【正文】 說明了李娜在心理上的承受能力也受到了一定的影響。這也是整場(chǎng)比賽輸?shù)舻牧硪粋€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。（6）我國(guó)網(wǎng)球項(xiàng)目重點(diǎn)突破方向，應(yīng)在遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、前瞻性原則指導(dǎo)下合理定位。基本依據(jù)主要有: 建議（1）關(guān)注我國(guó)優(yōu)秀女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的比賽年齡。根據(jù)有關(guān)研究，女運(yùn)動(dòng)員的黃金競(jìng)技年齡一般為1822歲，最佳競(jìng)技狀態(tài)一般可保持到30歲，我國(guó)優(yōu)秀女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的平均年齡為24歲。但是，根據(jù)孫艷等人的有關(guān)研究，%，%。因此，我們要抓緊對(duì)年輕隊(duì)員的選材工作。在選材過程中，還要考慮女子第二次生長(zhǎng)發(fā)育的“向心律”特點(diǎn)。（2）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高技術(shù)訓(xùn)練水平發(fā)球是網(wǎng)球重要的技術(shù)環(huán)節(jié)之一。然而這正是我國(guó)女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的薄弱環(huán)節(jié)。從前文研究可以看出，雖我國(guó)女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員平均每盤一發(fā)成功率盡管略高于世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，但一發(fā)贏球率卻又低于世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，ACES球個(gè)數(shù)和發(fā)球直接得分率也明顯低于世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。我國(guó)女網(wǎng)運(yùn)動(dòng)員一發(fā)普遍力量相對(duì)較小且成功率不高，二發(fā)的落點(diǎn)變化也不大，這樣就很難為接下來(lái)進(jìn)攻創(chuàng)造很好的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)手很容易抓住這一弱點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)攻。（3）以科技為先導(dǎo)，促進(jìn)網(wǎng)球競(jìng)技水平的提高作為競(jìng)技體育的一個(gè)項(xiàng)目，網(wǎng)球競(jìng)技水平的提高很大程度上依賴科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。在總局科教司的大力支持下，2003年初，圍繞女子雙打的突破專門成立了“提高我國(guó)優(yōu)秀女子網(wǎng)球雙打競(jìng)技水平的研究和應(yīng)用”及“網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)研究與應(yīng)用”兩個(gè)課題組。為此，我們要緊緊跟蹤國(guó)際網(wǎng)球科技前沿，了解最新網(wǎng)球科研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，拓展穩(wěn)定的流與合作渠道，有目的地引進(jìn)新技術(shù)、新方法、新手段，促進(jìn)網(wǎng)球科學(xué)訓(xùn)練。（4）好社會(huì)體制的“保駕護(hù)航”。拓寬獲取資金渠道，保障職業(yè)化進(jìn)程網(wǎng)球是世界流行體育項(xiàng)目之一，擁有很高的職業(yè)化程度和商業(yè)價(jià)值，運(yùn)動(dòng)員通過賽事獎(jiǎng)金、贊助費(fèi)、廣告費(fèi)等可獲得巨額的資金。網(wǎng)球明星的商業(yè)價(jià)值十分驚人，如專家預(yù)測(cè)莎拉波娃身價(jià)可達(dá)10億美元?？梢?，今后中國(guó)網(wǎng)球發(fā)展上既要重成績(jī)，又要重商業(yè)影響。既要重優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目雙打，又要重商業(yè)價(jià)值更突出的單打項(xiàng)目。既要重選手的訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，又要重明星效應(yīng)。加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)和后備人才培養(yǎng)體系的多重化，形成可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊(duì)教練員是帶領(lǐng)各個(gè)層次運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的主導(dǎo)者，教練員綜合素質(zhì)的高低直接影響到運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)。隨著國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)體制的不斷改革和發(fā)展，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)發(fā)展僅依靠單一的體制難以為繼。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的影響，學(xué)校和社區(qū)體育發(fā)展等因素使得網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體制不可避免也將發(fā)生變化。因此，必須建立符合社會(huì)環(huán)境的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的多重體制，對(duì)一些新的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體制予以認(rèn)可，尤其是在參賽、選拔、市場(chǎng)開發(fā)等方面給來(lái)源于不同培養(yǎng)體制的運(yùn)動(dòng)員與國(guó)家培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員同樣的機(jī)會(huì)。參考文獻(xiàn)：[1]郭立亞,呂雪松,、女單打比賽制勝規(guī)律的研究[J]. 中國(guó)體育科技. 2009(06)[2]劉志瑋,[J]. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2009(10)[3]王建軍,張衛(wèi)軍,[J]. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2008(02) [4]高守東,[J]. 四川體育科學(xué). 2007(03)[5][J]. 吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03) [6]羅艦,[J]. 湖北體育科技. 2006(05) [7]邵正國(guó),聞楊,[J]. 宜春學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04) [8]劉向應(yīng),[J]. 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(02) [9] [J]. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010(04) [10][J]. 科技信息. 2010(08)[11][J]. 網(wǎng)絡(luò)財(cái)富. 2010(10) [12][J]. 西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010(02) [13][J]. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)， 2011，(06).[14]祁兵，唐小林，楊成波. 應(yīng)對(duì)網(wǎng)球雙打新規(guī)則的前瞻性研究[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，(02) . [15]田園，劉青.“舉國(guó)體制”與職業(yè)化的融合——中國(guó)女子網(wǎng)球登頂世界的成因分析[J]. 首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)， 2007，(02) . [16]吳云. 從世界優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)看我國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策[J]. 廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)， 2005，(05) . [17]湯國(guó)進(jìn). 網(wǎng)球雙打比賽中戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用[J]. 哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)， 2008，(03) . [18]張兵. 網(wǎng)球雙打比賽中的配合[J]. 湖北體育科技， 2009，(01).[19]李雪莉. 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)及培養(yǎng)方法[J]. 中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)(下半月)， 2008，(03).致謝四年的學(xué)習(xí)生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上句號(hào)，但我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。四年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)、親友的大力支持下，走得艱辛卻碩果累累。在論文即將付梓之際，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、可愛的同學(xué)、熱心的朋友給了我無(wú)私的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯感謝！同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給學(xué)習(xí)中心的每一位老師。我不是最出色的學(xué)生，但是你們一絲不茍的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度、兢兢業(yè)業(yè)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖短暫四年，卻使我終身受益。但對(duì)學(xué)習(xí)中心老師的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。同時(shí)，也要把我最誠(chéng)摯的敬意獻(xiàn)給我的導(dǎo)師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)淵博、思想深邃，視野雄闊，為我營(yíng)造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式。從論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo),經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥,再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟。最后，感謝我的父母，含辛茹苦把我養(yǎng)大。養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學(xué)，以及在設(shè)計(jì)中被我引用或參考的論著的作者。附錄學(xué)習(xí)參考寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.