淺議電子商務(wù)物流的現(xiàn)狀和問題及對(duì)策畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-28 16:15本頁面
【正文】 化的競(jìng)爭(zhēng)不僅關(guān)系到企業(yè)的成敗，而且關(guān)系到國家的興衰，應(yīng)對(duì)這種競(jìng)爭(zhēng)的策略之一便是迅速實(shí)現(xiàn)國內(nèi)物流的國際化，為我國企業(yè)參與國際競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 電子商務(wù)的物流問題是制約電子商務(wù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是能否真正體現(xiàn)電子商務(wù)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵因素。在我國，電子商務(wù)物流方面還幾乎處于空白狀態(tài)，要在短時(shí)間內(nèi)全面解決電子商務(wù)的物流問題是不現(xiàn)實(shí)的。但是，電子商務(wù)物流在我國具有巨大的發(fā)展空間，發(fā)展態(tài)勢(shì)很好。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，并結(jié)合我國國情，制定可行措施和有力對(duì)策，大膽探索，就能加快我國電子商務(wù)物流的發(fā)展，縮小與發(fā)達(dá)國家物流業(yè)之間的差距。結(jié)束語 隨著Internet的迅猛發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化,電子商務(wù)的地地位有所提高，對(duì)傳統(tǒng)物流組織產(chǎn)生極大影響。隨著其趨勢(shì)發(fā)展，在未來幾年內(nèi)，電子商務(wù)必然越來越發(fā)揮重要的作用。電子商務(wù)和物流作為現(xiàn)代流通的兩大手段，相互之間有著密切的聯(lián)系。深入我們的生活，在經(jīng)濟(jì)交易中扮演更重要的角色，這時(shí)企業(yè)要把握形勢(shì)加快在物流管理中應(yīng)用電子商務(wù)的手段提高服務(wù)水平，才能在未來的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。參考文獻(xiàn)[1] ,2006，7[2]周慧、羅小瓊、尹小勇、洪家祥、杜艷，物流電子商務(wù)，清華大學(xué)出版社、北京交通大學(xué)出版社，2011，1113[3]燕春蓉、劉小卉、劉敏，電子商務(wù)與物流，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2006，3941[4]陳建斌、石彤、曲冬華，電子商務(wù)與現(xiàn)代物流，中國經(jīng)濟(jì)出版社,2008，15116116177182[5]張佘華，現(xiàn)代物流管理（第二版），清華大學(xué)出版社，2010 ，5166[6]周啟蕾，物流學(xué)概論（第二版），清華大學(xué)出版社，2009，266269，307311[7]謝紅燕、辛海濤，電子商務(wù)物流，中國物資出版社，2010 ，2125[8] 趙靜，試析我國現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展中存在的問題及其對(duì)策[J].經(jīng)濟(jì)問題探索,2006,12:6671 [9] 柳彥君,李文生，試析我國綠色物流發(fā)展中存在的問題及對(duì)策[J].物流科技,2007,30 (7):121—123[10] 朱可廷，周曉輝，學(xué)習(xí)網(wǎng)，淺析我國電子商務(wù)物流的發(fā)展及對(duì)策，2009 致謝首先我要感謝的是我大學(xué)里的部長(zhǎng)，在知道要寫畢業(yè)論文時(shí)，我的心情久久不能平靜下來，心里忐忑不安，不知道從何開始，是他鼓勵(lì)我，要強(qiáng)迫自己要努力地完成它，不要怕，不要一天拖一天給自己借口。從畢業(yè)論文的定題目到開題報(bào)告，再到現(xiàn)在的定稿，歷時(shí)數(shù)月。在這段時(shí)間里要多謝蔡明杰指導(dǎo)老師的幫助，還有舍友、同學(xué)、朋友給了我最大的支持，有你們支持我才可以順利的完成我的論文，在此請(qǐng)接受我的最真摯的謝意！ 最后，我要感謝我的家人，感謝他們對(duì)我的教導(dǎo)，感謝你們?cè)谖业纳磉叄兄x你們耐心地聽我訴苦，感謝有他們的支持，現(xiàn)在我將要完成我的學(xué)業(yè)。感謝你們一路的陪伴，為了你們我必定努力奮斗，闖下一片自己的天地報(bào)答你們。華南理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表辦學(xué)單位華南理工大學(xué)選題教師姓 名學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)陳湘瑩（190111500726）專業(yè)技術(shù)職 務(wù)正高副高中級(jí)申報(bào)課題名稱淺議電子商務(wù)物流的現(xiàn)狀，問題及對(duì)策課題性質(zhì)ABCDE課題來源ABCD√√選題簡(jiǎn)介本文以淺議電子商務(wù)物流的現(xiàn)狀，問題及對(duì)策，按照提出問題、分析問題、解決問題的研究思路，對(duì)其開展電子商務(wù)網(wǎng)站推廣的策略進(jìn)行研究。