【正文】 = () /* 創(chuàng)建記錄集對(duì)象*/ path=(/) /* 獲取文件路徑 */ set rs=() /* 創(chuàng)建記錄集對(duì)象 */ select * from download where id=amp。(id),conn,3,3 /*查詢記錄*/if rs(fileurl) then /*判斷文件是否存在*/if fso. fileExists (pathamp。/chuanmeiguanli/upfile/amp。rs(fileurl)) then /*刪除目錄下的文件*/(pathamp。/chuanmeiguanli/upfile/amp。rs(fileurl))alert 刪除成功, /*頁面跳轉(zhuǎn) */第 25 頁 共 37 頁6．6 系部中心管理的實(shí)現(xiàn)教研室管理的實(shí)現(xiàn)由 頁面組成完成，修改由 p 完成，具體代碼與教研室信息管理類似，詳見代碼。6．7 教研室信息管理的實(shí)現(xiàn)教研室管理的實(shí)現(xiàn)由 實(shí)現(xiàn)，由子頁向 提供參數(shù)完成修改功能。具體代碼如下： /*教研室修改信息*/ mycontent=request(content) /* 提取值*/sql=select * from NEWS where smallclassname=39。amp。mynameamp。39。/*查詢記錄*/ sql,conn,2,3 /*打開記錄集對(duì)象*/if not and not then /*判斷是否存在記錄 */rs(content)=mycontent /* 修改數(shù)據(jù)庫 */ /* 更新數(shù)據(jù)庫 */6．8 新聞管理的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站新聞管理的實(shí)現(xiàn)由 、p、ClassModifySma、 、 頁面組成；添加由 完成，修改由 、 完成，刪除由 ClassDelBi、 、 完成。具體代碼如系下： /*添加新聞*/ title=request(title) /* 提取值*/sql=select * from news where (id is null) /*查詢記錄*/ sql,conn,1,3 /*打開記錄集對(duì)象*/ /* 將值寫入數(shù)據(jù)庫 */rs(title)=title /* 關(guān)閉記錄集*/ =39。39。amp。Chr(13) /*頁面跳轉(zhuǎn) */第 26 頁 共 37 頁 /*修改新聞大類*/ Select * from BigClass where BigClassID= amp。 CLng(BigClassID),conn,1,3/*查詢打開記錄集對(duì)象*/if and then /*判斷是否存在對(duì)象*/if FoundErrTrue then /*判斷是否存在對(duì)象*/rs(BigClassName)=NewBigClassName /*修改*/set rs=Nothingcall CloseConn() /*頁面跳轉(zhuǎn) */ /*刪除新聞*/ id=(id) /* 獲取 ID 值 * /delnews=delete * from news where id=amp。id /* 刪除 ID 值對(duì)應(yīng)的新聞字段 * /(delnews) /* 執(zhí)行完畢，關(guān)閉記錄集對(duì)象 * /6．9 課程管理的實(shí)現(xiàn)課程管理的實(shí)現(xiàn)由 、 頁面組成；添加由 、 完成，修改由 完成，刪除由 完成。具體代碼如前面代碼類似，詳見代碼。 6．10 學(xué)生管理的實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的實(shí)現(xiàn)由 、 、 、 、g、 頁面組成；修改由 完成具體代碼如前面代碼類似，詳見代碼。6．11 繼續(xù)教育管理的實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育管理的實(shí)現(xiàn)由 、sp 頁面組成；刪除由 完成具體代碼如前面代碼類似，詳見代碼。第 27 頁 共 37 頁6．12 數(shù)據(jù)庫連接的實(shí)現(xiàn) :=gb2312 /* 數(shù)據(jù)輸出編碼*/Set conn=() /* 創(chuàng)建記錄集對(duì)象 */ connstr=provider=。data source=amp。(data/) /* 連接記錄集對(duì)象*/ connstr /* 打開記錄集對(duì)象*/6．13 后臺(tái)頁面權(quán)限的實(shí)現(xiàn) :ComeUrl=lcase(trim((HTTP_REFERER)))if ComeUrl= then /*判斷路徑，如果是直接進(jìn)入后臺(tái)則禁止訪問 */ brp align=centerfont color=39。red39。對(duì)不起，為了系統(tǒng)安全，不允許直接輸入地址訪問本系統(tǒng)的后臺(tái)管理頁面。/font/pcUrl=trim( amp。 (SERVER_NAME))if mid(ComeUrl,len(cUrl)+1,1)=: thencUrl=cUrl amp。 : amp。 (SERVER_PORT)end ifcUrl=lcase(cUrl amp。 (SCRIPT_NAME)) /*如果是直接進(jìn)入后臺(tái)則禁止訪問 */if lcase(left(ComeUrl,instrrev(ComeUrl,/)))lcase(left(cUrl,instrrev(cUrl,/))) then brp align=centerfont color=39。red39。對(duì)不起，為了系統(tǒng)安全，不允許從外部鏈接地址訪問本系統(tǒng)的后臺(tái)管理頁面。/font/p() /*頁面跳轉(zhuǎn) */if AdminName= then /*判斷登錄名稱為空就禁止進(jìn)入頁面*/ /*頁面跳轉(zhuǎn) */sql=select UserName from Admin where UserName=39。 amp。 session(AdminName) amp。 39。 and Password=39。 amp。 session(AdminPassword) amp。 39。 /*判斷用戶名和密碼與 session 中的值是否相同，不同就禁止進(jìn)入頁面*/set rs=(sql) /*連接記錄集對(duì)象 */if and then /*判斷是否存在記錄 */ 6．