【正文】 府教學成果二等獎（2）加強有機化學史的教育和有機化學教學研究，1996年獲浙江省優(yōu)秀教學成果三等獎（3）微波技術在有機合成烴基化反應中的應用，1999年浙江省科技進行三等獎（4）均三唑氮橋類稠環(huán)化合物的合成、結構及性能研究——論 文：（1）地方院校大眾化進程中人才培養(yǎng)體系的構建與實踐，《中國高教研究》2004，12（2）實施學分制應注意的幾個問題，《中國大學教學》，2001，1（3）高師素質教育初探，《中國大學教學》（4）依托行業(yè) 產學結合——溫州職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐，《溫州職業(yè)技術學院學報》（5）以產帶學 以研促學——示范性實踐教學基地的模式與創(chuàng)新，《溫州職業(yè)技術學院學報》（6）淺議市場經濟條件下企業(yè)QC小組活動，《溫州職業(yè)技術學院學報》（7）國家級高職示范性實訓基地建設與實踐探索，《溫州職業(yè)技術學院學報》（8）機械基礎課程模塊改革的探索，《溫州職業(yè)技術學院學報》編著和教材：（1）地方院校大眾化進程中人才培養(yǎng)理論研究與實踐，中國教育文化出版社出版，（2）機械制圖，浙江大學出版社 （3）公差測量實訓指導書及報告 ，學校對項目的支持情況（含有關政策、經費及其使用管理機制、保障條件等，可附有關文件），尚缺少的條件和擬解決的途徑（1）學校已具備的教學改革基礎和環(huán)境學院已經擁有一批高質量的校內實訓基地，包括：1個國家示范性數控實訓基地、1個省級示范性制鞋工藝實訓基地、1個省級木業(yè)科技創(chuàng)新服務平臺家具子平臺、1個市級模具技術重點實驗室和1個市級高低壓電氣人才培養(yǎng)培訓示范基地；與行業(yè)企業(yè)建立了良好的合作關系，各個系部也積累了豐富而鮮活的實戰(zhàn)經驗，前期已完成輕工系、機械工程系和建筑工程系等三個“三個合一”的生產性實訓基地的框架設計，資金投入達到2000余萬元，部分設備已經到位，并已引入康泰鞋業(yè)公司、溫州建達電子有限公司、溫州頂豐家具有限公司等十多家在行業(yè)中領先的合作企業(yè)。廣大師生對校內生產性實訓基地建設具有極高的參與熱情和認同程度，這些都為項目的實施創(chuàng)造了良好的教學改革基礎和校園環(huán)境。（2）學院對項目的支持情況政策支持：2007年學院被評為國家示范性院校建設單位，“三個合一”的校內實訓基地是我院示范建設的“五項工程”之一，并已提煉為學院的辦學特色和亮點，列入學院本學期工作要點，以學院文件形式予以明確，并將在今后三年作為學院建設的重點項目，這為項目的進行提供了良好的政策保證。經費保障：根據示范性建設方案，國家和地方政府將給學院撥付一定的建設經費，其中50％的資金可用于硬件設備建設，加上學院的校企合作已經初具規(guī)模，并建立了多樣化的經費籌措機制，這就為項目的順利開展提供了經費上的保障。而且，基地建設經費使用將納入示范性建設工程的經費保障體系，并嚴格按照國家有關規(guī)定和學院制定的《建設項目管理規(guī)定》、《建設項目監(jiān)督審查制度》、《建設項目獎懲條例》等文件規(guī)定進行審批、使用。 申請者情況介紹：丁金昌，教授，男，1962年8月4日出生，浙江樂清人。現任溫州職業(yè)技術學院院長，全國高師高專有機化學研究會理事長，浙江省化學會理事，浙江省第二屆教學工作督查組成員，溫州市第二屆人民政府兼職督學。中國科學院長春應用化學研究所、大慶石油學院兼職碩士研究生指導師，溫州大學碩士研究生指導師。浙江省“151”人才工程第二層次人選，溫州市“551”人才工程第一層次人選，溫州市突出貢獻科技人才，溫州市第三輪、第四輪、第五輪專業(yè)技術拔尖人才，獲全國高等師范院校曾憲梓教育基金會教師獎。教學改革和科研項目情況：《地方性高等院校人才培養(yǎng)模式研究與實踐》，以及《含氟β咔啉生物堿類化合物的合成和應用研究》、《手性氨基膦酸的合成》、《金屬有機化合物的合成及應用》、《微波技術在有機合成中應用》、《波譜常數在研究有機反應性能中的應用》等課題研究，已經承擔和正在承擔國家自然基金項目、浙江省自然基金項目、浙江省科技廳項目、省“151”人才工程項目、溫州市科技廳項目等共10多項。先后在《Synthetic Communications》、《Journal of Fluorine Chemistry》、《Journal of Chemical Research》、《Journal of the Indian Chemical Society》、《Zeitschrift fur Kristallographie》、《Acta Crystallographica》、《Chinese Chemical Letters》等國內外雜志上發(fā)表論文70多篇，大多數論文被“SCI”與“CA”摘錄。獲科研、教學成果獎10多項，由高等教育出版社出版《有機化學》和《有機化學實驗》教材4本，由中國教育文化出版社出版編著《地方院校大眾化進程中人才培養(yǎng)理論研究與實踐》1本。課題組其他成員教科研成果：主持、參與完成了省科技廳、省經貿委、省教育科學規(guī)劃辦、省教育廳、市科技局和學院《JBYRJD2F多點式人民幣偽鈔檢測儀》、《寬面耐磨阻力皮》、《LBQ3501SC—L/R定式制動器》、《提高職業(yè)技術教育人才培養(yǎng)質量和水平》、《三維數控聚氨酯異形密封條澆注成套設備》、《手動比例復合閥在中高壓液壓絞綱機中的應用》、《關于溫州地區(qū)模具制5造技術水平的現狀研究》、《職業(yè)技能鑒定管理系統(tǒng)》、《高職教育人才培養(yǎng)模式研究與實踐》、《校企合作、開放式辦學特色研究與實踐》、《高職機電類專業(yè)實踐教學體系及基地建設研究》等三十多項課題；在《輕工機械》、《農機化研究》、《經濟師》等十余種期刊上發(fā)表了《國家級高職示范性實訓基地建設與實踐探索》、《依托行業(yè) 產學結合——溫州職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》、《以產帶學 以研促學——示范性實踐教學基地的模式與創(chuàng)新》、《民營企業(yè)競爭情報開展對策研究》、《加強高職院校科研能力的思考》、《塑料制品生產中的新技術應用》等幾十篇論文；在北京大學等出版社出版了《機械制圖》、《公差配合與測量技術》、《互換性與測量技術》等教材。同時多為老師承擔了省市科技項目評審專家。五、經費預算支出科目（含配套經費）金額（元）計算根據及理由合計60000 省經費3萬，院配套經費3萬8000赴兄弟院校調研、相關企業(yè)聯(lián)系的差旅費6000課題組會議、結題會務費6000購置課題所需圖書、資料等6000與基地建設有關的教學改革與研究論文版面費、申報課題建設成果的有關費用12000 項目組織實施過程中相關費用12000 成果鑒定相關費用10000不可預見費用六、主持人所在學校意見 公 章 學校領導簽字 年 月 日七、教育廳專家組評審意見 負責人（簽字） 年月日八、教育廳審批意見 （蓋章） 主管部門領導簽字：年 月 日31 / 31