“學(xué)校美育、藝術(shù)教育融入學(xué)校教育全過程的設(shè)計研究”-資料下載頁
2025-06-28 09:33本頁面
【正文】 實(shí)驗成果我校大力加強(qiáng)“學(xué)校美育、藝術(shù)教育融入學(xué)校教育全過程的研究”使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)生由原來的繪畫到現(xiàn)在的粘貼、石雕等藝術(shù)創(chuàng)作，由原來的模仿向自我創(chuàng)造型發(fā)展，而且學(xué)生的作品形成系列畫，有彩筆畫，有國畫，有剪紙，有粘貼，有石雕等，走進(jìn)美術(shù)展室，琳瑯滿目的書法繪畫作品令人目不暇接，充分展示了美育研究的成功，那奕奕閃光的獎牌，那一張張來自全國各地，的獎狀，證書，都滿含著教育者辛勤的汗水。學(xué)生的繪畫，經(jīng)常參加各級比賽，并獲得獎項，其中有7幅作品收入全國小學(xué)作品叢書之中。再現(xiàn)了學(xué)生對藝術(shù)美的追求。在音樂方面，我校又加強(qiáng)了實(shí)體建設(shè)，投資上萬元購進(jìn)電子琴等樂器，配備了大型鼓號隊，使藝術(shù)特色一年上一個臺階。我校參加市大合唱演出，多次榮獲優(yōu)秀節(jié)目獎，優(yōu)勝單位獎。各種美術(shù)班、音樂隊在市區(qū)組織的各項活動中表演，并給予很高評價。大大推進(jìn)我校藝術(shù)工作的蓬勃發(fā)展,給我校帶來可喜變化。學(xué)校呈現(xiàn)四新局面即：學(xué)校有新形象；領(lǐng)導(dǎo)有新水平；教師有新素質(zhì)；學(xué)生有新質(zhì)量。教師們在探索美中品位提高，在研究美中素質(zhì)發(fā)展，呈現(xiàn)出四提升局面即：教師的專業(yè)化素質(zhì)得到提升；人文素養(yǎng)得到提升；研究氛圍、合作意識得到提升；課堂教學(xué)水平得到提升,多次在省、市、區(qū)進(jìn)行大型的教學(xué)觀摩研討，一批青年教師迅速成長，教學(xué)骨干隊伍日趨壯大。涌現(xiàn)出一批省、市、區(qū)骨干教師及學(xué)科帶頭人，近年來，我校被評為“東三省美育名?！?、“省美育名?！?、“美育先進(jìn)校”，校長被評為美育先進(jìn)工作者，教師多次獲得省、市、校級優(yōu)秀課，所撰寫的美育論文也曾多次獲得省市校級優(yōu)秀論文。04年至05年間，連續(xù)兩年溪湖區(qū)在我校召開“溪湖區(qū)小學(xué)校本課程研發(fā)階段現(xiàn)場會”和“全面落實(shí)課程計劃、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”現(xiàn)場會，同時我校近年的教育教學(xué)成果倍受新聞界的關(guān)注，我校的《探究式多維賞析校本課程開發(fā)與實(shí)施》、《走出“朝霧暮靄” 揚(yáng)起課改風(fēng)帆》等教學(xué)經(jīng)驗曾在《遼寧教育》、《本溪教育》、《本溪日報》等刊物上發(fā)表，市教育電視臺、市電臺、電視臺也給予多次系列報道。正是學(xué)校美育、藝術(shù)教育融入學(xué)校教育全過程的研究”，推動了我校藝術(shù)教育工作的發(fā)展和前進(jìn),推動了我校的整體發(fā)展。 溪湖區(qū)后石小學(xué) “學(xué)校美育、藝術(shù)教育融入學(xué)校教育全過程的研究” ——〈實(shí) 驗 報 告〉 遼寧省本溪市溪湖區(qū)后石小學(xué) 專業(yè)整理分享
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1