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正文內(nèi)容

汽車變速器上蓋組合機床設計畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-06-28 14:56本頁面
  

【正文】 ,用xoy表示。它的選擇是根據(jù)主軸箱的安裝情況和加工設備條件而定,通常采用下述兩種方法:(1)坐標架原點選在定位孔上。用立式坐標錨床加工主軸箱體上的空隙;(2)坐標架的橫軸(x軸)選在箱線底面,縱軸(y軸)通過定位稍空,用臥式坐標鏜床上加工主軸箱體的孔隙。本設計基礎(chǔ)主坐標架原點選定在定位鞘孔上,用立式坐標鏜床加工主軸箱上的孔隙。根據(jù)主軸箱設計的原始依據(jù)圖。在基準坐標架xoy上注出鉆孔加工主軸箱坐標圖及表格如下: 圖10 主軸坐標圖表二:主軸坐標值0銷10銷1軸2軸3軸003500247103994軸5軸6軸軸10524525417傳動軸坐標計算根據(jù)主軸分布圖,軸坐標圖,并根據(jù)選用計算用小坐標xoy,計算中間傳動軸,如下:(1)14軸(5軸)坐標為: 以3軸為A,5軸為B:(其中 )主軸箱體零件上的孔系是按計算的坐標加工的,而裝配時要求兩軸上的齒輪能正常嚙合,因此必須驗算根據(jù)坐標計算確定的實際中心距A是否符合兩軸嚙合齒輪要求的標準中心距R,R與A的差值,即=RA。驗算中心距誤差:即:14軸與5軸(2)15軸(與15,14軸)坐標:=20025=175(=175175=0)=+=+==以上15軸為A,14軸為B,=175,=, =175, =A==175175=0B===L===B=I=====其中:===LP===LP驗算中心距誤差:= ==69==16軸(與15軸)坐標:=165=+=+ =+ =+ =表三:以上計算結(jié)果列表如下轉(zhuǎn)動軸坐標計算結(jié)果14軸與3,4,6,5軸15軸與1,2軸13軸與15,14軸16軸與15軸=175=175=175=175====設計時考慮到,考慮15軸與驅(qū)動軸o同心,其中設==計算14軸坐標時,四對齒輪需要位置相等,設為=,4,6軸的齒輪 表四:齒輪齒數(shù)及變位量齒輪齒數(shù)合用一個373737523042x000000齒輪齒數(shù)25434324x000000 繪制坐標檢查圖繪制坐標及傳動差系圖,以便檢查傳動系統(tǒng)設計的正確性,根據(jù)各機件在空間的相對位置逐排檢查,各坐標位置正確,各機件無碰撞現(xiàn)象,各附加機構(gòu)的位置合適。圖11 主軸箱坐標檢查圖29總 結(jié)在四年的大學生活里,特別是臨近畢業(yè),總感覺自己對機械設計及自動化專業(yè)的認識還是不夠。由于當時所學知識很廣但很基礎(chǔ),涉及本課題知識不多,所以對本課題掌握并不是很理想.。為了更深入的理解并掌握大學的知識,加強專業(yè)技能。我選擇萬九如老師作為我的指導老師,指導我做的畢業(yè)設計課程是:加工汽車變速器上蓋組合機床設計。畢業(yè)設計有實踐性,綜合性,探索性,應用性等特點,本次選題的目的是加工汽車變速器上蓋組合機床設計的可行性。隨著畢業(yè)設計做完,也將意味我的大學生活即將結(jié)束,但在這段時間里面我覺得自己是努力并快樂的。在繁忙的的日子里面,曾經(jīng)為解決技術(shù)上的問題,而去翻我所學有關(guān)的書籍。經(jīng)過這段時間我真正體會了很多,也感到了很多。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn),緊張而又充實的畢業(yè)設計終于落下了帷幕?;叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,我感慨萬千,在這次畢業(yè)設計的過程中,我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。有時候熬夜翻閱資料,收集信息,探究計算,最后完成了一稿,一些基本的設計內(nèi)容和簡單的設計圖紙,最后再在指導老師的指導下完成了所有的編輯和繪圖,加工汽車變速器上蓋組合機床設計完成內(nèi)容后身體感覺很累,但心里總感覺有種滿足感,畢竟是自己的努力得到了回報。在這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次再學習,在提高的過程,在論文中我充分利用大學所學的知識,讓我對我所學的知識有了進一步鞏固和提高在整個設計中,我學到了新知識、增長了見識,今后的日子里,我要不斷地充實自己,致 謝本篇論文《加工汽車變速器上蓋組合機床設計》是在我的指導老師萬九如老師的親切關(guān)懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度,嚴謹?shù)闹螌W精神,精益求精的工作作風,深深地感染和激勵著我。萬九如老師不僅在學業(yè)上給我以精心指導,同時還在思想、生活上給我很大的鼓勵,在此謹向萬九如老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過畢業(yè)論文小組的同學們,正是由于你們的幫助和支持,我才能克服一個一個的困難和疑惑,直至本文的順利完成。在論文即將完成之際,我的心情無法平靜,從開始進入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助,在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母,謝謝你們!最后,再次對關(guān)心、幫助我的老師和同學表示衷心地感謝!參考文獻1 、沈陽工業(yè)大學,大連鐵道學院,吉林工學院《組合機床設計》[M]王先奎《機械設計工藝學》.[M]李慶宇《機械制造設計裝備設計》.[M]機床設計手冊編寫組《機床設計手冊》[M]Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ[M]哈爾濱工業(yè)大學編《專用機床設計與制造》[M]姜永武《組合機床設計》[M]陳立德《機械設計基礎(chǔ)》謝家瀛《組合機床設計簡明手冊》[M]趙如?!督饘贆C械加工工藝人員手冊》[M]大連組合機床研究所《組合機床設計》[M]1艾興、肖詩綱《切削用量手冊》[M]1第一汽車制造廠工業(yè)設備設計室編[M]北京機械工業(yè)出版社1979
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