【正文】 臉盆一個(gè)，各類沉浮玩具若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分觀察臉盆里有什么？平時(shí)在哪里看見(jiàn)過(guò)？它是怎么樣的？二、基本部分1.“為什么水會(huì)滴在地上”“你有什么感覺(jué)”。請(qǐng)幼兒想辦法將浮在水面上沉到水里去，感知水的壓力、浮力。三、結(jié)束部分脫鞋到水里玩一玩講一講感覺(jué)。參考《現(xiàn)代科技啟蒙教案》4頁(yè)小班常識(shí)《汽車(chē)》活動(dòng)目標(biāo)：。，初步了解交通規(guī)則，嘗試按汽車(chē)的特征進(jìn)行分類?；顒?dòng)準(zhǔn)備：觀察“十字路口”信號(hào)燈及汽車(chē)的行駛情況。收集有特征的汽車(chē)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分幼兒每人任選一輛汽車(chē)，自由玩耍。二、基本部分，特別的地方。，表演十字路口的情況。三、結(jié)束部分繼續(xù)認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛。參考《現(xiàn)代科技啟蒙教案》 19頁(yè)小班常識(shí)《小手》活動(dòng)目標(biāo)：， 發(fā)展幼兒的感知能力。 的小手?；顒?dòng)準(zhǔn)備：草地、墊子、籃子、蘿卜等。顏料、紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分請(qǐng)小朋友將小手藏在背后做游戲：爬過(guò)草地，把撥出的蘿卜裝在籃子里帶回家。讓幼兒自由的游戲，提醒幼兒將手藏在背后，想辦法完成任務(wù)。二、基本部分？有什么感覺(jué)。為什么？。？三、結(jié)束部分我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己 的小手。參考《現(xiàn)代科技啟蒙教案》 11頁(yè)小班常識(shí)《水和冰》活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人兩個(gè)小瓶，分別裝有冰和水，長(zhǎng)形塑料袋4只，抹布，小勺，水桶，臉盆?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分玩水和冰，感覺(jué)怎樣？二、基本部分？發(fā)現(xiàn)了什么？，冰倒入桶里，然后再玩玩看看、聞聞摸摸。三、結(jié)束部分玩水袋。參考《現(xiàn)代科技啟蒙教案》 13頁(yè)小班常識(shí)《各種式樣的鞋》活動(dòng)目標(biāo)：、講講體會(huì)穿不同鞋子的感覺(jué)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各類的鞋子，鞋架，印腳印的工具?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分你們平時(shí)看見(jiàn)過(guò)哪些鞋子。為什么要穿鞋子。二、基本部分，感覺(jué)怎樣？，跟他換一雙鞋穿。三、結(jié)束部分歸類活動(dòng)。按大人與孩子的鞋號(hào)分類，擺放在鞋架上。參考《現(xiàn)代科技啟蒙教案》 14頁(yè)小班常識(shí)《漂亮的帽子》活動(dòng)目標(biāo)：、大小、顏色等外部特征，知道帽子是多種多樣的。，它們有不同的用處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的帽子。幼兒每人頭戴一頂帽子來(lái)園。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分講一講自己頭上的帽子是什么樣的？什么顏色？什么材料做成的？二、基本部分，比比與自己有什么不同。？，認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。三、結(jié)束部分介紹特殊的帽子。設(shè)計(jì)一頂帽子。參考《現(xiàn)代科技啟蒙教案》 15頁(yè)小班常識(shí)《白白的牙齒》活動(dòng)目標(biāo)：1. 初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造，知道牙齒可以咬碎食物，幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說(shuō)話清楚?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蘋(píng)果、蝦條、牙齒模型一付?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分請(qǐng)小朋友吃蘋(píng)果，知道用牙齒可以幫助咬斷嚼碎蘋(píng)果。二、基本部分？牙齒是什么顏色的？。看看牙齒是什么樣的？什么地方一樣？什么地方不一樣？？，再次體驗(yàn)一下牙齒的作用。，還可以幫助我們發(fā)音。三、結(jié)束部分怎樣保護(hù)牙齒。