未成年人的自我保護(hù)-資料下載頁(yè)
2025-06-28 19:13本頁(yè)面
【正文】 。 訴訟手段 正當(dāng)防衛(wèi) 法律援助副板：110 120 119 122總評(píng)：這個(gè)策略的初衷就是著眼于現(xiàn)實(shí)，立足于教學(xué)硬件相對(duì)落后的學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的實(shí)效性。這個(gè)實(shí)效性是指既實(shí)現(xiàn)我們思想品德課對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，同時(shí)還兼顧學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的掌握，提高學(xué)生答題能力。學(xué)案問(wèn)題的設(shè)計(jì)，對(duì)一節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度至關(guān)重要。學(xué)案設(shè)計(jì)的科學(xué)性是實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。關(guān)于小組學(xué)習(xí)的應(yīng)用，根據(jù)我們思想品德學(xué)科特點(diǎn)，需要靈活掌握。比如任務(wù)的分配要根據(jù)具體內(nèi)容，小組的展示也有很多方式。關(guān)鍵是要形成讓學(xué)生在小組內(nèi)合作探究的習(xí)慣與體制，遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)與他人交流與合作，相互激發(fā)出創(chuàng)造的靈感。附：未成年人的自我保護(hù)導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)，小組探究 漫畫(huà)寫(xiě)真：看下面兩幅圖片，思考后面的問(wèn)題：2007年3月26日是我國(guó)第12個(gè)中小學(xué)生安全教育日又考砸了的小童說(shuō)一說(shuō)：中學(xué)生小童遇到了什么問(wèn)題？議一議：假如遇到類(lèi)似的情況，自己知道怎么辦嗎？ 大世界，小舞臺(tái)：課堂劇《驚魂出租屋》主要人物：（1）15歲的七年級(jí)學(xué)生小童；一個(gè)中年持刀歹徒。地點(diǎn)：網(wǎng)吧——出租屋情節(jié)：（1） 故事可能會(huì)有怎樣的結(jié)局？（2） 不同的結(jié)局中小童可能會(huì)有怎樣的做法？ 生活連線：在日常生活中，我們可能遇到哪些意外險(xiǎn)情與傷害？如果遇到了，應(yīng)怎樣保護(hù)自己？獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：小童學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又經(jīng)歷了出租屋那驚魂一幕，經(jīng)常上網(wǎng)吧的事情也被繼父（父親去世早，母親改嫁）知道了。繼父在一家效益一般的街道工廠上班，母親沒(méi)有工作，繼父家還有個(gè)小弟弟。繼父就以家庭很困難和小童不爭(zhēng)氣為由讓他輟學(xué)，把他送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小童經(jīng)歷了一系列事件以后，決心痛改前非，以后保證好好學(xué)習(xí)。哭著懇求繼父讓他上學(xué)，而繼父鐵了心就是不答應(yīng)……請(qǐng)你為小童出主意，應(yīng)采取哪些方法才能有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益？學(xué)以致用：（見(jiàn)《同步探究》p77——79一至四題）歸航點(diǎn)貝： 通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了…… 面對(duì)可能遇到的非法侵害，今后我會(huì)這樣做……
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