【正文】 全性。首先成績管理系統(tǒng)要對數(shù)據(jù)的訪問操作進(jìn)行控制，防止非法用戶進(jìn)行操作。其次系統(tǒng)也應(yīng)有防毒措施，可安裝金山毒霸、瑞星等防毒軟件。2. 系統(tǒng)可靠性設(shè)計:為了保障系統(tǒng)軟件的可靠性，考慮到本系統(tǒng)的規(guī)模，系統(tǒng)采用Windows2022，數(shù)據(jù)庫采用 Access2022 版本。: 應(yīng)用軟件的設(shè)計采用結(jié)構(gòu)化和模塊化設(shè)計方法，以提高軟件模塊的獨立性和可靠性，從而達(dá)到提高應(yīng)用軟件可靠性的目的，在設(shè)計中采用軟件工程中生命周期法。字段 數(shù)據(jù)類型 長度 說明學(xué)號 文本 10課程名稱 文本 10學(xué)分 長整型學(xué)生管理系統(tǒng)—成績管理子系統(tǒng)26 界面設(shè)計 主界面即主窗體設(shè)計,在成功進(jìn)入登錄界面后,將進(jìn)入主界面。根據(jù)本系統(tǒng)的功能和特點,選擇了傳統(tǒng)的菜單式的主界面,主界面下設(shè)置了很多子菜單,用戶可以通過點擊相應(yīng)的子菜單來完成相應(yīng)的功能,這樣設(shè)計的系統(tǒng)簡單明了,便于用戶操作。主界面，見圖 33: 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入主要采用人工錄入方式:學(xué)的成績及基本信息由用戶輸入。數(shù)據(jù)的輸入主要在成績錄入部分和學(xué)生選課部分，錄入的數(shù)據(jù)通過 JBuilder 中設(shè)計的一個數(shù)據(jù)庫類與數(shù)據(jù)庫相聯(lián)系，數(shù)據(jù)錄入的格式嚴(yán)格按照系統(tǒng)的編碼設(shè)計。為了提高數(shù)據(jù)正確性和一致性，錄入界面設(shè)計的盡量簡潔清晰，對于數(shù)據(jù)有合法性檢查、錯誤提示。系統(tǒng)的輸出設(shè)計規(guī)定了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的具體輸出方式。本系統(tǒng)的主要輸出方式有：屏幕輸出、列表輸出、窗體輸出等等。學(xué)生管理系統(tǒng)—成績管理子系統(tǒng)27圖 33 主界面 編碼設(shè)計編碼設(shè)計是系統(tǒng)的一個重要環(huán)節(jié)，是系統(tǒng)不可缺少的重要內(nèi)容。是進(jìn)行信息交換、傳輸和實現(xiàn)信息交換、傳輸和實現(xiàn)信息資源共享的關(guān)鍵，也用于指定數(shù)據(jù)的處理方法、區(qū)別數(shù)據(jù)的類型、指定計算機(jī)處理的內(nèi)容等。本系統(tǒng)設(shè)計時，要對 SQL 的一些基本操作要非常的熟練，同時要能夠設(shè)計出一些簡單的算法，來實現(xiàn)本系統(tǒng)的一些功能?！　　　　　　　　　　　?詳細(xì)設(shè)計成績管理系統(tǒng)是學(xué)籍管理系統(tǒng)的一個分支，實現(xiàn)的復(fù)雜程度而言，相對比較的簡單，下面我將詳細(xì)的講述一下，每個模塊的具體實現(xiàn)細(xì)節(jié)。學(xué)生管理系統(tǒng)—成績管理子系統(tǒng)28 學(xué)生選課模塊 學(xué)生選課模塊是本系統(tǒng)中的一個模塊，點擊主界面中的學(xué)生管理下的選課管理，進(jìn)入該模塊設(shè)計的界面，見圖 34： 圖 34 學(xué)生選課管理模塊? 