師恩難忘(同名8525)-資料下載頁
2025-06-28 14:03本頁面
【正文】 快能復述出來的秘訣。四、感謝田老師 課文哪些語句反映了“我”難忘田老師的教誨之恩？（出示活動三學習要求）活動三：感謝田老師1．默讀課文9自然段，想一想：①哪些語句反映了“我”難忘田老師的教誨之恩？②“十年樹木，百年樹人”是什么意思？課文最后一個自然段與課文標題有什么關系？2．小組討論上面的問題。3．交流學習成果。（活動中，教師巡視，個別指點）指導朗讀：怎樣讀才能傳達出作者對田老師的尊敬和感激之情？①同桌討論；②自由練讀；③指讀，相機引導。小組研究：課文最后一個自然段與課文標題有什么關系？五、五、有感情地朗讀全文。師：同學們，每個人的成長都離不開老師默默無聞地諄諄教誨，古往今來，有多少名人大家都把自己對老師的感激之情溢于筆端，付之行動。毛澤東、周恩來、魯迅、居里夫人等等。中國有句古話說的好：“一日為師……”（生接下半句）是??！老師在自己平凡的工作崗位中做著不平凡的工作，最后讓我們再深情地讀一讀課文，作為即將到來的教師節(jié)的禮物獻給所有為我們付出心血和汗水的老師們吧。六、檢測反饋：聯(lián)系上下文，談談你對“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子”這句話的理解2．在橫線上填寫合適的詞語。①他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后編一段故事，_ ____地講起來。②我聽得入了迷，恍如______________。③田老師每講一課，都要編一個____________的故事。④__________，___________。老師的教誨之恩，我終生難忘！6
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