【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 北方南方冬至吃什么 冬至是我國二十四節(jié)氣中最早制訂出來的一個節(jié)氣。古人認(rèn)為:陰極之至,陽氣始生,日南至,...
2025-01-26 00:19
【總結(jié)】《北方地區(qū)和南方地區(qū)》教師說課稿 大家好! 今天我講的課題是《北方地區(qū)和南方地區(qū)》。 首先,我對本節(jié)教材進(jìn)行一下分析: 一、說教材: 教材的地位和作用 在編排上本節(jié)是八年級下冊第一章第二節(jié)...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】北方地區(qū)和南方地區(qū)復(fù)習(xí)教案第一篇:北方地區(qū)和南方地區(qū)復(fù)習(xí)教案北方地區(qū)和南方地區(qū)復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)㈠知識與能力目標(biāo)1.復(fù)習(xí)我國北方地區(qū)和南方地區(qū),在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面的明顯差異。2.復(fù)習(xí)北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們,受不同的自然環(huán)境影響,在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面存在的明顯差異。3.復(fù)習(xí)北方地區(qū)和南方地
2025-03-13 21:39
【總結(jié)】第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)自然差異AC1、讀中國的四大地理區(qū)域圖,說出劃分界線A、B、C的主導(dǎo)因素分別是什么?CAB2、請你說出B線(秦嶺——淮河一線)的地理意義?;仡櫮戏降貐^(qū)與北方地區(qū)的分界線大約經(jīng)過哪一線?此線還有何地理意義?氣溫方面:一月00C等溫
2025-07-24 07:31
【總結(jié)】本學(xué)期總第44課時本單元第12課時授課日期課題第二節(jié)南方地區(qū)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、知道南方地區(qū)的位置和范圍2、知道濕潤的亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)3、理解以水田為主耕作業(yè)的形成條件和主要農(nóng)作物分布4、知道長江中下游平原和四川盆地耕作業(yè)特點(diǎn)
2024-12-08 08:24
【總結(jié)】北方地區(qū)與南方地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評析第一篇:北方地區(qū)與南方地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評析《北方地區(qū)與南方地區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì)評析(原教學(xué)設(shè)計(jì)略)原創(chuàng)作品,禁止轉(zhuǎn)載教學(xué)目標(biāo):能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求準(zhǔn)確把握教學(xué)中學(xué)生所要掌握的基礎(chǔ)知識與基本技能,并設(shè)定相應(yīng)的目標(biāo)及解決方案。但情感、態(tài)度與價(jià)值觀挖掘得不夠深,無法對學(xué)生的思想教育起到更積極的作用。新課教學(xué)1、教師依
2025-03-17 18:27
【總結(jié)】第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)秦嶺淮河場景1場景2場景3場景4溫帶落葉闊葉林針葉林亞熱帶常綠闊葉林小大氣溫降水氣候活動:分析北方和南方自然差異的主導(dǎo)因素植被類型河流流量有什么不同有什么不同北方:南方:
2025-08-05 02:17
【總結(jié)】專題15中國的區(qū)域差異(一)北方地區(qū)和南方地區(qū)一、秦嶺淮河一線的地理意義1、北方地區(qū)與南方地區(qū)的界線。2、大致是1月0℃等溫線經(jīng)過的地方。3、大致是800mm等降水量線經(jīng)過的地方。4、溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候的界線。5、暖溫帶與亞熱帶的界線。6、濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的界線。7、溫帶落葉
2025-08-15 20:55
【總結(jié)】北方和南方地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)[合集5篇]第一篇:北方和南方地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題一、教材分析本節(jié)教材是在第一節(jié)“四大地理區(qū)域的劃分”教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確各地區(qū)的區(qū)域特征,中國南方地區(qū)和北方地區(qū)是區(qū)域差異表現(xiàn)最明顯、最具有代表性的地區(qū)。教材通過對北方和南方的自然環(huán)境和人文環(huán)境的比較,使學(xué)生了解區(qū)域的差異性,從而培養(yǎng)學(xué)生正確的
【總結(jié)】北方地區(qū)和南方地區(qū)的差異說課稿范文 一、教材分析(教什么?) 結(jié)構(gòu)分析(知識樹展示) 本章(第五章中國的地理差異)內(nèi)容是中國地理總論部分和中國區(qū)域地理部分的銜接點(diǎn)。作為中國區(qū)域地理學(xué)習(xí)的開篇部分...
2024-12-07 02:51
【總結(jié)】廣東人的主要飲食習(xí)慣:以大米為主食,面食只作調(diào)劑。“一日三餐,先茶后飯”是廣東食俗的一大特色。喜食雜食,幾乎什么都敢吃。副食不僅食豬肉、牛肉、羊肉、家禽、海鮮,還吃鼠、蛇、蟲等。廣東人一般口味喜清鮮,以甜為主,酸辣次之,并講究吃時菜。北方人以面為主食,
2025-08-05 17:04
【總結(jié)】第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較,明確區(qū)域主要的人文特征。位置和范圍(點(diǎn)擊圖片觀看錄像)秦嶺淮河自學(xué)指導(dǎo):活習(xí)慣,生產(chǎn)方式和文化傳統(tǒng)等方面的不同之處,看誰說的對又多。思考書中第十頁活動題內(nèi)容。黃土地與黑土地
2024-11-09 04:17
【總結(jié)】認(rèn)識南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異學(xué)習(xí)目標(biāo)?運(yùn)用地圖和資料,比較北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然地理、人文地理差異。?運(yùn)用實(shí)例說明北方地區(qū)和南方地區(qū)自然地理環(huán)境對人類生產(chǎn)、生活的影響。?初步學(xué)會運(yùn)用區(qū)域比較法學(xué)習(xí)地理。ABC區(qū)地方北區(qū)地方南區(qū)地北西區(qū)地藏青我國的四大
2025-08-07 10:57
【總結(jié)】北方地區(qū)和南方地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)說明第一篇:北方地區(qū)和南方地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)說明《北方地區(qū)和南方地區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì)說明一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》對本節(jié)課的要求是:,并說明秦嶺淮河一線的地理意義;,比較它們的自然地理差異。,比較它們的自然地理差異;說出北方地區(qū)和南方地區(qū)自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求我認(rèn)為學(xué)習(xí)本節(jié)
【總結(jié)】北方地區(qū)南方地區(qū)和北方地區(qū)的地理界線觀察在地形圖上找出南北方的界線,看一看它是由哪些自然地理事物組成的。一、地理位置和范圍1、位置:大興安嶺、古長城(內(nèi)蒙古高原)、青藏高原、秦嶺-淮河、渤海和黃海包圍的范圍內(nèi)2、范圍:東北三省、黃河中下游各省的全部或大部分,以及甘肅、寧夏的東南部、江蘇、安徽兩省的北部。
2024-11-29 22:57