主要功能 學(xué)生選課管理主要是教務(wù)處，根據(jù)學(xué)生這一學(xué)期，學(xué)生所要學(xué)習(xí)的科目。先選擇學(xué)生的學(xué)號，然后再選擇學(xué)生所要學(xué)習(xí)的科目，通過添加然后保存學(xué)生選課表。然后將學(xué)生的選課和學(xué)生基本信息保存起來。? 具體實現(xiàn)首先是設(shè)計窗體的界面，將主要的組件拖入到界面上，然后設(shè)計字體和顏色。首先是教務(wù)處選擇學(xué)生的學(xué)號，學(xué)生的學(xué)號是從學(xué)生基本信息表(information)中提取的，學(xué)生基本信息表是學(xué)生在入學(xué)時，學(xué)校已經(jīng)生成了該表，教務(wù)處可以修改。然后是教務(wù)處選擇學(xué)生所要學(xué)習(xí)的科目，學(xué)生的科目是從課程信息表(kechengbiao)中提取科目的，在教務(wù)處選擇科目時，下面的文本框中將顯示出該科目的一些相關(guān)信息。在輸入這些信息后點擊添加按鈕，將學(xué)生選課的的基本信息添加到學(xué)生選課表(xuanke)中，在這里也把設(shè)計了一個學(xué)分字段，以后學(xué)分管理要用到這個選課表，在學(xué)分管理中將作詳細(xì)介紹。在完成這些以后，然后點擊確定按鈕，將學(xué)生的基本信息和所選的科目提出出來，加入到成績錄入表(chengjiluru)中，下面的學(xué)生成績一些操作將對該表進(jìn)行操作。在這里設(shè)計了一個刪除按鈕，如果想要刪除所選的課目，可以先選擇右邊列表中的該條記錄，然后點擊刪除按鈕即可。學(xué)生管理系統(tǒng)—成績管理子系統(tǒng)29 成績錄入模塊成績錄入是本系統(tǒng)中的一個模塊，點擊主界面中的成績管理下的成績錄入進(jìn)入該模塊。界面的設(shè)計見圖 35:圖 35 成績錄入模塊? 主要功能 這一模塊主要完成這一學(xué)期來學(xué)生成績的錄入，在選擇系別、班級、科目后，對整個班所學(xué)這個科目的整體錄入。 ? 具體實現(xiàn)在用戶點擊本模塊時，將自動在選課模塊中，所選科目的學(xué)生相關(guān)系別加入到系別這個下拉列表框中。用戶首先選擇系別，在選擇系別后，將在班級的下拉列表框中添加出成績錄入表中的相關(guān)班級,然后用戶選擇班級，當(dāng)選擇班時也將在科目的下拉列表中添加出相關(guān)班的科目，然后用戶選擇科目。下面的列表中將顯示出滿足這些條件的相關(guān)信息。如果用戶想要錄入和修改成績，可以在列表中的成績字段中輸入成績，然后點擊保存按鈕即可。如果記錄過多，用戶可以通過下面的四個按鈕來進(jìn)行上下操作。 成績查詢模塊用戶通過點擊主界面的成績管理下的成績查詢子菜單，來進(jìn)入該模塊，模塊的界面如圖 36：學(xué)生管理系統(tǒng)—成績管理子系統(tǒng)30圖 36 成績查詢模塊? 主要功能 成績查詢主要完成對學(xué)生成績和一些基本信息的查詢，在選定系別和班級后，可以選擇滿足條件的結(jié)果。? 具體實現(xiàn) 在系別下拉列表中和成績錄入一樣，在選擇模塊時，將列出成績錄入表中的一些相關(guān)系別。然后用戶選擇系別，在選擇系別后，在班級下拉列表中將顯示出學(xué)生成績錄入表中，該系別的全部班級，下面用戶再選擇班級。然后就是條件查詢，用戶首先選擇然學(xué)號還是按科目查詢。在選擇條件查詢后，再在查詢條件右邊的文本框中輸入想要查詢的相關(guān)值，然后點擊查詢按鈕，下面的列表中將顯示出與條件滿足的一相關(guān)信息。在這里也定義了四個按鈕，為方便用戶對本系統(tǒng)的操作。 