【正文】 說明了李娜在心理上的承受能力也受到了一定的影響。這也是整場比賽輸?shù)舻牧硪粋€關(guān)鍵點。（6）我國網(wǎng)球項目重點突破方向，應(yīng)在遵循科學性、系統(tǒng)性、前瞻性原則指導下合理定位。基本依據(jù)主要有: 建議（1）關(guān)注我國優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員的比賽年齡。根據(jù)有關(guān)研究，女運動員的黃金競技年齡一般為1822歲，最佳競技狀態(tài)一般可保持到30歲，我國優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員的平均年齡為24歲。但是，根據(jù)孫艷等人的有關(guān)研究，%，%。因此，我們要抓緊對年輕隊員的選材工作。在選材過程中，還要考慮女子第二次生長發(fā)育的“向心律”特點。（2）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高技術(shù)訓練水平發(fā)球是網(wǎng)球重要的技術(shù)環(huán)節(jié)之一。然而這正是我國女子網(wǎng)球運動員的薄弱環(huán)節(jié)。從前文研究可以看出，雖我國女子網(wǎng)球運動員平均每盤一發(fā)成功率盡管略高于世界優(yōu)秀運動員，但一發(fā)贏球率卻又低于世界優(yōu)秀運動員，ACES球個數(shù)和發(fā)球直接得分率也明顯低于世界優(yōu)秀運動員。我國女網(wǎng)運動員一發(fā)普遍力量相對較小且成功率不高，二發(fā)的落點變化也不大，這樣就很難為接下來進攻創(chuàng)造很好的機會，同時對手很容易抓住這一弱點進行進攻。（3）以科技為先導，促進網(wǎng)球競技水平的提高作為競技體育的一個項目，網(wǎng)球競技水平的提高很大程度上依賴科學技術(shù)的進步。在總局科教司的大力支持下，2003年初，圍繞女子雙打的突破專門成立了“提高我國優(yōu)秀女子網(wǎng)球雙打競技水平的研究和應(yīng)用”及“網(wǎng)球運動員身體素質(zhì)研究與應(yīng)用”兩個課題組。為此，我們要緊緊跟蹤國際網(wǎng)球科技前沿，了解最新網(wǎng)球科研動態(tài)，加強國際交流與合作，拓展穩(wěn)定的流與合作渠道，有目的地引進新技術(shù)、新方法、新手段，促進網(wǎng)球科學訓練。（4）好社會體制的“保駕護航”。拓寬獲取資金渠道，保障職業(yè)化進程網(wǎng)球是世界流行體育項目之一，擁有很高的職業(yè)化程度和商業(yè)價值，運動員通過賽事獎金、贊助費、廣告費等可獲得巨額的資金。網(wǎng)球明星的商業(yè)價值十分驚人，如專家預測莎拉波娃身價可達10億美元。可見，今后中國網(wǎng)球發(fā)展上既要重成績，又要重商業(yè)影響。既要重優(yōu)勢項目雙打，又要重商業(yè)價值更突出的單打項目。既要重選手的訓練和競賽工作，又要重明星效應(yīng)。加強教練員隊伍建設(shè)和后備人才培養(yǎng)體系的多重化，形成可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊教練員是帶領(lǐng)各個層次運動員訓練的主導者，教練員綜合素質(zhì)的高低直接影響到運動員的培養(yǎng)。隨著國家的政治、經(jīng)濟體制的不斷改革和發(fā)展，網(wǎng)球運動的持續(xù)發(fā)展僅依靠單一的體制難以為繼。市場經(jīng)濟對體育運動的影響，學校和社區(qū)體育發(fā)展等因素使得網(wǎng)球運動員培養(yǎng)體制不可避免也將發(fā)生變化。因此，必須建立符合社會環(huán)境的運動員培養(yǎng)的多重體制，對一些新的運動員培養(yǎng)體制予以認可，尤其是在參賽、選拔、市場開發(fā)等方面給來源于不同培養(yǎng)體制的運動員與國家培養(yǎng)的運動員同樣的機會。參考文獻：[1]郭立亞,呂雪松,、女單打比賽制勝規(guī)律的研究[J]. 中國體育科技. 2009(06)[2]劉志瑋,[J]. 體育科技文獻通報. 2009(10)[3]王建軍,張衛(wèi)軍,[J]. 河南師范大學學報(自然科學版). 2008(02) [4]高守東,[J]. 四川體育科學. 2007(03)[5][J]. 吉林體育學院學報. 2007(03) [6]羅艦,[J]. 湖北體育科技. 2006(05) [7]邵正國,聞楊,[J]. 宜春學院學報. 2010(04) [8]劉向應(yīng),[J]. 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版). 2010(02) [9] [J]. 赤峰學院學報(自然科學版). 2010(04) [10][J]. 科技信息. 2010(08)[11][J]. 網(wǎng)絡(luò)財富. 2010(10) [12][J]. 西昌學院學報(自然科學版). 2010(02) [13][J]. 南京體育學院學報(自然科學版)， 2011，(06).[14]祁兵，唐小林，楊成波. 應(yīng)對網(wǎng)球雙打新規(guī)則的前瞻性研究[J]. 北京體育大學學報，2007，(02) . [15]田園，劉青.“舉國體制”與職業(yè)化的融合——中國女子網(wǎng)球登頂世界的成因分析[J]. 首都體育學院學報， 2007，(02) . [16]吳云. 從世界優(yōu)秀網(wǎng)球運動員的特點看我國競技網(wǎng)球運動的發(fā)展對策[J]. 廣州體育學院學報， 2005，(05) . [17]湯國進. 網(wǎng)球雙打比賽中戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用[J]. 哈爾濱體育學院學報， 2008，(03) . [18]張兵. 網(wǎng)球雙打比賽中的配合[J]. 湖北體育科技， 2009，(01).[19]李雪莉. 網(wǎng)球運動員的戰(zhàn)術(shù)意識及培養(yǎng)方法[J]. 中國集體經(jīng)濟(下半月)， 2008，(03).致謝四年的學習生活在這個季節(jié)即將劃上句號，但我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。四年的求學生涯在師長、親友的大力支持下，走得艱辛卻碩果累累。在論文即將付梓之際，我思緒萬千，心情久久不能平靜。從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、可愛的同學、熱心的朋友給了我無私的幫助，在這里請接受我誠摯感謝！同時也感謝學院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給學習中心的每一位老師。我不是最出色的學生，但是你們一絲不茍的作風、嚴謹求實的態(tài)度、兢兢業(yè)業(yè)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖短暫四年，卻使我終身受益。但對學習中心老師的感激之情是無法用言語來表達。同時，也要把我最誠摯的敬意獻給我的導師。您治學嚴謹、學識淵博、思想深邃，視野雄闊，為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學術(shù)目標，領(lǐng)會了基本的思考方式。從論文題目的選定到論文寫作的指導,經(jīng)由您悉心的點撥,再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟。最后，感謝我的父母，含辛茹苦把我養(yǎng)大。養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學，以及在設(shè)計中被我引用或參考的論著的作者。附錄學習參考寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.