參考《健康》45頁(yè)小班常識(shí)《水果園》活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)準(zhǔn)備：將蘋(píng)果、梨、桔子等水果吊在繩子上。盆子若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分這里是一片水果園，小朋友喜歡哪一只，就摘下來(lái)。二、基本部分？聞聞水果的味道。，知道水果的味道不同。三、結(jié)束部分教師歸納總結(jié)水果的外部特征。游戲：水果回家。參考《現(xiàn)代科技啟蒙教案》12頁(yè)小班常識(shí)《誰(shuí)會(huì)飛 誰(shuí)會(huì)跳》活動(dòng)目標(biāo)：，哪些動(dòng)物會(huì)跳。活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》。動(dòng)物圖片若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分扮演小動(dòng)物。請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。二、基本部分，教幼兒說(shuō)短句。如：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)天上飛。，會(huì)在地上跳？：向幼兒出示皮球，告訴幼兒這個(gè)皮球滾到誰(shuí)的腳下，誰(shuí)就要將皮球拿好，讓起來(lái)回答問(wèn)題，答對(duì)了，大家就跟他學(xué)一遍。三、結(jié)束部分幼兒模仿各種小動(dòng)物。 參考《現(xiàn)代科技啟蒙教案》 6頁(yè)小班常識(shí)《誰(shuí)會(huì)跑 、誰(shuí)會(huì)游戲》活動(dòng)目標(biāo)：，哪些動(dòng)物會(huì)游。：“游游 跑跑”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分看錄像，看看動(dòng)物怎樣走路的。二、基本部分。2. 哪些動(dòng)物會(huì)跑。哪些動(dòng)物會(huì)游。：給動(dòng)物找家。三、結(jié)束部分游戲開(kāi)火車(chē)。出示圖片說(shuō)一句話。如：小鹿跑跑。參考《現(xiàn)代科技啟蒙教案》 8頁(yè)小班常識(shí)《玩具真正多》活動(dòng)目標(biāo)：，發(fā)現(xiàn)玩具很多很多。，不爭(zhēng)搶玩具。活動(dòng)準(zhǔn)備：布置一個(gè)玩具國(guó)。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分組織幼兒參觀玩具國(guó)，看看里面有些什么？二、基本部分。例如：看一看聽(tīng)一聽(tīng)，摸一摸，拍一拍。三、結(jié)束部分學(xué)習(xí)兒歌： 《玩具真正多》參考《現(xiàn)代科技啟蒙教案》 1頁(yè)小班常識(shí)《游來(lái)游去的魚(yú)》活動(dòng)目標(biāo)：，知道魚(yú)有各種各樣的，是生活在水里的動(dòng)物。活動(dòng)準(zhǔn)備：在自然角飼養(yǎng)一些魚(yú)：金魚(yú)、泥鰍、鯽魚(yú)等，圖片“河里的魚(yú)”?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)的外形特征。提問(wèn)：“魚(yú)缸里有什么？看一看與是什么樣子的？魚(yú)生活在那里？魚(yú)怎么吃東西？”二、基本部分1.“你喜歡吃魚(yú)嗎？你吃過(guò)什么魚(yú)？動(dòng)物吃魚(yú)嗎2“魚(yú)如果生活在很臟很臭的水里會(huì)怎樣？”。三、結(jié)束部分小結(jié)：魚(yú)肉給人們提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，人們喜歡吃魚(yú)，還有其他動(dòng)物也喜歡吃魚(yú) 。我們要給魚(yú)兒好的生活環(huán)境。參考《科學(xué)》101頁(yè)小班常識(shí)《機(jī)靈的小猴》活動(dòng)目標(biāo)：，知道猴子是多種多樣的。，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：游覽動(dòng)物園是觀察猴子。收集有關(guān)猴子的圖片、玩具等。猴子的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分引導(dǎo)幼兒觀察猴子的外形特征和習(xí)性。提問(wèn)：“把玩具、圖書(shū)上的猴子向你旁邊的小朋友介紹一下。講一講，猴子吃什么？它們住在那里？它們喜歡干什么？二、基本部分？請(qǐng)你講一講。？你喜歡它們嗎？？，看誰(shuí)最靈活。三、結(jié)束部分。小結(jié)：猴子機(jī)靈，討人喜歡，給人們帶來(lái)歡樂(lè)，我們要愛(ài)護(hù)它們。 參考《現(xiàn)代科技啟蒙教案》106頁(yè)