狀分為： 1）行排式二維條碼（ 2D stacked bar code）： PDF417 2）矩陣式二維條碼（ 2D matrix bar code）： QR （六） 條碼的幾個重要參數(shù) 條碼密度 單位長度的條碼所表示的字符個數(shù)。 寬窄比 寬單元與窄單元的比值，一般為 23 左右。 對比度（ PCS） 條碼符號的光學(xué)指標(biāo)， PCS 值越大則條碼的光學(xué)特性越好 二、 條碼的編碼方法 （一） 編碼方法 條碼符號的編碼方法 兩種方法：寬度調(diào) 節(jié)法和模塊組配法 1）寬度調(diào)節(jié)法 采用寬度調(diào)節(jié)法編碼的條碼符號中，條和空由寬、窄兩種單元組成。窄單元用邏輯值“ 0”表示，寬單元用邏輯值“ l”表示。寬單元通常是窄單元的２～３倍。 編碼方法 2）模塊組配法 組成條碼符號的基本單位是模塊；由不同數(shù)量的模塊組成一個條或一個空；再由不同數(shù)量的條和空組成一個條碼字符。 二進(jìn)制表示：一個條模塊用“ 1”表示； 一個空模塊用“ 0”表示。 （二 ）常用的一維條碼及其應(yīng)用領(lǐng)域 目前常用的一維條碼的碼制包括： EAN 碼 、交叉 25 碼、 UPC 碼、 庫德巴條碼 、 93 碼、 128 碼等。 三、 條碼技術(shù)與自動識別技術(shù) (一 )條碼技術(shù)與自動識別技術(shù)的關(guān)系 自動識別技術(shù)是以計算機(jī)和通信技術(shù)的發(fā)展為基礎(chǔ)的綜合性科學(xué)技術(shù)，是信息數(shù)據(jù)自動識讀、自動輸入計算機(jī)的重要方法和手段。 （二 ）條碼技術(shù) 條碼技術(shù)屬于自動識別范疇。它隨著電子技術(shù)的進(jìn)步，尤其是計算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代化生產(chǎn)和管理領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用而發(fā)展起來的一門實用的數(shù)據(jù)輸入技術(shù)。 條碼的共同點： １． 條碼符號圖形結(jié)構(gòu)簡單 ２． 每一個條碼字符均由一定數(shù)量的條碼符號組成，占有一定的寬度和印制面積。 ３． 每種條碼方案均有自己的字符集。 ４． 每種編碼 方案與對應(yīng)的閱讀裝置的性能要求密切配合。 酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《物流信息技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域教案 NO： 班 級 2020 物流管理 周 次 時 間 節(jié) 次 復(fù)習(xí)提問 我國通用的商品條碼有那些？什么是交叉二五條碼？ 學(xué)習(xí)情境 二維條碼 課程內(nèi)容 二位條碼概述；二維條碼的特點和分類；二維條碼的應(yīng)用； 課時 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握二維條碼的定義、結(jié)構(gòu)、編碼規(guī)則和應(yīng)用 主要內(nèi)容（ *重點、難點） 教學(xué)設(shè)計與組織 二維條碼的特點和分類，二維條碼的應(yīng)用； 【教學(xué)設(shè)計】 提問： 我國通用的商品條碼有那些？什么是交叉二五條碼？ 創(chuàng)設(shè)情境，從一維條碼的不足引入任務(wù)（ 5分鐘） 任務(wù)三 二維條碼 進(jìn)行課程主要內(nèi)容的講授：（ 40 分鐘） 一、 二維條碼概述 二、 二維條碼的特點和分類 三、 二維條碼的應(yīng)用 學(xué)生討論：二維條碼的特點，主要應(yīng)用在哪些方面（ 20 分鐘） 課堂總結(jié)，布置作業(yè)（ 10 分鐘） 【教學(xué)組織】 面向全體講授，小組進(jìn)行討論 教學(xué)地點 教學(xué)儀器設(shè)備 電子商務(wù)實訓(xùn)室 403