形勢與政策參考-資料下載頁
2025-06-29 00:39本頁面
【正文】 和經(jīng)濟體制的新舊交替，又反過來為我們遏制和消除腐敗現(xiàn)象創(chuàng)造了物質(zhì)的、體制的，包括各種法律規(guī)范等方面的條件，是遏制和消除腐敗現(xiàn)象的最根本的途徑?！ 《且浞职l(fā)揮我們自覺反腐敗的主觀能動作用。正如上面所分析的，現(xiàn)階段腐敗現(xiàn)象之所以“高發(fā)”和“多發(fā)”，自有它的客觀必然性。我們的各種努力，只能解決腐敗上升的“幅度”問題，即只能使上升的幅度小一點，勢頭緩一點，但上升的總趨勢很難因此而改變。但是，這并不是說就可以任其發(fā)展，讓它自生自滅就行了。恰恰相反，在這個經(jīng)濟體制和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)雙重轉(zhuǎn)換的社會大變革過程中，由于社會的“整合”作用——即社會內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用不能充分有效發(fā)展的情況下，正是我們的主觀努力，即我們馬克思主義世界觀對腐敗現(xiàn)象的堅決抵制，我們黨和政府對腐敗分子的堅決清除，我們社會主義國家機器對腐敗行為的堅決打擊，等等，能對消極腐敗現(xiàn)象起到?jīng)Q定性的遏制作用，可以把它控制在相對最小的限度之內(nèi)。因為在客觀條件不理想的狀態(tài)中，只有充分發(fā)揮主觀能動性才能平穩(wěn)過關(guān)。否則，如果中國社會在這一過程中因腐敗問題而引發(fā)社會震蕩，那將不僅直接關(guān)系到我們黨的執(zhí)政地位，而且也將是我們國家和民族的大災(zāi)難。所以，我們一定要充分發(fā)揮主觀能動性，下大決心、花大氣力抓好反腐敗斗爭，把腐敗現(xiàn)象遏制在可能的最低限度?！∪且_評價當(dāng)前反腐敗斗爭的工作成效。有的同志問，現(xiàn)在腐敗越反越多，能講黨和政府反腐敗斗爭的成效大嗎？這里就有一個用什么標準來衡量的問題。如果在一般的社會狀態(tài)中，腐敗現(xiàn)象呈現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和上升的趨勢，這肯定是懲治不力的緣故。但是，如果社會本來就處于腐敗現(xiàn)象高發(fā)和多發(fā)的特定發(fā)展階段，就不能僅用這一標準來衡量了。在當(dāng)前這樣的歷史發(fā)展階段，衡量反腐敗斗爭是否有成效的標準，一方面是看是否把消極腐敗現(xiàn)象遏制在可能的最低限度，另一方面是看通過反腐敗斗爭，是否保持了社會的基本穩(wěn)定，為經(jīng)濟的快速發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件和環(huán)境。從世界范圍來看，特別是發(fā)展中國家，發(fā)展和穩(wěn)定始終是一對矛盾，而腐敗現(xiàn)象的發(fā)展蔓延是影響穩(wěn)定的重要因素。許多發(fā)展中國家由于沒有處理好這對矛盾，就陷于腐敗現(xiàn)象泛濫、國內(nèi)政局不穩(wěn)、經(jīng)濟發(fā)展緩慢的境地。他們都羨慕中國在經(jīng)濟高速發(fā)展中保持了社會的基本穩(wěn)定，認為這是了不起的奇跡。應(yīng)當(dāng)說，這其中也有反腐敗的一份功勞，是反腐敗工作成效的一個重要體現(xiàn)。因此，我們對反腐敗工作成效的評價，應(yīng)該從整體中、從動態(tài)中、從發(fā)展中來把握，才能比較客觀，比較符合實際。所以,在一個存在分化的市場經(jīng)濟社會里,沒有高薪是難以養(yǎng)廉的。但高薪只有與嚴格、完善的法制相結(jié)合才能對國家公職人員的廉潔行為產(chǎn)生真正有效的影響。這是因為,高薪與嚴格、完善的法制相結(jié)合,實際上是加大了國家公職人員的成本和風(fēng)險。在生活風(fēng)險日益增加的當(dāng)今社會,國家一方面給公職人員較穩(wěn)定、較好的生活福利以及較高的社會地位。另一方面,國家又通過有效的法律監(jiān)督其行為和財產(chǎn)收入,一旦被發(fā)現(xiàn)有越軌行為,不僅會失去得到的一切,而且還要受到法律的嚴懲。只有這樣,才能真正實現(xiàn)以俸養(yǎng)廉,提供“不愿腐敗”的經(jīng)濟條件?！ 【C上所述,通過以德倡廉、監(jiān)督保廉、以法護廉、俸祿養(yǎng)廉,為防范權(quán)力腐敗筑起一道思想道德防線,提供一定的經(jīng)濟條件,建立一套相互制約的權(quán)力運行機制,創(chuàng)造一個良好的法律環(huán)境,從而使為官者、掌權(quán)者“不想腐敗”、“不能腐敗”、“不敢腐敗”、“不愿腐敗”,進而達到防止權(quán)力濫用、遏制腐敗現(xiàn)象滋生、蔓延的目的。參考文獻：選自《中國當(dāng)前腐敗問題及防治對策》作者：何增科選自《中國反腐敗二十年》作者：陳波選自《廣東省國內(nèi)時事日報》2012年10月24日第3版8課程論文成績評定表指導(dǎo)老師評語： 成績評定： 指導(dǎo)教師簽名：年 月 日
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