本文共分為四個(gè)部分，第一部分闡述了電子商務(wù)物流企業(yè)現(xiàn)狀。第二部分對(duì)電子商務(wù)物流業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)展開了論點(diǎn)。第三部分對(duì)我國物流發(fā)展存在的問題進(jìn)行探究，主要探究我國物流存在的主要問題。第四部分是針對(duì)物流存在的問題進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)策進(jìn)行論述我國未來電子商務(wù)物流發(fā)展對(duì)策。設(shè)計(jì)(論文)要 求（包括應(yīng)具備的條件） 、中外文獻(xiàn)資料的查閱及綜合分析的能力； 、解決實(shí)際問題的能力； 、獨(dú)立完成課題的工作能力； 、儀器設(shè)備的選型、安裝、調(diào)試及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集與分析處理的能力； 、計(jì)算與繪圖的能力，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力； ，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯時(shí)的語言表達(dá)能力。課題預(yù)計(jì)工作量大小大適中小課題預(yù)計(jì)難易程度難一般易√√指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師(簽名)： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組意見 組長(zhǎng)(簽名)： 年 月 日注：1． 該表作為畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)時(shí)專用，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫，經(jīng)指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽名后生效；2． 有關(guān)內(nèi)容的填寫見填表說明，并在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“√”。 華南理工大學(xué)自考辦制表華南理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師指導(dǎo)記錄表教師姓名蔡明杰辦學(xué)單位華南理工大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師課題名稱淺議電子商務(wù)物流的現(xiàn)狀，問題及對(duì)策學(xué)生姓名、年級(jí)、專業(yè)、形式及層次陳湘瑩 10級(jí)秋電子商務(wù) 自考 本科次數(shù)指導(dǎo)時(shí)間指 導(dǎo) 內(nèi) 容15月25日論文開題、寫作規(guī)范要求26月8日論文選題確定36月20日論文結(jié)構(gòu)安排47月4日論文初稿修改57月10日論文初稿上交68月1日論文內(nèi)容修改789101112注：該表為指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作記錄，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生填寫。 華南理工大學(xué)自考辦制表 華南理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分表學(xué)生姓名陳湘瑩年級(jí)、專業(yè)、形式及層次10級(jí)秋電子商務(wù)本科項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分及成績(jī)平時(shí)表現(xiàn)與期中檢查情況（20分）出勤、紀(jì)律、協(xié)作精神 (4分)獨(dú)立工作能力 (4分)工作勤奮及刻苦精神 (4分)獨(dú)立思考與主動(dòng)性 (4分)外文摘要翻譯情況 (4分)指導(dǎo)教師打分：設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量（60分）綜合應(yīng)用知識(shí)的能力 (18分)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容及格式的正確(14分)設(shè)計(jì)（論文）的創(chuàng)新性 (10分)方案選擇論證 (6分)數(shù)據(jù)處理能力 (6分)圖、表、文表達(dá)能力 (6分)指導(dǎo)教師打分：評(píng)閱教師打分：答辯小組組長(zhǎng)打分：平均分：答辯成績(jī)（20分）答辯報(bào)告準(zhǔn)備充分 (4分)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完滿完成講解(8分)能全面正確回答所提問題 (8分)答辯小組組
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1