我國(guó)農(nóng)村公共產(chǎn)品供給-資料下載頁(yè)
2025-06-28 18:27本頁(yè)面
【正文】 政策制定過(guò)程中農(nóng)民利益集團(tuán)的影響力，強(qiáng)化農(nóng)民集團(tuán)的利益。關(guān)注公共產(chǎn)品供求的總量平衡和城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)平衡。財(cái)政管理要加強(qiáng)社會(huì)公共產(chǎn)品供需信息的分析，并使之成為政府公共產(chǎn)品供給的依據(jù)。人力資源理論的實(shí)證研究證明，凝聚在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、技能及其所表現(xiàn)出來(lái)的綜合能力，對(duì)生產(chǎn)起重大的促進(jìn)作用，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要因素，而人力資源的素質(zhì)主要來(lái)源于教育。世界銀行《1991年世界發(fā)展報(bào)告》指出：勞動(dòng)力受教育的平均時(shí)間增加一年，GDP就會(huì)增加9％。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨認(rèn)為，教育投資是人力資本投資的核心，美國(guó)1929～1959年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有29%～56%來(lái)源于教育。教育與農(nóng)民增收有更直接的正向關(guān)系，農(nóng)民受教育程度越高，收入也越高。但是我國(guó)農(nóng)民的受教育程度卻很低，截至1998年底，全國(guó)100個(gè)農(nóng)村勞動(dòng)力中，文盲、%、%、%、%、%%，而發(fā)達(dá)國(guó)家則達(dá)12年以上。許多農(nóng)民不僅勞動(dòng)技能低，而且市場(chǎng)知識(shí)缺乏，不能根據(jù)市場(chǎng)的變化調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不能按照現(xiàn)代管理方式降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本?？梢?jiàn)，素質(zhì)低也是制約農(nóng)民增收的一個(gè)重要的客觀因素。加大農(nóng)村公共產(chǎn)品中教育與科技的投入力度，是我國(guó)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展、農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收的重要現(xiàn)實(shí)途徑。在萬(wàn)般煎熬中完成了前面10多頁(yè)連篇累牘的正文內(nèi)容之后，總算能夠開(kāi)始寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)，這應(yīng)該是一個(gè)小小的勝利。我也很高興看到在大學(xué)本科的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中能設(shè)置“結(jié)束語(yǔ)”這么一個(gè)富有人性化的小版塊。但我相信“結(jié)束語(yǔ)”在各位審閱論文老師心中的權(quán)重較之論文正文內(nèi)容恐怕不可同日而語(yǔ)，即便是學(xué)生隨便寫(xiě)些東西充字?jǐn)?shù)或者干脆寫(xiě)一套形式化的語(yǔ)言，相信各位老師也會(huì)足夠大度，不去計(jì)較。但我想既然是設(shè)置了這么一個(gè)人性化的版塊，不如就寫(xiě)些人性化的東西，想我所寫(xiě)，寫(xiě)我所想，為冷冰冰的論文增加一些人味兒，附帶為論文充些字?jǐn)?shù)。論文的具體內(nèi)容確實(shí)沒(méi)什么值得說(shuō)的，不過(guò)是一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)堆砌。主要想總結(jié)一下大學(xué)四年來(lái)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的感受。如果說(shuō)我大學(xué)四年在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，也就是公共事業(yè)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有什么重要收獲的話(huà)，那“培養(yǎng)出了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣”絕對(duì)是最值得一提的。之所以這么說(shuō)是因?yàn)樵谂c以前初中、高中同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不太喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，甚至是討厭自己的專(zhuān)業(yè)，究其原因，有的是因?yàn)樵谔顖?bào)志愿時(shí)未經(jīng)深思熟慮就隨便選了個(gè)專(zhuān)業(yè)，或者根據(jù)父母朋友的意愿選了個(gè)“好找工作的”專(zhuān)業(yè)，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)并不符合自己的興趣，還有的則是根據(jù)自己的興趣選擇了喜歡的專(zhuān)業(yè)，但他們最初的興趣不但沒(méi)有在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到升華，反而被消磨殆盡，這是很可悲的。沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，在別人看來(lái)再好的學(xué)校再好的專(zhuān)業(yè)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)起來(lái)只能是索然無(wú)味，或者說(shuō)至少會(huì)喪失很多學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)有的樂(lè)趣。我相信“興趣是最好的老師”，所以我很慶幸自己經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)后，喜歡上自己的專(zhuān)業(yè)。說(shuō)這么多只是想提醒自己，要學(xué)的東西還太多！參考文獻(xiàn)［1］胡錦濤. 堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會(huì)而奮斗在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[EB/OL]. [2]馬曉河 方松海.《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究》我國(guó)農(nóng)村公共品的供給現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策[J]. 2005.[3]（美）薩繆爾森 （美）諾德豪斯，（第19版）[M].人民郵電出版社，.[4][M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010.[5][N].中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2004，（1）.[6]李克強(qiáng). 農(nóng)民收入農(nóng)民發(fā)展與公共產(chǎn)品供給研究[M]中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，.[7]：農(nóng)村公共產(chǎn)品最新成果研究[J].經(jīng)濟(jì)師，2006（10）.[8][J].商業(yè)研究,2005(8).[9][J].經(jīng)濟(jì)學(xué)家,2004(6).[10][Z]中國(guó)知網(wǎng)，20060714/20130318.[11][Z]中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)致謝能夠最終完成這四年的本科學(xué)習(xí)和這篇具有“敲門(mén)磚”意義的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，要感謝很多人和公司，無(wú)法一一列舉，挑些有代表性的說(shuō)說(shuō)。同時(shí)還要感謝很多為我上過(guò)課的老師，感謝他們寬進(jìn)寬出的教學(xué)態(tài)度，各具特色的教學(xué)方法和全心全意替學(xué)生著想的無(wú)私精神，使得我各個(gè)學(xué)科的期末考試和歷次課程設(shè)計(jì)都能順利通過(guò)。這些老師是中國(guó)眾多高校教授的代表，通過(guò)這些老師，我也見(jiàn)識(shí)了不少實(shí)用主義的工作作風(fēng)和技巧，想必以后能從中受益。最后論文得以順利完成，最后應(yīng)該感謝導(dǎo)師胡慶龍老師的悉心指導(dǎo)。從論文選題、論文的寫(xiě)作、論文的初稿、二稿、直到最后定稿等每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著導(dǎo)師的心血，在論文完成過(guò)程中導(dǎo)師提出了許多中肯的建議，讓我受益匪淺。導(dǎo)師認(rèn)真的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我做出了表率。在這里向?qū)熤乱宰钫鎿吹木匆猓８?dǎo)師身體健康。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1