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論lol的實操與運營畢業(yè)設計論文-資料下載頁

2025-06-28 21:58本頁面
  

【正文】 最 大的油漆廠爆炸,周邊區(qū)域被暈染成了一片明 亮的粉色。隨著犯罪浪潮的蔓延,也宣告著違 法者的出現(xiàn)。 盡管這位年輕女士的由來仍是一個謎,一些 人卻說在她身上看到了皮城??怂箍萍紭屝档?蹤跡,還有一些人則描述說她的裝扮像是祖安 的街頭風尚。由于她的到來總是攜帶著麻煩, 那些遭遇過她的人也很快給予了她一個名字: 金克斯。 金克斯的暴動在升級。凱特琳對此作出回應 ,宣布城市正處于非常時期,并組織了一次同 城的抓捕行動。作為典型的金氏時尚,這名罪 犯標記了皮城的金庫,這是這座城市里最秘密 的建筑,這對于皮城警察而言無疑是最直接的 挑戰(zhàn)。一幅諷刺蔚臉部的漫畫被張貼在金庫的 外層,并附上了她將要進行掠奪的時間和日期 。金克斯公開叫板,以讓執(zhí)法官阻止她的搶劫 。 帶著將這名搗亂者送入監(jiān)獄的決心,蔚一直 在金庫外觀望著,直到金克斯約定的時間最終 來臨。忠于她潦草的承諾,她臉上的微笑表明 了危險。這是抓住這名法外之徒的機會,蔚追 向了建筑的內部。她撞破一堵一堵的墻以追上 金克斯,而金克斯卻只是咯咯地笑,隨即將金 庫點燃引發(fā)了一次熱烈的爆炸。蔚最終將這名 罪犯逼至了地下室的角落,但金克斯卻沒有因 此放棄。伴隨著一陣狂笑,她發(fā)射了大量的火 箭,整座金庫在她們面前轟然倒塌。 當蔚最終從廢墟中爬出來后,這名受傷的執(zhí) 法官卻找不到一點金克斯的蹤跡。雪上加霜的 是,連一盎司的金幣也沒有從損毀的地下室中 被拿走。相反,這名罪犯卻給她最鐘愛的守法 警官留下了一則分別信息——一項挑戰(zhàn)隨著皮 城天際線間隙的撐開而顯影。城市的光芒拼成 了一句簡單的嘲諷:你將永遠也抓不到我。隨 著蔚讀完信息,她聽到了遠處傳來新敵人們的 咯咯笑聲,整座城市陷入了最開始的完全黑暗 之中。 “噢看我正在打開我的警惕之盒!噢等等它 是空的!” 金克斯第六章 性能測試與分析軟件測試就是在受控制的條件下對系統(tǒng)或應用程序進行操作并評價操作結果的過程,所謂控制條件應包括正常條件與非正常條件。軟件測試過程中應該故意地去促使錯誤的發(fā)生,也就是事情在不該出現(xiàn)的時候出現(xiàn)或者在應該出現(xiàn)的時候沒有出現(xiàn)。從本質上說,軟件測試是“探測”,在“探測”中發(fā)現(xiàn)軟件的毛病。軟件測試包含黑盒測試和白盒測試。 軟件的測試與證明是軟件設計中必不可少的階段,只有通過測試和證明,軟件的質量才能得到肯定,才能投入正式的使用。測試是保證軟件質量的重要手段,其主要方式是在設計測試用例在基礎上檢驗軟件的各個組成部分。 測試的目的軟件的測試是為了發(fā)現(xiàn)軟件的錯誤,軟件的測試與證明是軟件中必不可少的階段,只有通過測試和證明,軟件的質量才能得到肯定,才能投入正式的使用。 游戲界面菜單選項的功能測試(1) “控制”菜單測試①點擊“游戲”224?!伴_始”輸出:游戲開始結果:正常②點擊“游戲”224。“返回”輸出:結束游戲結果:正常(2) “查看”菜單測試點擊“查看”224?!芭琶陛敵觯涸谟螒蛎姘逯虚g跳出分數顯示框結果:正常 測試結果分析 經過測試,本游戲實現(xiàn)了基本的功能,不過整體功能還不是很強大,作為開發(fā)的第一個版本,游戲在很多方面還需要進一步完善。 結束語在此次課程設計中,遇到了一些問題,如:程序功能不能完全實現(xiàn),對于面向對象的方法了解不夠透徹,運用到實際的軟件開發(fā)中存在著困難;對于3D語言,以前只學習到了一些最基本的知識,要在短時間內用3D語言來開發(fā)軟件是一個較大的挑戰(zhàn);對于開發(fā)軟件的流程不熟悉,適應起來比較慢,編寫需求說明書和設計規(guī)格說明書時,自己感覺難以動手,這表明所學的知識不能靈活運用到實際中。