【正文】 真Proteus環(huán)境下的電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真需要做好兩個(gè)準(zhǔn)備工作：電路原理圖和HEX文件。其中電路原理圖在Proteus_ISIS中完成，HEX已經(jīng)在系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)中完成。1. 準(zhǔn)備工作電路原理圖的設(shè)計(jì)：Proteus和PROTEL,EWB等軟件相似,繪制原理圖都要先從軟件包的器件庫(kù)里取出所需的元件符號(hào)并在繪圖區(qū)布局好,同時(shí)編輯好元件的參數(shù),接著進(jìn)行連線,添加必要的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)等步驟。具體方法不再贅述，其電路原理圖見附錄一。程序的編制。由于在以上工作中，程序已經(jīng)編寫，所需要的HEX文件也已經(jīng)生成。故這一步可以省去。2. 仿真在準(zhǔn)備工作做好后，我們就可以使用Proteus進(jìn)行仿真了。雙擊電路原理圖中的AT89S52，在Program File中選擇準(zhǔn)備好的HEX文件。單擊開始調(diào)試按鈕，系統(tǒng)就開始運(yùn)行了。在調(diào)試過(guò)程中，可以工具需要添加一些調(diào)試工具，如示波器，電壓表等等。 仿真結(jié)果經(jīng)過(guò)仿真可以看到LCD已經(jīng)可以正常工作了，其工作畫面如圖31至圖35所示：第4章 系統(tǒng)操作說(shuō)明 下位機(jī)操作說(shuō)明1．開機(jī)。正確接入電源，系統(tǒng)則進(jìn)入開機(jī)畫面（如圖31所示：“顯示波形 回車確認(rèn)” ）系統(tǒng)進(jìn)入等待按鍵狀態(tài)，按回車鍵進(jìn)入主菜單（如圖32所示）。2. 采集。 把聽筒放在聽診部位，選擇采集命令，回車確認(rèn)，進(jìn)入采集畫面（如圖33所示）。圖41：開機(jī)畫面圖42：主菜單畫面 3．顯示。采集完畢后，自動(dòng)返回主菜單，選擇顯示命令，回車確認(rèn)，進(jìn)入顯示畫面（如圖34所示）。這時(shí)可以在LCD上看到心音波形。圖44：顯示畫面圖43：采集畫面 4．通訊。顯示波形時(shí)，按返回鍵進(jìn)入主菜單程序，選擇通訊命令，進(jìn)入通訊畫面（如圖35所示），如果已經(jīng)把可視電子聽診器與電腦相連，而且上位機(jī)分析軟件開著，則把心音數(shù)據(jù)通過(guò)串口向上位機(jī)傳送數(shù)據(jù)，同時(shí)在上位機(jī)上運(yùn)行VB通訊程序。圖45：通訊畫面5．關(guān)機(jī)。使用完畢按關(guān)閉電源。 上位機(jī)操作說(shuō)明1．選擇開始菜單中的電子聽診器程序。進(jìn)入啟動(dòng)界面（如46所示）。單擊進(jìn)入按鈕進(jìn)入上位機(jī)分析軟件。單擊退出按鈕鍵退出軟件。圖46：程序啟動(dòng)界面2 ．單擊進(jìn)入按鈕進(jìn)入后，顯示界面如圖47所示。圖47：程序主界面1) 選擇儀器同計(jì)算機(jī)連接的串口。單擊打開串口按鈕選擇打開串口。當(dāng)串口打開后。圓形表示顯示為紅色。2) 當(dāng)儀器有數(shù)據(jù)傳輸，并達(dá)到要求的數(shù)目，按鍵保存數(shù)據(jù)可以點(diǎn)擊。單擊保存數(shù)據(jù)按鈕保存數(shù)據(jù)。3) 選擇畫圖按鈕可以選擇保存的數(shù)據(jù)文件，然后把圖形在中央?yún)^(qū)域畫出?？梢赃x擇畫筆顏色和背景顏色。3，操作結(jié)束后，選擇退出按鈕。第5章 全文總結(jié)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，畢業(yè)設(shè)計(jì)小組經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，終于完成了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)也是對(duì)課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識(shí)太多，平時(shí)的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各種知識(shí)，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們復(fù)習(xí)了很多知識(shí)點(diǎn)，并且對(duì)其的認(rèn)識(shí)更加深刻。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我們還用到了幾個(gè)平常沒(méi)用過(guò)的芯片，這考驗(yàn)了我們學(xué)習(xí)新事物和查找資料的能力。平時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問(wèn)題老是弄不懂，做完畢業(yè)設(shè)計(jì)，那些問(wèn)題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)知識(shí)映象深刻。