【正文】 大堤沖毀了?！氨弧弊志洌汗爬系拇蟮瘫粵坝康暮樗疀_毀了?！鞍选弊志洌和瑢W(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我。“被”字句：一項(xiàng)任務(wù)被同學(xué)們交給我。　　“把”字句：姐姐把一件最有意義的禮物送給我。“被”字句：一件最有意義的禮物被姐姐送給我?！　　鞍选弊志洌宏愥t(yī)生把孩子的病看好了?！氨弧弊志洌汉⒆拥牟”魂愥t(yī)生看好了?！　鞍选弊志洌荷譅敔敯蜒?zhàn)勝了。“被”字句：妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。1 “把”字句：螞蟻把一條大蟲吃了?！氨弧弊志洌阂粭l大蟲被螞蟻吃了?！? “把”字句：蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了?！氨弧弊志洌喝藗兊囊路幻擅杉?xì)雨淋濕了。五、我抱起刺猬。 鳥在做窩。 螃蟹揮舞鉗子。 我們不會忘記國恥。 歌聲回蕩。 火舌活像項(xiàng)鏈。 羚羊走到了崖邊。小男孩報(bào)告新聞。 珍珠鳥發(fā)出鳴叫。 上空劃出了弧線。 1雨絲織成了珠簾。1山林中有鹿。1蟻團(tuán)滾動著。 1附近長著野薔薇。 1敲門聲驚醒了小鳥。六、心肝 骨干 眉目 手足 心腹 手頭七、爸爸不只是向孩子們介紹白楊樹，他也是在表達(dá)自己的心。北海有魚。德國小姑娘烏塔獨(dú)自到意大利旅行。 大雪過后，地上像鋪了一條厚厚的白毯子。蝴蝶和蜜蜂在青草野花間舞蹈嬉戲。八、這幅畫是我們班蔡穎畫的。不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。對少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。功課沒做完，不能去看電影。不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們不能被困難嚇倒。1你們沒看見過這樣的總理。1我的心繃得緊緊的，這無法忍受。1這潮濕冰冷的地面不能睡。1我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。1那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。1小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。1這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。1咱們早就分好了。1網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。九、講桌上的那束鮮花，不正表達(dá)著我們對老師的一片深情嗎？沒有革命先烈的流血犧牲怎么會有我們今天的幸福生活呢？ 同窗五載的情誼，我們怎能忘記呢？21世紀(jì)圖書館的大門怎么會關(guān)閉呢？ 漓江的水不是綠得仿佛一塊無瑕的翡翠嗎？ 我是一名少先隊(duì)員，怎能不遵守紀(jì)律呢？ 地球不是人類的母親，生命的搖籃嗎？越過岷山，怎能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開呢？“鳥的天堂”怎能不是是鳥的天堂呢？海上日出不是偉大的奇觀嗎？1多獲得些知識難道是壞事嗎？ 1這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，難道不是遙遠(yuǎn)的事情嗎？十、紅紅低著頭對媽媽說，她不要穿皮鞋了。老師告訴小明，他去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)《我們愛科學(xué)》。中隊(duì)長對張銘說，他去開會，讓張銘自己去參加比賽。九色鹿打斷了調(diào)達(dá)的話說，她救調(diào)達(dá)并不是要調(diào)達(dá)做她的奴仆。老人總是搖搖頭，長長地吁了一口氣說，鶯兒還小呢，不懂。哥倫布又驚又喜的問道，他們是怎么活下來的？破水灌對挑水工說，它想向挑水工道歉。小紅說，今天下午學(xué)校組織到野外活動，她必須參加。爸爸說，小甜病了，他會不知道嗎？ 王老師對同學(xué)們說，如果明天下雨，他們就不去秋游了。 十一、（一）、美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。 一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！? 小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”（二）、挑水工說，在他們回主人家的路上，他希望你注意小路旁那些美麗的花兒。藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？王老師對同學(xué)們說，星期天，他們一起去滑雪。小紅軍對陳庚說，他還要等他的同伴呢。有一天，媽媽忽然對鶯兒說，她們回唐山去。父親說，這是他對你們的希望。十二、我一定要做這件事。 有許多鳥巢在這樹上。 我的心，留在祖國的藍(lán)天上。泰山日出的景色真美麗??！ 天上的星星快樂地眨著眼睛。他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但不是沒有道理的。 在星星的懷抱中我微笑著。你不得不承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。 天空中飄著鵝毛般的大雪。從小窗戶里望見的不大。 1地球資源枯竭了，人類不能活。1你知道這件事有多重要。 1溪水唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方。1田里的青蛙快樂地唱歌。 1應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍。十三、在句末加上“的活動”。 把“看到”改為“感到”。 把“英語”與“我”調(diào)換。 把“只有”改為“如果”。把“事業(yè)”改為“傳統(tǒng)”。 把“他”改為“明明”或“剛剛”。在“一致”前加“同學(xué)們”。 把“詩篇”改為“詩歌”。 在“五顏六色”前加上“開滿了”。 把“花園”改為“樹木”。 1把“夸獎(jiǎng)”改為“夸耀”。 1把“唯一”改為“其中”。 1把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“同學(xué)”前加上“其他”。1把“脆”改為“香”。 1在“泥濘”前加上“踏著”。 1在“衣服”前加上“穿著”。 1把“改進(jìn)”改為“改正”。 1去掉“基本上”或“全”。 1去掉“菊花”。 把“而且”改為“所以”。 2去掉“和發(fā)揚(yáng)”。2把“熱愛”改為“喜愛”。 2在“學(xué)習(xí)”后加上“習(xí)慣”。2把“妄想”改為“夢想”。 2去掉“兩位”或“兩個(gè)”。2把“質(zhì)量”改為“數(shù)量”。 2去掉“和錯(cuò)誤”。2去掉“上午”或把“一整天的”改為“一場”；去掉“不”。 2去掉“大概”。 去掉“及鯨魚”。3把“鮮明”改為“鮮艷”。 3在榮獲前加上“少先隊(duì)員”。 3把“優(yōu)秀”改為“優(yōu)美”。 3去掉“和烏云”。3把“反應(yīng)”改為“反映”。 3去掉“《少年報(bào)》”。十四、擬人 比喻 擬人 比喻 設(shè)問 比喻 反問排比 比喻 排比 比喻 1擬人 1反問 1反問 1排比 1夸張 1設(shè)問 十五、4 2 3 1 3 2 1 4 52 4 1 5 3 4 6 3 1 2 5十六、傳播知識，教書育人，培養(yǎng)了一批又一批的人才，推動了社會的發(fā)展、人類的進(jìn)步 時(shí)間和地域 教師無時(shí)不在、無處不在為社會、人類作貢獻(xiàn) 教師為了孩子們的成長辛勤工作，表現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)只 希望、祝愿 長久地活著，心懷美好的情感 但愿大家都能健康生活，美好的情感長留心間世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！ 但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 美好的樣子 美好的月色 熱愛生活、積極奮發(fā)喜愛秋天的美麗景色，喜愛秋天的豐收景象，他想讓醉人的景色永留心田做事只要舍得下功夫，最終會取得成功的。 時(shí)間、精力 徐悲鴻長著眼睛辨不出泰山，比喻無知盼望“搖桂花”的急切心情“我”“搖桂花”時(shí)的興奮和快樂十七、人有悲歡離合 人生自古誰無死 家事國事天下事，事事關(guān)心善讀之可以醫(yī)愚 就像饑餓的人撲在面包上 行必果 君子一言 人心要實(shí) 名譽(yù)失去難挽回一場空 1十五個(gè)吊桶打水 1小蔥拌豆腐 1一竅不通1沒安好心十八、依然十里杏花紅 春天又來了，十里之外仍舊有紅艷的杏花。春回大地千山秀 春天來了，祖國大地山河秀美，太陽普照神州 各行各業(yè)欣欣向榮。勤勞門第春光好 勤勞的人家生活富裕，和睦的家庭非常幸福美滿。竹報(bào)歲平安 梅花開了，春天美好的景色就不遠(yuǎn)了，竹子報(bào)告來年的平安幸福。綠柳舒眉辭舊歲 柳樹發(fā)芽送走了舊的一年，桃花開了祝賀新的一年。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考