【正文】 天左右，過了一定的時間點即結束，想要再次以這樣的促銷價買到商品就得等到明年感恩節(jié)。這樣的促銷活動能夠讓消費者感受到這是真真實實的在做促銷活動，而不是像國內的商城，將原價標高，再以折扣價進行常年的打折，營造一種真實促銷的模式。這樣的促銷方式對第一次在商城進行購物的消費者或許有用，但對于長期購買的消費者而言，這只不過是一個幌子。而網(wǎng)上商城最重要的一批顧客就是會長期進行往復購物的商城會員們。梅西百貨的定位不僅如此，梅西百貨一直是美國以高端百貨作為自己的定位。所以梅西絕對不會有常年進行促銷的產品，梅西的商城除了部分的促銷信息，更多的是傳播各個品牌中的一些高定新品和集中某個品類中的一個當季單品來做一些宣傳推廣，而這些商品在前期也絕對不會出現(xiàn)任何有折扣的情況。王府井百貨在中國的發(fā)展情況和地位類似于梅西在美國，而王府井商城采用的卻是一個鋪天蓋地式的促銷策略。讓消費者在任何時刻都很難下定決定去買某件產品，因為無法確定什么時候這件商品就會再次打折。商城如何去做一個準確的市場定位，并不是消費者去決定的，而是商城本身在確定好定位之后必須一直秉承自身的一個定位和發(fā)展需求來進行他的各種活動，包括宣傳以及促銷等等。美國百貨業(yè)之所以能做大做強，其在促銷方式 上的創(chuàng)新發(fā)揮了巨大作用。而中國百貨業(yè)相互模仿、沒有創(chuàng)新的促銷方式也給整個行業(yè)的發(fā)展帶來了不良影響。筆者認為，有效的促銷方式應該結合商城自身的情況以及消費者的喜好來確定，而且要符合消費者的心理需要。隨著百貨業(yè)競爭的加劇，越來越多的中國百貨店開始嘗試創(chuàng)新的促銷方式。特別是顧客的需求與心理變得非常微妙的時代，王府井商城要想在激烈競爭者生存與發(fā)展就必須在促銷方式上緊緊圍繞顧客的需求做文章，這樣才能提高顧客滿意度和忠誠度，保持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。參考文獻[1] 梁美麗《 電商時代對傳統(tǒng)百貨業(yè)的沖擊效應研究》[2] 北京商報 《王府井百貨網(wǎng)上商城 2022 年上線》[3] 吳明《促銷的六大病癥》[J].商場現(xiàn)代化，2022(7): 5960[4] 靜姝《零售業(yè)航母一梅西百貨》本科畢業(yè)設計（論文）開題報告學生姓名 學號 專業(yè)班級指導教師 職稱 單 位課題性質 設計□ 論文□ 課題來源 科研□ 教學□ 生產□ 其它□畢業(yè)設計（論文）題目開題報告（闡述課題的目的、意義、研究現(xiàn)狀、研究內容、研究方案、進度安排、預期結果、參考文獻等）一、論文研究的目的、意義 現(xiàn)實意義：指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用。 理論意義：論文的理論和學術價值。二、研究現(xiàn)狀 國內研究現(xiàn)狀：（國內對此課題研究到了什么程度） 國外研究現(xiàn)狀：（國外對此課題研究到了什么程度）三、研究內容此部分即為論文大綱（大綱格式如下：）緒論(論文研究的目的、意義論文研究的內容論文的研究方法)1． 。 。 。 。 。 （只寫該標題的名稱即可） 1．1． 。 。 。 1．1．1． 。 。 。 。 1．2． 。 。 。 。 1．2．1． 。 。 。 。 2．1． 。 。 。 2．1．1． 。 。四、研究方案 此部分內容為研究方法，即通過何種途徑完成本篇論文。如觀察法、調查法、實驗法、 經(jīng)驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。在介紹方法時簡單寫一下通過此方法研究出了什么內容。五、進度安排在畢業(yè)任務書中有，粘貼過即可。六、預期結果本部分為你的論文預期達到什么程度。 （即達到本科畢業(yè)論文答辯水平）七、參考文獻參考文獻的格式一定要寫對。期刊格式：[序號]主要責任者．文獻題名[J]．刊名，年，卷（期）：起止頁碼．如：[1] 周穎，[J].商業(yè)時代，2022 [2] [J].上海金融學院學報，2022著作格式：[序號]主要責任者．文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年. 起止頁碼．如：[1] [M] ，2022報紙文章：[序號]主要責任者. 文獻題名[N]. 報紙名，出版日期（版次） ．電子文獻：[序號]主要責任者. 電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選） ．指導教師意見：指導教師簽名：年 月 日教研室意見：審 查 結 果： 同 意□ 不 同 意□教研室主任簽名：年 月 日電 子 科 技 大 學畢業(yè)設計( 論文)成績考核表題目：教學中心： 學生姓名： 學號：專業(yè)：指導教師： 職稱： 所在單位： 指導教師意見： 簽字： 年 月 日 評審意見： 評閱人： 年 月 日 答辯意見：答辯小組組長簽名： 年 月 日1．設計說明書（論文報告） 分2．答辯 分畢業(yè)設計（論文）成績3．平時成績 分總分：（等級： ）學校意見：年 月 日1． 學生畢業(yè)設計（論文）正本存教學中心。2． 本表一式兩份，一份存入學生檔案，一份學校存檔。3． 此表須用鋼筆填寫。附件 2：2022 級統(tǒng)招本科生畢業(yè)論文(設計)中期檢查表（學生用表） 學院 檢查時間 年 月 日論文題目 指導教師學生姓名 專業(yè)班級 學號 目前已完成的任務 是否符合任務書要求的進度 是 否 尚需完成的任務 能否按期完成任務 能 不能存在的問題 存在的問題及擬采取的辦法擬采取的辦法 對指導教師的建議 學生（簽名）： 年 月 日本科生畢業(yè)論文(設計)中期檢查表（教師用表） 學院 檢查時間 年 月 日論文題目 指導教師學生姓名 專業(yè)班級 學號指導情況 指導方式工作進度完成情況 提前完成 按計劃完成 延期完成 沒有完成質量評價（學生前期已完成的工作的質量情況） 優(yōu) 良 中 差工作態(tài)度情況（學生對畢業(yè)論文的認真程度、紀律及出勤情況） 認真 較認真 一般 不認真選題是否有變化 有 無選題變化原因目前存在的問題，擬采取解決問題的方案及措施 對該同學階段性工作的評價 指導教師（簽名）： 年 月 日（此表一式兩份，一份學院存檔，一份交教務處實踐科存檔。 ）