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，除了對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)加深映像外，我還有有很大的收獲。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中我們遇到了很多問(wèn)題，在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到了以下幾個(gè)問(wèn)題：1. 編程語(yǔ)言的選擇。這是我遇到的第一個(gè)問(wèn)題。在大學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了兩種單片機(jī)編程語(yǔ)言：匯編和C51。剛剛確定課題時(shí)，我比較傾向與匯編語(yǔ)言：匯編語(yǔ)言編程比C 語(yǔ)言具有占用存儲(chǔ)空間少、運(yùn)行速度快及代碼質(zhì)量高等優(yōu)點(diǎn)。對(duì)硬件進(jìn)行實(shí)時(shí)控制或?qū)\(yùn)行時(shí)間和效率要求較高的系統(tǒng)軟件或應(yīng)用軟件,通常都是用匯編語(yǔ)言編寫的。但是在本次設(shè)計(jì)中，采用了C51語(yǔ)言編程，其理由如下：用匯編程序設(shè)計(jì)MCS–51系列單片機(jī)應(yīng)用程序時(shí)，必須要考慮其存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)，尤其必須考慮其片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器與特殊功能寄存器正確、合理的使用以及按實(shí)際地址處理端口數(shù)據(jù)。而用C語(yǔ)言編寫MCS–51單片機(jī)的應(yīng)用程序，編譯器能自動(dòng)完成變量的存儲(chǔ)單元的分配，編程者可以專注于應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)，可以對(duì)常用的接口芯片編制通用的驅(qū)動(dòng)函數(shù)，對(duì)常用的功能模塊和算法編制相應(yīng)的函數(shù)，可以方便地進(jìn)行信號(hào)處理算法和程序的移植，從而加快單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)速度。當(dāng)代碼長(zhǎng)度超過(guò)4KB以上時(shí)，C51比匯編語(yǔ)言更具有明顯的優(yōu)勢(shì)。 2. A/D轉(zhuǎn)換程序的編寫。在本課題的設(shè)計(jì)中，我對(duì)A/D轉(zhuǎn)換映像十分深刻。A/D轉(zhuǎn)換部分花費(fèi)了我很大的功夫。從開始使用的ADC0832到后來(lái)使用的TLC0831，為了更好的完成A/D轉(zhuǎn)換，我查找了很多資料，從翻課本，泡圖書館和查閱網(wǎng)上資料，參考了很多別人的程序，最終完成了A/D轉(zhuǎn)換的編程。最后發(fā)現(xiàn)A/D轉(zhuǎn)換的時(shí)序十分重要，多一個(gè)或少一個(gè)都得不到正確的結(jié)果。3. 軟件硬件聯(lián)合調(diào)試本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，花費(fèi)時(shí)間最多的是軟件硬件聯(lián)合調(diào)試。在聯(lián)合調(diào)試中發(fā)現(xiàn)了軟件和硬件中的很多問(wèn)題。我們遇到一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題，思考解決問(wèn)題的方法，最后解決問(wèn)題，這讓我們有很大的滿足和興奮。4．外文文獻(xiàn)在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，按照要求需要自己動(dòng)手翻譯一篇外文文獻(xiàn)。首先，查找外文文獻(xiàn)對(duì)我們有著一定的挑戰(zhàn)。剛剛開始，我去一些外文數(shù)據(jù)庫(kù)中查找，由于很多數(shù)據(jù)庫(kù)都是英文的，讓我失望而回。后來(lái)，我直接在萬(wàn)方外文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)中查找，終于找到一篇符合要求的文章。其次，翻譯外文文獻(xiàn)的挑戰(zhàn)更大了。在翻譯中我發(fā)現(xiàn)很多專業(yè)詞匯就是借助詞典也找不到一個(gè)合適的翻譯，這要求我熟悉整個(gè)文章的意思。最中，在詞典和自己的理解下，翻譯完一篇外文文獻(xiàn)，雖然翻譯的質(zhì)量不怎么行，但總算是自己翻譯的。總之，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我得到了很多的收獲，在專業(yè)的道路上有了進(jìn)一步提升。一兩個(gè)月來(lái)的努力十分值得。參考文獻(xiàn)[1]趙亮、[M].北京：人民郵電出版社,2003. 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