現(xiàn)代仿生科學(xué)與工程導(dǎo)論-資料下載頁(yè)
2025-06-28 20:31本頁(yè)面
【正文】 lue Brain技術(shù)的發(fā)展將會(huì)揭示生物體中的很多有趣現(xiàn)象，必須要有這樣足夠復(fù)雜的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)才能模擬生物系統(tǒng)。IBM還認(rèn)為Blue Brain項(xiàng)目對(duì)其他工業(yè)和科學(xué)研究領(lǐng)域的帶動(dòng)作用將會(huì)非常巨大。例如，模擬神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)行為的ASIC設(shè)計(jì)方案將來(lái)可能會(huì)應(yīng)用于智能設(shè)備的信息處理。另外，從更一般的意義上說(shuō)，Blue Bain將推動(dòng)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理的發(fā)展，而與實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理對(duì)應(yīng)的是離線數(shù)據(jù)處理。而IBM研究院Blue Brain項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人Charles Peck認(rèn)為，模擬大腦的真正價(jià)值在于研究人員可以獲得每個(gè)神經(jīng)元的數(shù)據(jù)?！半m然科學(xué)家對(duì)大腦的很多細(xì)節(jié)已經(jīng)非常了解，但是他們?nèi)匀徊恢来竽X各個(gè)組成部分之間的結(jié)合方式，也不知道大腦如何思考、如何學(xué)習(xí)以及如何形成概念，”他說(shuō)。其意在這項(xiàng)研究可以真正拉近電腦與人腦之間的距離。研究團(tuán)隊(duì)將對(duì)幾十個(gè)大腦神經(jīng)元進(jìn)行測(cè)試，這些神經(jīng)元取自老鼠的大腦并被固定在芯片上。研究工作的內(nèi)容包括檢測(cè)每個(gè)神經(jīng)元的物理結(jié)構(gòu)和電子特征，以及神經(jīng)元之間相互作用的方式。目前的這臺(tái)Blue Gene超級(jí)計(jì)算機(jī)是2005年7月份安裝的，8月份運(yùn)行了首次模擬運(yùn)行，模擬了25000個(gè)簡(jiǎn)單神經(jīng)元，運(yùn)行時(shí)間只花了60s。這種模擬以前是無(wú)法完成的，在普通的計(jì)算機(jī)集群中，哪怕模擬1000個(gè)神經(jīng)元也要花好幾個(gè)星期的時(shí)間，Blue Gene在運(yùn)算規(guī)模和速度上都有巨大的進(jìn)步。該計(jì)劃如能成功，那么這個(gè)虛擬的大腦將為研究人類的認(rèn)知，如感覺(jué)、記憶甚至意識(shí)提供重要的提示，這可能將是人類首次觀察到并同時(shí)模擬到我們的大腦用以反映世界的電子代碼，還可能有助于理解當(dāng)大腦的“微電路”出故障時(shí)是如何引起孤獨(dú)癥、精神分裂癥和抑郁癥等精神上的紊亂的。自動(dòng)化的需要推動(dòng)了機(jī)器人的進(jìn)步，而機(jī)器人的發(fā)展也是為了提高自動(dòng)化的水平。所以為了解決工業(yè)上自動(dòng)化的需要，所以要在機(jī)器人的自主診斷學(xué)習(xí)和環(huán)境感知能力上做文章。但由于知識(shí)有限，能力有限。所以我只是結(jié)合電影設(shè)想一下未來(lái)可能的機(jī)器人?！段?機(jī)器人》中的索尼 2,42《終結(jié)者》中的終結(jié)者三．課程體會(huì)這門課確實(shí)讓我見識(shí)到了很多新鮮的事物，對(duì)于仿生學(xué)有了更好的認(rèn)識(shí)。在見識(shí)到了仿生學(xué)在不同領(lǐng)域發(fā)揮的神奇功效之后，忽然就產(chǎn)生想更深入了解這門課的欲望和興趣。老師不僅僅帶給我們課程上知識(shí)，更是將其所經(jīng)歷與我們分享，讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)如何做好一份研究報(bào)告，畢業(yè)論文答辯中需要注意的問(wèn)題，如何規(guī)劃自己大學(xué)中的生活，確立自己的目標(biāo)等等。總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這六次課程，我學(xué)到了很多。四．對(duì)課程的意見和建議我覺(jué)得作為一門研討課，我覺(jué)得老師應(yīng)該分小組，最后的論文也應(yīng)該由一個(gè)小組，多個(gè)人完成。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)人，要找到合適的資料和題目確實(shí)有點(diǎn)難度，而且個(gè)人認(rèn)為研討課需要鍛煉的是討論的能力，所以更需要團(tuán)隊(duì)合作。還有就是學(xué)生討論不多，都是看老師的講義，這不是很好。五．參考文獻(xiàn)16
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