成績考核模塊 用戶通過點擊主界面的成績管理下成績考核來顯示進(jìn)入模塊，界面設(shè)計如圖 37:圖 37 成績考核模塊? 主要功能 主要是對每個班的成績進(jìn)行分門別類的列出，也就是列出哪個系，哪個班，哪個科目有哪些科目及格了，有哪些科目沒及格。學(xué)生管理系統(tǒng)—成績管理子系統(tǒng)31? 具體實現(xiàn)首先是用戶從系別下拉列表中選擇所在的系別，在右邊的班級下拉列表中將顯示出成績錄入表中，這個系別的全部班級。在選擇班級后，科目下拉列表中，將顯示出與該班級相關(guān)的全部科目，然后用戶選擇科目，上面的列表中將顯示出不及格的一些相關(guān)信息，下面的列表中將顯示出及格的相關(guān)信息。 成績排名模塊在主界面點擊成績管理下的成績排名子菜單來進(jìn)入，模塊界面見圖 38：圖 38 成績排名模塊? 主要功能 在這個模塊中我定義了一個表成績統(tǒng)計表(chengjitongji)，主要是對每個系，每個系所在的班級的成績排名。在這里可以按滿足條件的進(jìn)行查詢。? 具體設(shè)計 在這個模塊中成績統(tǒng)計表是系統(tǒng)預(yù)先建好了的，只有一些字段，這些字段中包括學(xué)號、姓名、總分、還有許多科目，這些科目是根據(jù)課程信息表中設(shè)置的。在對這個模塊進(jìn)行操作時，首先是學(xué)生選擇所在的系，在選擇系后，右邊的班級下拉列表中將顯示出所在系的全部班級，選擇班級。在這里將成績錄入表和成績統(tǒng)計表相互關(guān)聯(lián)起來了，關(guān)聯(lián)是首先是學(xué)號相等，然后是成績錄入表中要滿足，系和班級滿足條件下的成績統(tǒng)計表的記錄。再可以選擇按總分還是按科目進(jìn)行排名，然后選擇排名按鈕來篩選滿足條件的記錄，顯示在下面的列表框中。下面定義了四個按鈕來方便用戶操作。 獎學(xué)金管理模塊選擇學(xué)生管理下獎學(xué)金管理進(jìn)入該模塊后，將顯示模塊的界面，見圖 39：學(xué)生管理系統(tǒng)—成績管理子系統(tǒng)32 圖 39 獎學(xué)金管理模塊? 主要功能該模塊主要通過輸入學(xué)生的學(xué)號，來察看學(xué)生是否能夠得到獲學(xué)金,用來評估這一學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的一個考察,因此這也是一個很重要的環(huán)節(jié)。? 具體實現(xiàn) 該模塊也是對成績統(tǒng)計表中的操作，在上面的成績排名中已經(jīng)講述到了該表。在這個模塊中，首先是選擇系別，同樣在班級下表中選擇班級。在這里系別和班級是成績錄入表中的，也就是說把成績錄入表和成績統(tǒng)計表關(guān)聯(lián)起來了，在這里關(guān)聯(lián)是學(xué)生成績錄入表中滿足條件，返回滿足條件的學(xué)生學(xué)號，然后在成績統(tǒng)計表中選擇滿足條件的記錄。點擊獎學(xué)金按鈕，下面的列表中顯示的結(jié)果，首先是成績錄入表中單課成績要及格，然后按照總分進(jìn)行從高到低進(jìn)行排名。獎學(xué)金根據(jù)用戶不同的要求，可以自己選擇在排名前多少的人可以獲得獎學(xué)金。 學(xué)分管理模塊在主界面后，點擊主界面學(xué)生管理下子菜單，學(xué)分管理就可以進(jìn)入,界面見圖 310:學(xué)生管理系統(tǒng)—成績管理子系統(tǒng)33圖 310 學(xué)分管理模塊? 主要功能此模塊主要統(tǒng)計，學(xué)生這一學(xué)期來獲得了多少學(xué)分，也就是哪些科目及格了。? 