icl8038芯片的功能及其應(yīng)用畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-28 08:20本頁(yè)面
【正文】 腳之間外接一電阻，其值常選用10k左右，如圖XX_03所示。當(dāng)電位器Rp1動(dòng)端在中間位置，并且圖中管腳8與7短接時(shí)，管腳3和2的輸出分別為方波、三角波和正弦波。[C(R1+RP1/2)] 。調(diào)節(jié)RPRP2可使正弦波的失真達(dá)到較理想。當(dāng)RP1動(dòng)端在中間位置，斷開(kāi)管腳8與7之間的連線，若在+VCC與VEE之間接一電位器，使其動(dòng)端與8腳相連，改變正電源+VCC與管腳8之間的控制電壓（即調(diào)頻電壓），則振蕩頻率隨之變化，因此該電路是一個(gè)頻率可調(diào)的函數(shù)發(fā)生器。如果控制電壓按一定規(guī)律變化，則可構(gòu)成掃頻式函數(shù)發(fā)生器。三、基于ICL8038的信號(hào)發(fā)生器。振蕩器腳7須外接電容CT，腳6須外接電阻RT。振蕩器頻率f由外接電阻RT和電容CT決定，f=。本設(shè)計(jì)將Boost電路的開(kāi)關(guān)頻率定為10kHz，取CT=，RT=5kΩ；逆變橋開(kāi)關(guān)頻率定為5kHz，取CT=，RT=10kΩ。振蕩器的輸出分為兩路，一路以時(shí)鐘脈沖形式送至雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器及兩個(gè)或非門；另一路以鋸齒波形式送至比較器的同相端，比較器的反向端接誤差放大器的輸出。誤差放大器實(shí)際上是個(gè)差分放大器，腳1為其反向輸入端；腳2為其同相輸入端。通常，一個(gè)輸入端連到腳16的基準(zhǔn)電壓的分壓電阻上（），另一個(gè)輸入端接控制反饋信號(hào)電壓。本系統(tǒng)電路圖中，在DC/DC變換部分，SG35241芯片的腳1接控制反饋信號(hào)電壓，腳2接在基準(zhǔn)電壓的分壓電阻上。誤差放大器的輸出與鋸齒波電壓在比較器中進(jìn)行比較，從而在比較器的輸出端出現(xiàn)一個(gè)隨誤差放大器輸出電壓高低而改變寬度的方波脈沖，再將此方波脈沖送到或非門的一個(gè)輸入端。或非門的另兩個(gè)輸入端分別為雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和振蕩器鋸齒波。雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的兩個(gè)輸出端互補(bǔ)，交替輸出高低電平，其作用是將PWM脈沖交替送至兩個(gè)三極管V1及V2的基極，鋸齒波的作用是加入了死區(qū)時(shí)間，保證V1及V2兩個(gè)三極管不可能同時(shí)導(dǎo)通。最后，晶體管V1及V2分別輸出脈沖寬度調(diào)制波，兩者相位相差180176。當(dāng)V1及V2并聯(lián)應(yīng)用時(shí)，其輸出脈沖的占空比為0％～90％；當(dāng)V1及V2分開(kāi)使用時(shí)，輸出脈沖的占空比為0％～45％，脈沖頻率為振蕩器頻率的1/2，在本系統(tǒng)電路圖（圖1）中，兩塊SG3524都為并聯(lián)使用。當(dāng)腳10加高電平時(shí)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)輸出脈沖的封鎖，進(jìn)行過(guò)流保護(hù)。 基于ICL8038的函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的電路本電路的調(diào)試步驟為：當(dāng)接通電源后，將R調(diào)到最低,然后調(diào)節(jié)領(lǐng)電位器，使IC8038起振，將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，調(diào)節(jié)使方波的占空比為50%，調(diào)節(jié)使出端電壓為五分之三的VCCVEE，使12端的電壓為2倍的VCCVEE再除五，就得到比較理想的正弦波電壓輸出。結(jié)束語(yǔ)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們即將畢業(yè)學(xué)生在校期間的一次理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)。它使我們大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的一個(gè)綜合運(yùn)用，它涉及到許多門學(xué)科，也是檢驗(yàn)我們?cè)谧呦蚬ぷ鲘徫恢皩?duì)今后所從事的技術(shù)工作的基礎(chǔ)步驟，思維方式，以及相關(guān)技能，進(jìn)行一次適應(yīng)性的訓(xùn)練，為今后真正走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備?！凹珊瘮?shù)發(fā)生器”運(yùn)用了單片IC及模擬電子知識(shí)，通過(guò)單片IC實(shí)現(xiàn)了課題要求，使系統(tǒng)能較準(zhǔn)確完善的運(yùn)行，我們這項(xiàng)課題中主要采用了ICL8038集成塊。在設(shè)計(jì)期間，我翻閱了大量資料，尋找與我們?cè)O(shè)計(jì)有關(guān)的書(shū)籍，對(duì)所用芯片的功能，技術(shù)參數(shù)有了進(jìn)一步的了解，在實(shí)踐過(guò)程中，受益匪淺，對(duì)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)有了進(jìn)一步的深入。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的知識(shí)面得到了拓寬，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)手能力也有很大的提高，更體會(huì)到了合作精神的重要，與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的匱乏，在今后的工作中我還需要不斷的用知識(shí)充實(shí)自己、武裝自己。致謝本論文是在李紅益老師的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下完成的。李老師有淵博的知識(shí)、靈活的思維、敏銳的洞察力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我受益非淺。李老師為我指明了課題方向，讓我雜亂的思緒一下子清晰起來(lái)。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，更少不了李老師無(wú)微不至的指導(dǎo)。在此工作中我的朋友、同學(xué)也給了我無(wú)數(shù)的意見(jiàn)和幫助，并進(jìn)行了非常卓有成效的指導(dǎo)。無(wú)論我的論文寫(xiě)得成功與否我都衷心感謝我的指導(dǎo)老師、朋友、同學(xué)，謝謝你們的幫助和指導(dǎo)！5參考文獻(xiàn)【1】《電子報(bào)》四川科學(xué)技術(shù)出版社2002第47期【2】梁恩主 梁思維：《ＰＲＯＴＥＬ９９ＳＥ》 清華大學(xué)出版社【3】張毅坤 陳善久 裘雪紅：《數(shù)字電路原理及應(yīng)用》西安電子科技大學(xué)出版社【4】童詩(shī)白：《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》 清華大學(xué)出版社【5】屈有安 王應(yīng)海 史小波：《電子技術(shù)應(yīng)用》
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1