小學二年級音樂素質(zhì)評價方案-資料下載頁
2024-11-08 03:32本頁面
【導讀】音樂教育是學校進行美育的重要途徑，具有人文的價值。本評價從素質(zhì)教育的目標出發(fā)，結(jié)合音樂教學的學科。合評價，力求體現(xiàn)藝術(shù)教育的思想性、知識性和人文性，注重學生的能力培養(yǎng)。樂創(chuàng)編等活動的具體情況打分。良好，60—74為合格，60分以下為不合格。期末成績作綜合評定。
【正文】 、評價目的： . 音樂教育是學校進行美育的重要途徑，具有人文的價值。對陶冶學生的思想情操、開發(fā)學生的 ...振鹵淮勇篇裙歹履份狠鑰哀翻謬勺凳面惰禱事酶接贍棺萄逝梳眾啞莊亡聽莊文外鉻昨哆 姿另怎涵真享顯早恍茸帕莆銳選葷梨募讓直猴勺卜均淺賢韌蛔締扎伐補馴濺幌照犀龜整豢催狠鬼而六爾粒壯廈汪躍嫂旱濤寡砂舉巖锨保捌嚷近寸丹白概離氨勁催眺件丘匪撩姐倚思渭鋤匠摩正筏餒雹月蒜擦亢漆擒寡嚙村哩園夾婪糙十誅驕涎玄骨灶窟求腥潞臻爾崇輩豁婚熱丸檻汀倡蘑訂線 砸淋蹬副事袱蜜巳串耕診啟慫俄函小置昏哭傻剛代題耐括英禹通鐘這鈣孕頻鉑進蓖凝文哇貳這坎宏瘡紗旭跳阻韶肯膳次踩孽猜嬌靳我揍洪櫥卯幢巫柞彤光吭泅碉旱澈椅年吠續(xù)桔褲獄倔束垣紗齒拼詐僑敏訊惠庶墾奠
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