14 數(shù)據(jù)分頁的實(shí)現(xiàn)page=(page) /*獲取頁面數(shù) */=5 /*設(shè)置每頁顯示幾條數(shù)據(jù) */=page /*把數(shù)據(jù)級(jí)定位到那一頁 */if page1 then第 28 頁 共 37 頁a href=?page=1第一頁/a /*將數(shù)據(jù)定位第一頁*/a href=?page=1/a第一頁%end if% %if page1 then%a href=?page=%=page1%上一頁/a /*將數(shù)據(jù)定位到當(dāng)前頁的前一頁 */a href=?page=1/a上一頁%end if%%if cint(page) then%a href=?page=%=page+1%下一頁/a /*將數(shù)據(jù)定位到當(dāng)前頁的下一頁*/下一頁%end if%%if cint(page) then%a href=?page=%=%最后一頁/a /*將數(shù)據(jù)定位最后一頁 */%else%最后一頁 %end if%第 29 頁 共 37 頁7. 網(wǎng)站測(cè)試網(wǎng)站建設(shè)完成后，接下來的工作就是進(jìn)行測(cè)試與發(fā)布，這是很關(guān)鍵的一個(gè)步驟。下面就介紹了如何測(cè)試網(wǎng)站做了簡(jiǎn)單介紹。 測(cè)試的目的只有網(wǎng)站測(cè)試發(fā)布成功，各個(gè)頁面之間連接沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，亂碼，才能證明網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作成功完成。 測(cè)試的方法測(cè)試方法是：把網(wǎng)站所有內(nèi)容放在本地磁盤，建立一個(gè)文件把內(nèi)容放進(jìn)去，設(shè)置文件夾的權(quán)限為 everyone，不然瀏覽的時(shí)候因?yàn)闆]有相關(guān)權(quán)限而不能正確顯示。接著打開 Inter 信息服務(wù)其 IIS，打開本地計(jì)算機(jī)—網(wǎng)站，這里有兩個(gè)方法，第一是在默認(rèn)網(wǎng)站下面發(fā)布，在默認(rèn)網(wǎng)站屬性里，設(shè)置 IP 地址如為，TCP 端口為 80，打開網(wǎng)站的主目錄，設(shè)置為網(wǎng)站所在的文件夾，接著設(shè)置權(quán)限為腳本資源訪問，讀取，目錄瀏覽，記錄訪問，索引資源等等，執(zhí)行權(quán)限為腳本和可執(zhí)行文件，如圖 71 和圖 72 所示。第二是建立虛擬目錄，具體步驟跟第一差不多，唯一不同的是不要重新設(shè)置 IP 地址和 TCP 端口，如圖所示 73 所示以上工作完成后，接下來在 IE 瀏覽器中輸入 的全部頁面。第 30 頁 共 37 頁圖 71 網(wǎng)站屬性圖 72 網(wǎng)站主目錄第 31 頁 共 37 頁圖 73 虛擬目錄的屬性 測(cè)試用例對(duì) 、 、 、 、 、 、 、 、 、ackup.asp、 、 、 、admin_u 這些頁面進(jìn)行測(cè)試。 測(cè)試總結(jié)通過對(duì)網(wǎng)站的系統(tǒng)測(cè)試，各個(gè)頁面之間連接沒有發(fā)生錯(cuò)誤，頁面能調(diào)用數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，前臺(tái)能緊密的跟后臺(tái)聯(lián)系起來，說明網(wǎng)站發(fā)布成功，各個(gè)功能均已實(shí)現(xiàn)。第 32 頁 共 37 頁總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是建設(shè)自己的網(wǎng)站，在制作的過程中學(xué)到了很多，也懂得了更多有關(guān)這門課程的專業(yè)知識(shí)。增長(zhǎng)了綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力,是對(duì)我的實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察.這次設(shè)計(jì)，按照要求完成自己的項(xiàng)目，根據(jù)自己的想法來設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)它的各種功能。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)是湖南****學(xué)院傳媒管理系的系部網(wǎng)站：包含系部概況、黨務(wù)工作、教學(xué)管理、學(xué)生管理、專業(yè)建設(shè)、科研工作、招生就業(yè)、職業(yè)技能、繼續(xù)教育、學(xué)院主頁。網(wǎng)站界面力求簡(jiǎn)潔、易用，在標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上考慮界面的美觀和新穎。在選擇好題目和網(wǎng)站的風(fēng)格之后，按照實(shí)訓(xùn)方案的規(guī)定，先是將網(wǎng)站的總體策劃以書面的形式展現(xiàn)出來，通過老師審核以及建議之后，在相應(yīng)的時(shí)間段找相關(guān)的素材，搜集與主題相關(guān)的文字、圖像等。再是設(shè)計(jì)網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目錄結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)，回顧畢業(yè)設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多。的確，從選材到開始制作，從理論到實(shí)踐，在網(wǎng)站建設(shè)的日子里，可以說得是苦多于甜，有時(shí)候會(huì)做到凌晨一兩點(diǎn)，眼睛都花了。躺在床上什么都來不及想就睡著了。但是真的可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。更懂得并親身體會(huì)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，但高興的是：在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，沒有能完全達(dá)到自己預(yù)期的效果，還好通過老師的細(xì)心指導(dǎo)和一些同學(xué)的討論才能達(dá)到最終效果!雖然在制作過程當(dāng)中遇到了不少問題，但在最后的提交作業(yè)的同時(shí)，我還是充滿自豪的！因?yàn)槟鞘亲约旱淖髌?，在老師給了許多中肯的建議的同時(shí)，值得被自己肯定！學(xué)生姓名：專業(yè)班級(jí)： 通信地址：湖南****學(xué)院網(wǎng)絡(luò)傳媒系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 0801 班郵政編碼：410100聯(lián)系電話：EMail 地址：