具體實現(xiàn)首先是輸入學(xué)生的系別，然后在下拉列表中選擇學(xué)生所在的班級，然后選擇學(xué)生的學(xué)號。在這里是成績選課表和成績錄入表相互關(guān)聯(lián)起來，在成績錄入表中滿足下拉列表中的值，在這個基礎(chǔ)上成績錄入表中和選課表中的學(xué)號、科目要相等、同時這個科目要及格。通過這樣的篩選顯示出選課表中滿足條件的記錄。點擊總學(xué)分按鈕，就是統(tǒng)計出該學(xué)生全部及格的科目的總學(xué)分。 成績統(tǒng)計模塊用戶點擊統(tǒng)計模塊下的成績統(tǒng)計來登入，界面見圖 311:圖 311 成績統(tǒng)計模塊? 主要功能如果想要查詢各科目成績在某一范圍的成績，則可以通過此模塊來實現(xiàn)。學(xué)生管理系統(tǒng)—成績管理子系統(tǒng)34? 具體實現(xiàn) 首先是選擇系別，然后選擇班級。在這里是把成績錄入表和成績統(tǒng)計表相互關(guān)聯(lián)起來，在滿足這兩個條件下的成績統(tǒng)計表的記錄，然后選擇科目、范圍，再輸入值，通過統(tǒng)計按鈕來顯示出滿足上述條件的記錄，顯示在下面的列表中。 學(xué)生選修課程模塊運(yùn)行本系統(tǒng)后，則會顯示登錄界面，界面見圖 312:圖 312 用戶登錄模塊? 主要功能提供查詢所在系別學(xué)生所自選課程和所在班級和學(xué)號。? 具體實現(xiàn)當(dāng)輸入學(xué)生學(xué)號和班級后，而且在輸入正確的情況下,則會進(jìn)入本系統(tǒng)的主界面,在數(shù)據(jù)庫方面設(shè)計了一個數(shù)據(jù)表，用來查詢學(xué)生自選課程的信息。學(xué)生管理系統(tǒng)—成績管理子系統(tǒng)35第四章 系 統(tǒng) 實 施系統(tǒng)實施是系統(tǒng)開發(fā)中任務(wù)最重的一個階段，也是系統(tǒng)出成果的時期，系統(tǒng)實施的主要任務(wù)是系統(tǒng)的具體實現(xiàn)，包括控件設(shè)計、源代碼編寫、系統(tǒng)測試和系統(tǒng)轉(zhuǎn)換等。本章主要是對系統(tǒng)實施過程進(jìn)行具體的描述。 開發(fā)工具及開發(fā)平臺的選擇下面列出本系統(tǒng)采用的基本開發(fā)工具和開發(fā)平臺：? 前臺應(yīng)用程序開發(fā)工具:Borland 公司的 JBuilder9? 后臺數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具:Microsoft 公司的 Access2022? 系統(tǒng)開發(fā)平臺： windows2022 配置 ODBC和數(shù)據(jù)庫連接設(shè)置 本系統(tǒng)在數(shù)據(jù)庫聯(lián)接方面通過 ODBC 進(jìn)行連接的。Access 具體的數(shù)據(jù)庫配置 ODBC的數(shù)據(jù)源的步驟如下： 首先創(chuàng)建數(shù)據(jù)名 NorthwindAccess,再在 Windows 系統(tǒng)中進(jìn)入控制面板，然后點擊進(jìn)入管理工具，在管理工具中選擇點擊數(shù)據(jù)源(ODBC)進(jìn)入進(jìn)行設(shè)置。進(jìn)入 ODBC 數(shù)據(jù)源管理器后，然后選擇添加按鈕。在進(jìn)入界面后選擇 Driver do Microsoft Access 進(jìn)入另一個界面。在接下來的數(shù)據(jù)源名中輸入 NorthwindAccess，再選擇數(shù)據(jù)庫的存儲位置，點擊確定按鈕就可以了。 