插床機構(gòu)導桿機構(gòu)(-資料下載頁
2025-06-28 10:29本頁面
【正文】 JIASUDU WEIYI GUAN XI QU XIAN TU)。*/ outtextxy(300,50,SUDU JIASUDU WEIYI GUAN XI QU XIAN TU)。 getch()。 closegraph()。 } 五．運行結(jié)果不知不覺中大二結(jié)束了，課程設計也接近了尾聲，暑假也要來到了。經(jīng)過一周的奮斗我的課程設計終于圓滿完成了。在沒有做課程設計以前覺得課程設計只是對這半年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做課程設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。課程設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次課程設計，我深刻理解了學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。 在這次課程設計中，我深刻體會到了同學之間的默契有多么的重要，同學之間互相幫助，大家的共同努力，才能使我們的課程設計圓滿結(jié)束，所以在這里非常感謝幫助我的同學。 總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。 在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。短暫的課程設計生活在不知不覺中悄然離去，給我們留下無盡的歡喜和憂愁，雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西，所結(jié)識的同學，是這次課程設計的最大收獲和財富，使我終身受益。 七．參考文獻1.《機械原理課程設計指導書》徐萃萍 冷興聚2.《機械原理電算課程設計指導書》冷興聚3.《機械原理教程》孫恒 李繼慶 西北工業(yè)大學出版社4.《C程序設計》譚浩強，清華大學出版社5.《C語言典型零件CAD》王占勇，東北大學出版社6.《計算機圖形學》羅笑南 王若梅 中山大學出版社寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考
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