對于以上的問題,自己有清楚的認識,解決辦法是需要大量閱讀相關的書籍,多看些項目的源代碼。對于書上以及網站上下載的資料中的3d實例必須理解,還有多跟精通3d語言的老師和同學請教和交流,取其精華。對于實際動手能力與軟件開發(fā)的流程的適應,必須多進行實際的練習與操作,才能有所進步。我自己感覺此次課程設計做得還行,通過這一次實踐編程,我學到了不少有關3d的實際編程的知識。在這次設計開始的第一天開始,我就開始著手修改一個用3D編寫的游戲。我剛開始很自信自己能修改成功,但這一過程太不順利。用了兩天時間來修改那個3D程序,但調試的時候都沒有成功。后來我請教一個班上成績好的同學,在他的幫助下我不斷的發(fā)現(xiàn)錯誤,并改正它們,功夫不負有心人人,我的程序最后運行成功了。這次課程設計令我感受很多。從拿到題目到改編3D程序;然后請教別人慢慢研究琢磨;從理論到實踐;從失敗到成功;這其中了不少的東西,磨礪了我的意志;同時還鞏固了以前所學的知識,學到了不少書本上沒有的知識;學到了很多3D編程知識,并學會了簡單的使用JCreator來開發(fā)3D程序的一些使用技巧。豐富了自己的實踐技能,擴展了本專業(yè)的知識面,使我受益非淺,同時也體驗到了搞軟件開發(fā)的困難度。這次課程設計是對我大學三年所學的知識的檢驗,由此我發(fā)現(xiàn)了不少的問題??梢哉f它給了我一次自我評估的機會。通過設計讓我知道了哪些方面我還是有欠缺的,促使我花時間彌補。但由于我對這樣的軟件開發(fā)還只是一個開始,了解的不多,這其中或許還有很多的不足,有些模塊做得不是很好,有些功能還不能夠完全的實現(xiàn),如不能把要裝載的方塊提前顯示出來。因此做得不是很好,界面的設計及整體的布局還比較簡單,沒有突出特色出來,這也可能是我這個游戲的不足之處,但我以后會多向老師請教,自己也要加強對3D 的學習,努力進一步提高自己的編程水平。此次的課程設計,對我來說撰寫文檔似乎是一個更大的挑戰(zhàn)。撰寫文檔不僅要求我們要對自己程序非常熟悉:程序的總體框架,功能,如何實現(xiàn),存在什么問題等,同時還要求我們有清晰的思維和準確的表達能力以及嚴密的邏輯性。因此,寫完這篇文檔對于我自身來說是獲益匪淺的。 致謝 經過一個多月的努力,畢業(yè)設計內容已經完成了。首先,在這里我要由衷地感謝我的畢業(yè)設計指導張志剛老師。他在畢業(yè)設計期間對我給予了悉心指導和大力幫助。在畢業(yè)設計期間,在我的課題設計和論文撰寫過程中對我進行了認真檢查,嚴格督促和仔細批閱,并對我的課題提出了許多富有啟發(fā)性和建設性的意見和建議。在張志剛老師身上我學到了很多實用的東西,在此表示衷心的感謝!在這課程設計期間我的同學也給予了我不少幫助,有些東西是我們一起探討,一起解決方法的。在學習3D和設計程序的過程中得到了大家的不少幫助,感謝幫助過我的同學! 參考文獻[1] Sharon Zakhour Scott Hommel等著. 3D , 2009[2] 耿祥義 編著. 3D基礎教程. 清華大學出版社, 2008[3] Joe Wigglesworth Paula Lumby. 3D程序設計高級主題. 北京大學出版社, 2009[4] Liang著,[5] 朱福喜等. ,2008[6]黃昊著等. 3D項目開發(fā)與畢業(yè)設計指導[M].北京:清華大學出版社, 附錄(主要源程序)GameMode類import .*。import .*。import .*。
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