系統(tǒng)發(fā)布在應(yīng)用程序?qū)嶋H完成后，最后的工作就是編譯成可執(zhí)行文件，以便在其它機(jī)子上可以直接執(zhí)行。變成可執(zhí)行文件如下：首先在每個類中加入 package yangjie，將每個類導(dǎo)入到同一個文件。接下來就是把程序變成可執(zhí)行文件，選擇 JBuilder9Wizards 菜單下的 Native Executable Builder,按后按照提示的步驟操作，把系統(tǒng)變成可執(zhí)行的應(yīng)用程序。然后進(jìn)行發(fā)布到光盤就行了。學(xué)生管理系統(tǒng)—成績管理子系統(tǒng)36 系統(tǒng)測試在系統(tǒng)發(fā)布之前，我對系統(tǒng)進(jìn)行了測試，系統(tǒng)測試的目的是盡可能多的發(fā)現(xiàn)錯誤。在系統(tǒng)運(yùn)行之前,首先要對測試一下硬件和軟件要求。首先要測試硬件,也就是要滿足運(yùn)行系統(tǒng)的基本要求,不然的話系統(tǒng)就無法運(yùn)行。成績管理子系統(tǒng)對電腦的內(nèi)存要求較高,JBuilder9 以下的版本 128M 內(nèi)存就行,JBuilder9 要求 256 內(nèi)存。在內(nèi)存滿足后,在軟件方面,要安裝 Java 的虛擬機(jī),不然系統(tǒng)就無法正常運(yùn)行,在這些條件滿足以后。下面具體講一下設(shè)計人對系統(tǒng)的測試過程。在測試系統(tǒng)方面,設(shè)計人主要采用了單元測試和集成測試。單元測試主要是對每個模塊進(jìn)入測試，盡可能的檢測和發(fā)現(xiàn)每個單獨的模塊中的問題和錯誤。如:我在測試成績錄入模塊時,首先點擊確定按鈕,這時因為沒有輸入任何信息,當(dāng)然就要提示錯誤。在滿足輸入條件的情況下,如果用戶輸入學(xué)生的學(xué)號已存在,就要提示學(xué)號已經(jīng)存在的信息。在用戶輸入的信息正確時,點擊了確定按鈕,就要出現(xiàn)添加成功的信息,這些因為用戶輸入的要求不滿足或錯誤,設(shè)計人對每個模塊進(jìn)行了一個個測試。其中設(shè)計人在測試成績統(tǒng)計模塊時,出現(xiàn)了這樣一個問題。在選擇統(tǒng)計科目后,然后輸入了統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的范圍,點擊查看按鈕,這時顯示正確。但再統(tǒng)計一次,上次和這次統(tǒng)計的結(jié)果會一起顯示出來,這就是會累加在一起顯示。在測試中我及時發(fā)現(xiàn)了這個問題,然后修改了定義JTable(用來顯示信息的表格)的變量范圍,把它改成了一個局部變量。在對系統(tǒng)進(jìn)行單元測試后,設(shè)計人接下來就對系統(tǒng)進(jìn)行了集成測試,也就是各個模塊相互的數(shù)據(jù)是否可以配合使用。因為成績管理子系統(tǒng)的大多數(shù)數(shù)據(jù),都是從成績錄入模塊輸入的。在測試時,設(shè)計人首先在成績錄入模塊中輸入了多個學(xué)生的成績及相關(guān)信息。然后對每個與其相關(guān)的模塊進(jìn)行測試,也就是要用到成績錄入的數(shù)據(jù)。如:在成績查詢模塊時,可以根據(jù)學(xué)生的姓名和學(xué)號查詢。設(shè)計人首先在按姓名查詢中,輸入了剛在成績錄入時輸入的學(xué)生姓名,成功則會顯示出該學(xué)生相關(guān)科目和各科成績。然后在按學(xué)號查詢中輸入了該學(xué)生的學(xué)號,如果成功則也會顯示